云南省玉溪市峨山彝族自治县2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2024-04-02 类型：期末考试
一、任务一：假期虽愉快，学习我当先；活动一：基础知识我能行（36分）
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1. 根据语境，看拼音写词语。(1)、春天到了，天气zhú jiàn暖和起来。山间，溪水潺潺，流到 zhuāng jia地里，guàn gài田地。果园里，架上的pú táo藤抽出了nèn hóng的芽儿。(2)、为了yǎn hù群众转移， 战士们wéi kàng了班长的命令，xuǎn zé了与敌人同归于尽。2. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、大堤（dī） 芦苇（wěi） 摇摇欲坠（zhuì） B、僵（jiān）硬 即（jí）使 锣鼓喧（xiān）天 C、震撼（hàn） 狡（jiǎo）猾 光耀门楣（méi）3. 下列词语书写有误的一项是（ ）A、赞叹 风俗 淘洗 耐心 B、愉快 拨打 茂盛 胸怀 C、即然 溺水 训斥 严历4. 选择下列词语中加点字意思相同的一项（ ）A、称赞 赞美 B、牙疼 疼爱 C、新年 年迈5. 下列故事中不是神话故事的一项是（ ）A、盘古开天地 B、扁鹊治病 C、女娲补天6. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A、地质工作者在塔里木盆地发明了大油田。 B、指南针、火药、造纸术和印刷术是我国发现的。 C、由于天气原因，学校改变了运动会的计划。 D、我们学校狠抓基本建设，面貌大为改进。7. 选出意思不同于其他三句的一句（ ）A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？8. 下说法错误的一项是（ ）A、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。 B、为学患无疑，疑则有进。——陆游 C、弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。9. 下面不属于给文章作批注的一项是（ ）A、把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。 B、当自己有体会或启发时，在文段的空白处写下自己的批语。 C、在阅读时用圆圈、横线等记号标画出词句。10. 判断正误。(1)、如果说妈妈是家里的保护伞，那爸爸就是敲边鼓。(2)、简要复述课文时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。(3)、神话故事大多展现了古代人民探索世界的美好愿望和顽强意志。(4)、炎帝写出来第一部药学著作《本草纲目》。11. 活动二：积累运用小达人理解填空。(1)、横看成岭侧成峰，。(2)、一道残阳铺水中，”蕴含着大自然的色彩美；“ ， 雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美。(3)、《出塞》和《凉州词》都是以为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“ ， 。”(4)、马小跳觉得自己很聪明，不肯虚心向别人请教，爸爸对他说：“东汉哲学家王充警示过我们： ， ， 。”(5)、《题西林壁》中，“ ， ”这句诗告诉我们“当局者迷，旁观者清。”(6)、王戎不尝道边李的原因是。(7)、机会总是留给有准备的人，正如人们常说 ， 。12. 照样子，用动作描写来把句子写完整。
例：“害怕”
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去我心里很害怕，怕他们看见了会追过来。
“生气”
妈妈一把抢过我手里的手机，。
二、任务二：走亲访友，让情谊更浓（15分）
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13. 生活小能手。(1)、这次到外婆家，发现村口原本清澈的小河被垃圾污染得浑浊不堪、臭气熏天。请你写一条标语放在河边，警示大家爱护环境。(2)、许久没来，外婆家大变样了。回想过去，宽敞的水泥路，漂亮的小楼房，小汽车，高清电视机。真是大变样啊！（请用一组关联词让语气表达更强烈）(3)、院子里的一切还是那样和谐，榕树上的巢里，鸟儿唱着欢快的歌；老牛在牛里安闲地吃草；黄狗在狗眯着眼；猪里不时发出一阵阵呼噜声……（ 选择搭配恰当的字填在括号里）
鼠
鸟
马
鱼
虎
窝
洞
圈
塘
厩
穴
棚
(4)、外公外婆虽已上了年纪却身体康健，整个人看起来；表姐已长成 的大姑娘。（填四字词语）(5)、晚饭后，我给大家讲了这学期所学的中国神话《精卫填海》，告诉他们本文选自《》；还讲了希腊神话《》。介绍了一些历史人物，如：百发百中的射箭能手；惩治官绅和巫婆，造福百姓的；为中华之崛起而读书的；蓄须明志，坚决不为日本人演戏的 ， 赢得了大家的阵阵掌声。14. 为了欢迎我的到来，舅舅送了我一本课外书，我非常开心。
(1)、这本书的书名是（ ）A、罗尔德．达尔 B、女巫(2)、这是一本（ ）的书？A、科普类 B、幻想类 C、历史人物类(3)、阅读这本书的目录，你对里面的哪一篇故事最感兴趣，为什么？三、任务三：一场旅行，让快乐加倍（24分）
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15. 活动四：出游我能行；看图完成下列各题
火车
飞机
(1)、愉快的假期，我们全家人计划大理三日游，妈妈查看了票和票，为节约路费，我们选择乘做抵达大理。(2)、为了有更多的游玩时间，我们计划乘最早的列车到达大理，应乘次列车。(3)、 天气预报显示我们返程当天会出现降温降雨天气 ，我们应该准备哪些物品？以防天气变化而感冒。（请至少说出三件）16. 活动五：阅读我能行；阅读理解。蟋蟀的住宅（选段）
①在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(1)、画去括号里不正确的读音。(2)、作者对蟋蟀住宅的特点的描写十分准确。请你品读画线句子中的“半”，说说你的理解。(3)、选文介绍了蟋蟀住宅的哪两个部分？分别有什么特点？(4)、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？17. 阅读理解与昆虫为伴的人（节选）
法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。
小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。
“奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。
法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。
法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。
（选自《让孩子受益的榜样故事》）
(1)、“爱不释手”的意思是 ， 请你用这个词语造句：。(2)、在下列括号中填写恰当的动词。水里的鱼
空中的鸟
地上的马
(3)、法布尔听见 “唧──唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声音？、、。(4)、 读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。(5)、你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。四、任务四：一次记录，让生活有意义（25分）
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18. 习作。选择下面其中一个题目进行习作，不少于350个字。
⑴生活中我们经常会遇到一些令我们开心、难过或是让我们非常难忘的事情，请选择其中的一件事情或是一次经历来展开叙述，写清楚当时的心情是怎么样的，表达要通顺，内容要具体。
⑵同学们，从小到大你一定去过不少地方旅游吧，这些地方的美景或是风俗习惯应该给你留下了比较深刻的印象。请你推荐一个自己熟悉的好地方给大家，记得介绍清楚推荐的理由以及这个地方的景物特点。表达要通顺，内容要具体。