专题二十一 浮力的应用--【高效二轮复习】2023-2024学年中考科学二轮复习（浙教版）
试卷更新日期：2024-04-01 类型：二轮复习
一、选择题
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1. 用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜艇模型，不计进排气管的体积。要让原本悬浮在a位置的潜艇下潜至b位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体（ ）
A、增加 B、减少 C、先增加后减少 D、先减少后增加2. 俗语“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对于如图所示的“瓜浮李沉”，下列说法正确的是（ ）
A、西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力 B、李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小 C、西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力 D、李子的平均密度小于西瓜的平均密度3. 如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是（ ）
A、悬浮和漂浮时受到的浮力不相等 B、潜水艇是通过改变浮力大小实现上浮和下沉的 C、从悬浮到漂浮过程中所受浮力逐渐变小 D、潜水艇完全入水后，下沉越深，所受浮力越大4. 下列说法正确的是（ ）
A、图甲中橡皮泥船采用改变自重的办法来增加载货量 B、图乙中“蛟龙号”从海面潜入7000m深的海底是通过改变浮力大小来实现的 C、图丙中密度计在两种液体中所受浮力F甲＝F乙 ， 两种液体的密度ρ甲＞ρ乙 D、图丁同一鸡蛋浸没在液体中，液体密度越大鸡蛋受到的浮力越大5. 物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（ )
A、上浮，它受到的浮力增大 B、下沉，它受到的浮力减小 C、下沉，它受到的浮力不变 D、上浮，它受到的浮力不变6. 如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，松手稳定后（ ）
A、甲漂浮，甲受到的浮力大 B、乙漂浮，乙受到的浮力小 C、甲下沉，乙受到的浮力大 D、乙下沉，甲受到的浮力大7. 小明用如图所示装置模拟“潜水艇”的下潜过程。“潜水艇”在水中A位置时漂浮；当水舱中再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在水中B位置。关于此过程下列说法正确的是（ ）
A、“潜水艇”下潜过程中浮力变小 B、“潜水艇”下潜过程中浮力大于重力 C、“潜水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力 D、“潜水艇”在A位置受到的重力等于在B位置受到的重力8. 在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如图所示，则铅笔分别在三种液体中受到的浮力F的大小和三种液体的密度ρ之间的关系正确的是（ ）
A、F甲<F乙<F丙 ， ρ甲<ρ乙<ρ丙 B、F甲>F乙>F丙 ， ρ甲>ρ乙>ρ丙 C、F甲＝F乙＝F丙 ， ρ甲<ρ乙<ρ丙 D、F甲＝F乙＝F丙 ， ρ甲>ρ乙>ρ丙9. 建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图是潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程示意图。下列对潜水艇分析正确的是（ ）
A、悬浮和漂浮时受到的浮力不相等 B、潜水艇是通过改变浮力大小实现上浮和下沉的 C、上浮过程中所受浮力逐渐变小 D、潜水艇完全入水后，下沉越深，所受浮力越大10. 科学拓展课上，老师利用玻璃瓶做了两个有趣的小实验：图甲为液体沸腾实验，用酒精灯加热一段时间后，发现烧杯内的水沸腾而玻璃瓶内的水不沸腾。图乙为”浮沉子”实验，当用力挤压矿泉水瓶侧身，”浮沉子”会上浮；松手后，”浮沉子”会下沉。图示使用液体均为水，下列说法正确的是（ ）
A、图甲实验中，玻璃瓶内水的温度低于烧杯中的水 B、图甲实验中，继续加热一段时间，玻璃瓶内的水也会沸腾 C、图乙实验中，”浮沉子”漂浮时，所受重力等于它受到的浮力 D、图乙实验中，无论怎么挤压矿泉水瓶侧身，”浮沉子”都不可能悬浮在水中二、填空题
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11. 如图所示，小金同学找来一根粗细均匀、横截面形状相同的木棒，在一端钉一颗铁钉，铁钉上缠一些铁丝，做成一个简易密度计，使其竖直漂浮在液体中。根据物体漂浮的特点可知，密度计在甲、乙两种液体中的浮力（选填"相等”或“不相等”）。根据阿基米德原理判断，甲是（选填“水"或“盐水”）；丙图中，q点的刻度（选填“大于”、“小于”或“等于"）p点的刻度。
