2023-2024学年冀教版初中数学七年级下册 8.4 整式的乘法同步分层训练培优题
试卷更新日期:2024-04-02 类型:同步测试
一、选择题
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1. 若展开后不含的一次项,则的值等于( )A、6 B、 C、0 D、2. 设A=(x-3)(x-7),B=(x-2)(x-8),则A,B的大小关系为 ( )A、A>B B、A<B C、A=B D、A≥B3. 已知多项式ax+b与的乘积展开式中不含 x的一次项,且常数项为4,则 的值为( )A、2 B、-2 C、1 D、-14. 若一个长方体的长、宽、高分别为2x,x,3x-4,则长方体的体积为( )A、3x3-4x2 B、6x2-8x C、6x3-8x2 D、6x3-8x5. 有下列各式:①(3a+b)(- 2b+a)=3a2-5ab+2b2 ;②(x+y)(x-y)=x2-y2;③(x+2)(3x+6)=3x2+6x+12;④(x-3)(x+2)=x2-x-6.其中正确的个数是( )A、4 B、3 C、2 D、16. 如图1,有边长分别为a和b(a>b)的A类和B类正方形纸片、长为a、宽为b的C类矩形纸片若干张,要拼一个边长为a+b的正方形(如图2所示),则需要1张A类纸片、1张B类纸片和⒉张C类纸片.若要拼一个长为3a+b、宽为2a+2b的矩形,则需要C类纸片的张数为( )A、6 B、7 C、8 D、97. 若 的计算结果中不含x的一次项,则m的值是( )A、1 B、-1 C、2 D、-2.8. 如图1的8张宽为a,长为 的小长方形纸片,按如图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足( )A、 B、 C、 D、
二、填空题
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9. 已知x2+mx+n=(x-3)(x+5),则3m-n=.10. 已知单项式9am+1bn+1与-2a2m-1b2n-1的积与5a3b6是同类项,则mn=.11. 已知A是关于x的三次多项式,B是关于x的四次多项式,则下列结论:①A+B是七次式;②A-B是一次式;③AB是七次式;④A-B是四次式,其中正确的是(填序号).12. 已知的展开式中不含和项,则 .13. 用纸片拼图时,我们发现利用图1中的三种纸片(边长分别为 , 的正方形和长为 宽为 的长方形)各若干,可以拼出一些长方形来解释某些等式,比如图2可以解释为: .(1)、图3可以解释为等式:;(2)、要拼出一个两边长为 , 的长方形,先回答需要以下三种纸片各多少块,再用画图或整式乘法验证你的结论;
块, 块, 块
(3)、如图4,大正方形的边长为 ,小正方形的边长为 ,若用 , ( )表示四个相同小长方形的两边长,以下关系式正确的是 (填序号).① ;② ;③ ;④ .三、解答题
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14. 如图1,长方形的两边长分别为m+3,m+13;如图2的长方形的两边长分别为m+5,m+7.(其中m为正整数)(1)、写出并计算两个长方形的面积 , , 并比较 , 的大小;(2)、现有一个正方形的周长与图1中的长方形的周长相等.试探究该正方形的面积与长方形的面积的差是否是一个常数,如果是,求出这个常数;如果不是,说明理由;(3)、在(1)的条件下,若某个图形的面积介于、之间(不包括、)且面积为整数,这样的整数有且只有19个,求m的值15. 数形结合是解决数学问题的重要思想方法,借助图形可以对很多数学问题进行直观推导和解释如图 , 有足够多的 , , 三种纸片:种是边长为的正方形,种是边长为的正方形,种是宽为 , 长为的长方形用种纸片张,种纸片张,种纸片张可以拼出不重不漏如图所示的正方形根据正方形的面积,可以用来解释整式乘法 , 反过来也可以解释多项式 , 因式分解的结果为 , 依据上述积累的数与形对应关系的经验,解答下列问题:(1)、若多项式表示分别由 , , 张 , , 三种纸片拼出如图所示的大长方形的面积,请根据图形求出这个长方形的长和宽,并对多项式进行因式分解;(2)、我们可以借助图再拼出一个更大的长方形,使该长方形刚好由张种纸片,张种纸片,张种纸片拼成,那么这个长方形的面积可以表示为多项式 , 据此可得到该多项式因式分解的结果为 .
四、综合题