湖南省衡阳市城区2023-2024学年九年级上学期数学期末考试试卷

试卷更新日期:2024-04-01 类型:期末考试

一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 要使二次根式3x-9有意义,则实数x的取值范围是( )
    A、x>3 B、x3 C、x<3 D、x3
  • 2. 已知实数a在数轴上的对应点位置如图,则化简|a-1|-(a-2)2的结果是( )

    A、2a-3 B、-1 C、1 D、3-2a
  • 3. 关于x的一元二次方程(m-3)x2+m2x=9x+5化为一般形式后不含一次项,则m的值为( )
    A、0 B、±3 C、3 D、-3
  • 4. 如图,在平面直角坐标系中,ABC的顶点都在格点上,如果将ABC沿y轴翻折,得到A'B'C' , 那么点B的对应点B'的坐标为( )

    A、(0,2) B、(3,1) C、(1,4) D、(-3-1)
  • 5. 已知x1x2是方程x2-3x-2=0的两根,则x12+x22的值为( )
    A、5 B、10 C、11 D、13
  • 6. 如图,若l1//l2//l3 , 则下列各式错误的是( )

    A、BCAC=EFDF B、ABAC=DEDF C、ABDE=ACDF D、ABAD=BCBE
  • 7.

    如图,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开.若测得AM的长为1.2km,则M,C两点间的距离为(  )

    A、0.5km B、0.6km C、0.9km D、1.2km
  • 8. 小亮是一名职业足球队员,根据以往比赛数据统计,小亮进球率为 10% ,他明天将参加一场比赛,下面几种说法正确的是( )
    A、小亮明天的进球率为 10% B、小亮明天每射球10次必进球1次 C、小亮明天有可能进球 D、小亮明天肯定进球
  • 9. 如图,一艘潜水艇在海面下300米的点A处发现其正前方的海底C处有黑匣子,同时测得黑匣子C的俯角为30° , 潜水艇继续在同一深度直线航行960米到点B处,测得黑匣子C的俯角为60° , 则黑匣子所在的C处距离海面的深度是( )

    A、(4803+300) B、(9603+300) C、780 D、1260
  • 10. 如图,能使ABCAED成立的条件是( )

    A、A=A B、ADE=AED C、ACAD=ABAE D、BCED=ADAC
  • 11. 如图,四边形 ABCDA'B'C'D' 是以点 O 为位似中心的位似图形,若 OA'OA=35 ,四边形 A'B'C'D' 的面积为9 cm2 ,则四边形 ABCD 的面积为(   )

    A、15 cm2 B、25 cm2 C、18 cm2 D、27 cm2
  • 12. 我们已经学习了利用配方法解一元二次方程,其实配方法还有其它重要应用.
    例:已知x可取任何实数,试求二次三项式2x2-12x+14的值的范围.
    解:2x2-12x+14=2(x2-6x)+14=2(x2-6x+32-32)+14
    =2[(x-3)2-9]+14=2(x-3)2-18+14=2(x-3)2-4
    无论x取何实数,总有(x-3)202(x-3)2-4-4
    即无论x取何实数,2x2-12x+14的值总是不小于-4的实数.
    问题:已知x可取任何实数,则二次三项式-3x2+12x-11的最值情况是( )
    A、有最大值-1 B、有最小值-1 C、有最大值1 D、有最小值1

二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。

  • 13. 若最简二次根式x+23-x是同类二次根式,则x的值为
  • 14. 一元二次方程3(x-2)2=x(x-2)的解为
  • 15. 已知关于x的方程ax2+2x-3=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是
  • 16. 如图,在四边形ABCD中,AB//CDEF分别是ACBD的中点,已知AB=12CD=6 , 则EF=

  • 17. 如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,CD⊥BD,测得AB=2米,BP=3米,PD=12米,那么该古城墙的高度CD是米.

  • 18. “健康荆州,你我同行”,市民小张积极响应“全民健身动起来”号召,坚持在某环形步道上跑步.已知此步道外形近似于如图所示的RtABC , 其中C=90°ABBC间另有步道DE相连,D地在AB正中位置,E地与C地相距1km.tanABC=34DEB=45° , 小张某天沿ACEBDA路线跑一圈,则他跑了km

三、解答题:本题共8小题,共66分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

  • 19.   计算:
    (1)、312-248+8
    (2)、(13+27)×3
  • 20.   解方程:x2-6x-18=0.2
  • 21.   如图,在ABC中,DAC边上一点,DBC=A
    (1)、求证:BDCABC
    (2)、若BC=4AC=8 , 求CD的长.
  • 22. 我市某中学举行“法制进校园”知识竞赛,赛后将学生的成绩分为A、B、C、D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.请你根据统计图解答下列问题.

    (1)、成绩为“B等级”的学生人数有名;
    (2)、在扇形统计图中,表示“D等级”的扇形的圆心角度数为 , 图中m的值为
    (3)、学校决定从本次比赛获得“A等级”的学生中选出2名去参加市中学生知识竞赛.已知“A等级”中有1名女生,请用列表或画树状图的方法求出女生被选中的概率.
  • 23. 某淘宝网店销售台灯,每个台灯售价为60元,每星期可卖出300个,为了促销,该网店决定降价销售.市场调查反映:每降价1元,每星期可多卖30个.已知该款台灯每个成本为40元,
    (1)、若每个台灯降x元( x>0 ),则每星期能卖出个台灯,每个台灯的利润是元.  
    (2)、在顾客得实惠的前提下,该淘宝网店还想获得6480元的利润,应将每件的售价定为多少元?
  • 24. 阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.
    构建几何图形解决代数问题是“数形结合”思想的重要应用,例如:在计算tan15°时,可构造如图1所示的图形.RtACB中,C=90°ABC=30° , 设AC=x(x>0) , 延长CB至点D , 使得BD=AB , 连结AD , 易知D=15°CD=BD+BC=AB+BC=2x+3x , 所以tan15°=tanD=

    任务:
    (1)、请根据上面的步骤,完成tan15°的计算;
    (2)、请类比这种方法,计算图2tan22.5°的值.
  • 25.

    (1)、问题背景:如图(1) , 已知ABCADE , 求证:ABDACE
    (2)、尝试应用:如图(2) , 在ABCADE中,BAC=DAE=90°ABC=ADE=30°ACDE相交于点F.DBC边上,ADBD=3 , 求DFCF的值.
  • 26. 如图,在矩形ABCD中,AB=4AD=5P是射线BC上的一个动点,过点PPEAP , 交射线DC于点E , 射线AE交射线BC于点F , 设BP=a

    (1)、当点P在线段BC上时(P与点BC都不重合) , 试用含a的代数式表示CE
    (2)、当a=3时,连接DF , 试判断四边形APFD的形状,并说明理由;
    (3)、当tanPAE=12时,求a的值.