四川省成都市双流区2023-2024学年六年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2024-04-02 类型:期末考试

一、积累与运用

  • 1.  抄写阅读(三)的第⑤自然段。 
  • 2.  看拼音,写词语。 

    rì kòu

    táo zuì

    qín jiàn

    jū gāo lín xià

    sù jìng 

    tái xiǎn

    huǐ huài 

    zhǎn dīng jié tiě

  • 3. 判断。
    (1)、《穷人》一课开头的环境描写可有可无,删除后不影响小说的表达。
    (2)、“红军不怕远征难,万水千山只等闲”出自毛泽东的诗词。 
    (3)、“行当、花架子、有板有眼”这些词语跟戏曲没有关系。
    (4)、五音指的是:宫、商、角、徴、羽,《高山流水》是我国的一首名曲。
    (5)、《书戴嵩画牛》告诉我们艺术创作离不开细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民学习。
  • 4.  将下列句子对应的番号填到题目后的横线上。

    A.还来就菊花

    B.等闲识得东风面

    C.视死忽如归

    D.儿童相见不相识

    E.不贵难得之货,使民不盗。

    F.有名,万物之母。

    (1)、待到重阳日,
    (2)、捐躯赴国难,
    (3)、 , 万紫千红总是春。
    (4)、 , 笑问客从何处来。
    (5)、无名,天地之始,
    (6)、不尚贤,使民不争;
  • 5. 语段运用。
    (1)、看玩竹节人入迷一一偏偏后面的同学不知趣,看得入迷了,伸长脖子,恨不得从我们肩上探过去。(照例子,写一个“入迷”的句子)

    入迷——

    (2)、 妈妈的怀抱是那么温暖,那么舒服,让我忘记了烦恼。(用加点词语写句子) 
    (3)、把下面的句子改写成排比句。

    花园里的花真多啊,多得让你数不清。花园里的花看上去像一幅五颜六色的画,好美好美。花园里的花散发出沁人心脾的香味,好远都能闻到。

二、阅读

  • 6. 阅读理解

    材料一 北京鲁迅博物馆有关介绍

    中文名称

    北京鲁迅博物馆

    1.基本资料

    建立时间

    1956年

    目录

    2.展厅

    开放时间

    9:00﹣16:00(周一闭馆)

    3.鲁迅传记

    适宜游玩季节

    四季皆宜

    4.文库工程

    5.美食

    地址

    北京市西城区阜成门内大街宫门口二条19号

    6.住宿

    荣誉

    新中国最早建立的“人物传记性博物馆”

    7.交通

    8.购物

    级别

    中国国家一级博物馆

    9.小贴士

    材料二 故乡(节选)

    我问问他(中年闰土)的景况。他只是摇头。

    “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”

    他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默地吸烟了。

    (1)、淘淘想在星期一上午10点去参观北京鲁迅博物馆,你认为合适吗?为什么?
    (2)、红红想了解鲁迅的生平、去博物馆的路线、馆内展品、周边住宿情况,应依次点击目录中的哪几部分?____
    A、1 9 2 6 B、3 7 2 6 C、3 7 1 6 D、9 1 2 6
    (3)、【材料二】主要通过对中年闰土的 描写,为我们刻画了一个 的闰土形象。
    (4)、结合【背景资料】,对比课文《少年闰土》想一想,中年闰土发生这些变化的原因是什么?

    【背景资料】一方面,辛亥革命后,封建王朝的专制政权被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚统治。另一方面,帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,特别是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。

  • 7. 阅读(二)。

    大数据时代改变我们的生活

    ①如今,我们生活在一个到处充溢着数据的信息时代。大数据时代已经在悄悄地改变着我们的生活,使人们的生活更为便捷。//

    ②大数据给我们的生活带来了哪些好处呢?

    ③首先,它有利于我们的学习和工作。平时,我们不用出门,就可以在手机和电脑上完成很多工作。想要的资料不用再去翻阅纸质的书籍,直接用搜索工具一步就能实现,而对于日常生活中的休闲放松、购物,大数据也满足了大多数人的诉求。

    ④其次,大数据方便了我们的日常生活。如水、电、燃气、电视等自助缴费,公交卡、手机卡、机动车加油卡等充值、汽车摇号、违章记录、银行卡等查询、以及手机代开发票,查询法院案件进度……都可通过一个个App(应用程序)在短时间内搞定。此外,大数据还运用到饭店智能服务、智能家居、智能照明系统等。这都是运用大数据促进服务和改善民生的典型例子。

    ⑤另外,大数据为医疗提供了便利。数据完善了医疗保健,随着医疗记录的数字化,医生和其他医疗保健专业人员,正在利用大数据技术来提高拯救患者生命的能力。同时,大数据平台可以让从业人员与他人分享预防疾病的知识。近几年的新冠疫情在我国得到有效控制,就是充分利用了大数据功能,大大降低了患病率、死亡率。

    ⑥更让人们感到高兴的是,大数据让出行极为便利。如今,人们的出行越来越离不开大数据的帮助,利用电子地图,游客可以在陌生的城市自由行走;忙碌一天的上班族可以查询最快回家的交通方式;出租车司机通过语音导航,知道前方道路情况,避免堵车或超速违章……大数据还是缓解交通压力的利器,它可以预测未来交通情况,为改善交通状况提供优化方案,这有助于交通部门提高对道路交通的管控能力,缓解和防止交通拥堵。