12. 某科学兴趣小组同学制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，它受到的浮力(填“增大” “不变”或“减小”)，烧瓶将(填“上浮”成“下沉”)。
13. 如图所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，现将三个完全相同的圆柱体分别放入容器内的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平。在三个容器中，密度最小的是中的液体，对容器底的压强最大的是中的液体；三个容器对桌面压力最大的是中的液体。(均选填“甲”“乙”或“丙”)
14. 一块橡皮泥捏成实心球状，轻轻放到烧杯内的水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，再把它捏成碗状，轻轻放到该烧杯内的水面上，橡皮泥漂浮在水面上，如图所示。
(1)、图甲中橡皮泥所受浮力其重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）(2)、乙图中的橡皮泥做成中空的形状，比甲图能够排开更多的水，橡皮泥所受的浮力（选填“增大”、“减小”或“相同”），使密度大于水的橡皮泥在水中静止时能够漂浮水面，利用这个原理，人们用钢铁制造了轮船。15. “辽宁号”是我国第一艘航母如图，其主要参数如表所示：
主尺寸
舰长304米、水线281米；舰宽70.5米、吃水10.5米
排水量
57000吨（标准），67500吨（满载）
航速
29﹣32节
续航力
8000海里/18节，海上自持能力15天
(1)、已知1节＝1海里/小时＝1.85公里/小时，那么辽宁号在海上以最高速度航行2小时，航行的路程为 千米。(2)、当舰载机离舰后，舰体所受液体的浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”）。三、解答题
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16. 如图所示，将密度为0.6克/厘米3、高度为10厘米、底面积为20厘米2的圆柱体放入底面积为50厘米2的容器中，并向容器内加水。
(1)、圆柱体的重力为N；(2)、当水加到2厘米时，求圆柱体受到的浮力为N；(3)、继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，求圆柱体露出液面的体积。17. 半潜船通过压水舱的吸水和排水，实现其上浮和半潜(甲板潜入水中)。现有一艘半潜船，前去执行运输一艘受损船舶的任务。(ρ海水=1.0×103千克/米3)
(1)、如图甲所示，当该半潜船不装货物时排开水的体积为4×104米3 ， 求该半潜船的质量。(2)、如图乙所示，当压水舱吸水时可实现半潜。如图丙所示，将质量为4.7×104吨的受损船舶移动到半潜船甲板上后，半潜船通过排水上浮，当半潜船浸入海水中的体积为9×104米3时，甲板完全露出水面，求此时半潜船中剩余水的重力。18. 小金同学利用一根吸管制作一个简易密度计，它的长度为L，外直径为d，总质量为m，吸管两端封闭并能直立于液体中。
(1)、如图甲，当把该简易密度计放入某液体中时，浸入液体中的长度为h，试推导该液体的密度的表达式。（用题中所给的字母表示）(2)、根据（1）表达式可知，该简易密度计的刻度应该是的。（填“均匀”或“不均匀”）(3)、小金通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。如图乙，四种刻度的标示中，合理的是。（填字母）19. “曹冲称象”是家喻户晓的典故。某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便地称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底面积为20cm²，高度为20cm，小筒和秤盘总质量为100g。(取g=10N/kg)问：
(1)、如图甲，当秤不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少?此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少?(2)、如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为15cm，则该石块的质量是多少?(3)、通过实验，张强同学把“浮力秤”的读数均匀地刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的?20. 如图所示，一冰块漂浮在水面上，当冰块完全熔化后。
(1)、请你用有关知识证明冰块熔化后水面不升不降。（不考虑水的蒸发和溢出）。(2)、如果冰块是漂浮在一杯盐水上，当冰块完全熔化后，液面的变化是（填“上升”、“下降”、“不变”）。