2023-2024学年冀教版初中数学七年级下册 8.5 乘法公式同步分层训培优题

试卷更新日期:2024-04-02 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列计算正确的是(  )
    A、x4+x4=2x8 B、x3x2x6 C、xy2x2y2 D、x2y3x6y3
  • 2. 已知a+b=-5,ab=-4,则a2-ab+b2的值为( )
    A、21 B、29 C、33 D、37
  • 3.  扩建一块边长为a米的正方形广场,扩建后的正方形边长比原来长2米,则扩建后广场面积增大了( )
    A、(4a+4)平方米 B、(a2+4)平方米 C、(2a+4)平方米 D、4平方米
  • 4. 有若干个大小、形状完全相同的小长方形,现将其中4个按如图1所示的方式摆放,构造出一个正方形,其中阴影部分的面积为40.再用5个按如图2所示的方式摆放,构造出一个长方形,其中阴影部分的面积为100(各个小长方形之间不重叠不留空),则每个小长方形的面积为( )

    A、5 B、10 C、20 D、30
  • 5. 如图是利用割补法求图形面积的示意图,下列公式中与之相对应的是( )

    A、a+b2=a2+2ab+b2 B、a-b2=a2-2ab+b2 C、a+ba-b=a2-b2 D、ab2=a2b2
  • 6. 如图在边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,把余下的部分沿虚线剪开,拼成一个矩形,分别计算这两个图形阴影部分的面积,可以验证的等式是(  )

    A、a2b2=(a+b)(ab) B、(ab)2=a22ab+b2 C、(a+b)2=a2+2ab+b2 D、a2+ab=a(a+b)
  • 7. 已知图①是长为a , 宽为b(a>b)的小长方形纸片,图②是大长方形,且边AB=a+3b , 将7张如图①的小长方形纸片不重叠地放在大长方形ABCD内,如图③所示,未被覆盖两个长方形用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积差为S , 若BC的长度变化时,S始终保持不变,则ab应满足( )

    A、a=32b B、a=2b C、a=4b D、a=3b
  • 8. 如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=10,其内部有边长为a的正方形AEFG与边长为b的正方形HIJK,两个正方形的重合部分也为正方形,且面积为5.若右侧阴影部分的面积S2是左侧阴影部分面积S1的4倍,则正方形AEFG与正方形HIJK的面积之和为( )

    A、20 B、25 C、492 D、814

二、填空题

  • 9. 计算: (2x+y)(2xy)=
  • 10. 元旦期间,忠县永辉超市对三种风味的酸奶(原味、果粒味、大红枣味)进行ABC三种套餐的促销活动.已知A种套餐由3盒原味、4盒果粒味、5盒大红枣味搭配而成;B种套餐由2盒原味、8盒果粒味、8盒大红枣味搭配而成;C种套餐由5盒原味、4盒果粒味、6盒大红枣味搭配而成,每一种套餐的费用就是搭配该套餐的三种风味酸奶费用的总和.若一个A种套餐需35元,那么小明同学要买2个A种套餐、1个B种套餐和2个C种套餐共需费用元.
  • 11.  数字“1”非常的神奇,它可以写成1+12 , 也可以写成32×23 , 还可以写成2×(112) , 请把数字“1”进行转换然后计算:(1+12)(1+122)(1+124)+127=.
  • 12. 一个三位数A . 它的各个数位上的数字均不为零,且满足百位上数字与个位上数字的和等于十位上数字的两倍,则称这个三位数为“三好数”,将“三好数”A的百位数字与个位数字交换位置后得到的新数记为A' , 另记AA'的和为F(A) . 例如:246满足2+6=4×2 , 则246是“三好数”,且F(A)=A+A'=246+642=888 , 则134(选填“是”或“不是”)“三好数”;已知“三好数”M的百位数字小于个位数字,且F(M)111能被8整除,则满足条件的“三好数”M的最大值为
  • 13. 用如图1所示的8张长为a , 宽为ba>b)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S , 当BC的长度发生变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变.则ab之间满足的关系式为

三、解答题

  • 14. 如图1,长方形ABCD的边长分别为a,b,请观察图形,解答下列问题:

    (1)、若用四个完全相同的长方形ABCD拼成如图2所示的正方形,请写出代数式(a+b)2 , (a-b)2 , ab之间的等量关系:
    (2)、根据(1)中的等量关系解决问题:若x+y=7,xy=6,求x-y的值.
    (3)、若以长方形ABCD的各边为一边向外作正方形(如图3),且四个正方形的周长之和为32,四个正方形的面积之和为20,求长方形ABCD的面积.
  • 15.  如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2)

    (1)、观察图2请你写出(a+b)2(ab)2ab之间的等量关系是
    (2)、根据(1)中的结论,若x+y=5xy=94 , 则xy=
    (3)、拓展应用:若(2019m)2+(m2020)2=15 , 求(2019m)(m2020)的值.

四、综合题

  • 16. 图1是一个长为4b , 宽为a(a>b)的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按如图2所示的形状拼成一个大正方形.

    (1)、图2中的阴影部分正方形的边长是(用含a,b的代数式表示);
    (2)、观察图1,图2,请写出(a+b)2(ab)2ab之间的等量关系是:
    (3)、已知(m+n)2=25(mn)2=16 , 求m2+n2的值.
    (4)、如图3,C是线段AB上的一点,以ACBC为边向上分别作正方形ACDE和正方形BCFG , 连接AF . 若AB=7DF=3 , 求AFC的面积.
  • 17. 数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,借助这种方法可将抽象的数学知识变得直观起来并且具有可操作性,从而可以帮助我们进行推理,获得结论.初中数学里的一些代数恒等式,很多都可以借助几何图形进行直观推导和解释.请结合相关知识,解答下列问题:

      

    (1)、如图1是由4个大小相同,长为a、宽为b的长方形围成的边长为(a+b)的正方形,用含字母a,b的代数式表示出阴影部分的面积.

    ①通过计算阴影部分正方形的边长,求阴影部分的面积,可列代数式:

    ②通过用较大正方形的面积减去4个小长方形的面积,求阴影部分的面积,可列代数式:

    (2)、根据图1中的阴影部分的面积关系写出一个代数恒等式:
    (3)、若a+b=6ab=8 , 求图2中阴影部分的面积.