    ⑦大数据还有很多很多的好处,有的功能还在继续研发。//

    ⑧尽管大数据方便了人们的生活,让人们之间的距离更近。但是,大数据的出现也让我们多了一些烦恼。比如,长期在互联网上工作,会导致人们活动减少,带来眼睛、颈椎等方面的健康问题。另外,个人隐私的泄露也是一个棘手的问题。还有,大数据的使用也让人们逐渐弱化了自己的动手能力。相信不远的将来,随着技术的不断创新,很多问题都会得到很好的解决。//

    (1)、本文是一篇 (平实 生动)说明文,说明对象是 
    (2)、判断下列说法是否正确。

    ①如今,我们生活在一个到处充溢着数学的信息时代。 

    ②人们在手机和电脑上完成很多工作,就是大数据的作用。 

    ③大数据可以帮我们开车时知道前方道路情况,避免堵车或超速违章。 

    ④大数据既使人们的生活更为便捷,同时也让人们的生活没有烦恼。 

    (3)、第④自然段的划线句子,运用了 的说明方法,好处是 
    (4)、第③段画波浪线的句子中“大多数”能否去掉?为什么?
    (5)、短文已经用“//”分出了段落,请用列提纲的方式梳理信息。并根据梳理的信息概括短文主要内容。

    主要内容:

  • 8. 阅读(三)。

    ____

    ①小时候,看画展、听音乐会的机会毕竟很少,周围更多的是普昔通通的人和物体,而且大多色彩暗淡。不过这也不妨碍我走进艺术的奇妙境界。

    ②童年时代,曾经住在一个顶棚漏水的阁楼上。简陋的居所,也可以为我提供遐想的天地。晚上睡觉时,头顶上那布满水迹的天花板就是我展开想象翅膀的天空。在这些水迹中,我发现了各种各样的山、树、云,还有飞禽走兽、妖魔鬼怪,当然,也有三教九流的人物,A有《西游记》《水浒传》和《封神榜》中种种神奇的场面。我经常看着天花板在床上编织许多稀奇古怪的故事,睡着以后,梦境也是异常缤纷。

    ③有一天下大雨,屋顶漏得厉害,大人们手忙脚乱地接水,一个个抱怨地说:该死的天老爷,怎么又下雨了呀!”,我却暗自心喜:太好了,晚上睡到床上时,天花板上一定会出现新的风景和故事

    ④那天夜里,天花板上果然出现许多奇形怪状的水迹。B新鲜的水迹颜色很丰富,有褐色,也有土黄色,还有绛红色。我在这些斑驳的色块和杂乱无序的线条中发现了惊人的画面。那是海里的一个荒岛,岛上有巨大的热带植物,还有着装独特的印第安人。有一个印第安人的头部特写给我的印象特别深刻。那是一个和真人一样大小的侧面头像,有着红色的脸膛,浓眉紧蹙,目光里流露出忧郁和愤怒。他的头上戴着一顶极大的羽毛头冠,是很典型的印第安人的装束。看着天花板上的这些图画,我记忆中所有有关印第安人的故事都涌到了眼前。那时刚刚读过笛福的《鲁滨逊漂流记》,小说中那些使我感到神秘的“土人”,此刻都出现在我眼前的天花板上,对我挤眉弄眼。在睡眼蒙眺之中,我仿佛变成了流落孤岛的鲁滨逊………

    ⑤看天花板上的水迹,是我儿时的秘密和快乐,是白天生活和阅读的一种补充。谁能体会一个孩子凝视着水迹斑斑的天花板而产生的美妙遐想呢?

    ⑥现在,当我躺在整洁的卧室里,看着一片洁白的天花板,很自然会想起童年时的那一份快乐。那快乐,现在已经很难得了。于是,在淡淡的惆怅之后,我总是会想,人的长大,是不是都要以牺牲天真的憧憬和无拘无束的想象力为代价呢?

    (1)、“怨”用音序查字法,应该先查音序  , 再查音节。“怨”在字典中有三种解释:①怨恨②责怪③动词:怪不得,文中“抱怨”的意思应选 
    (2)、 按要求为文章补充题目。

    ①以主要事物作为题目,可以拟

    ②以中心思想作为题目,可以拟

    (3)、阅读时可以顺着作者的想象想开去,从短文中画横线的句子A、B处任选一处,写出你阅读时联想到的画面。

    处:

    (4)、读第③段加点的句子,按要求进行改写。

    ①用其他词代替“说”

    ②不用与“说”有关的词语

    (5)、第③自然段画横线的句子,是对“我”的 描写,我通过抓关键词  , 感受“我”的性格特点。
    (6)、文章的中心意思是什么?作者围绕中心意思写了哪些方面的内容?
  • 9. 口语交际。

    春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?想一想,写一写吧。

    普通市民:燃放烟花爆竹是春节的传统,能增加节日气氛,让春节过得热闹喜庆。我反对禁放。

    消防队员:燃放烟花爆竹容易引发火灾,造成财产损失,甚至人员伤亡。我赞成禁放。

    环卫工人:

    鞭炮厂工人:

    假如请你综合上述意见,并力求使各方达成共识,你的观点是:

  • 10. 小练笔。

    在《童年》中,“外祖父和两个舅舅几乎天天打骂阿廖沙”,这样的场景让人心情久久不能平静。请你运用点面结合的手法,写一写当时的场景。(100字左右)

三、习作

  • 11. 题目:记一次

    要求:⑴将题目补充完整,横线上可填“参观”“运动会”“演讲”等。⑵按照一定的顺序写出活动的全过程,要求详略得当,重点突出,有真情实感,450字左右。