湖南省郴州市2023-2024学年七年级上学期历史期末试卷
试卷更新日期：2024-03-29 类型：期末考试
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最
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1. “北京人遗址出土近10万件石器，发现有灰烬、烧石和烧骨等。”材料说明北京人（ ）A、保留猿的某些特征 B、过群居生活 C、使用石器，会使用火 D、能够直立行走2. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以较直接作为历史根据的史料。
下列可作为研究原始居民农耕生活状况的第一手史料是（ ）
A、书籍《半坡仰韶文化谈》 B、河姆渡人遗址出土的猪纹陶钵 C、纪录片《河姆渡原始居民》 D、半坡居民半地穴网形房屋复原图3. 绘制年代尺有助于培养同学们的“时空观念”。小张同学借助年代尺并结合所学知识，得到以下解读，其中正确的是（ ）
A、①是我国历史上第一个王朝 B、②是由大禹建立D C、有文字可考的历史是从③开始 D、①②③都处于封建社会4. 有学者指出：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独五十三人，以同姓为枝干，是家天下政治的进一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ）A、巩固了西周疆土 B、确立了等级制度 C、实现了富国强兵 D、促进了民族交融5. 历史地图蕴涵丰富的历史信息。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ）
A、王室衰微．春秋争霸 B、七雄并立．鹿死谁手 C、大浪淘沙，分久必合 D、烽火连天，民不聊生6. 我国考古学家在许多战国时期墓穴的考古中发现了许多青铜器。仔细观察图一和图二，可以推测春秋战国时期（ ）
A、青铜器普遍使用于日常生活 B、青铜制造水平超过前代 C、达官显贵喜欢用青铜器陪葬 D、各诸侯国之间战争频繁7. “____说太守赛神仙，____岷丰枯只等闲。布鱼嘴巧分水，世依宝瓶好耕田，界堰飞沙循天道，遗业赓续是人寰。产嘏绵延越千载，赞歌悠长唱不完。”这首藏头诗寓意深长，它赞美了（ ）A、秦长城 B、秦灵渠 C、郑国渠 D、都江堰8. 习近平在党的二十大报告中指出，坚持以人民为中心发展教育．加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。春秋时期大教育家孔子的教育实践中，体现了这一主题思想的是（ ）A、主张以德治国和以法治国相结合 B、创办私学，主张“有教无类” C、注重道德教育和文化教育相结合 D、创立儒家思想9. 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ）A、照搬了春秋战国时期的思想 B、是现代中国建设的经验总结 C、植根于优秀的中华传统文化 D、是马克思主义中国化的产物10. 贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义．这场起义是（ ）A、武王伐纣 B、陈胜、吴广起义 C、楚汉之争 D、黄巾起义11. 《汉书·食货志》记载：“（西汉建立初期）民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此，汉高祖采取的政策是（ ）A、休养生息 B、重农抑商 C、严刑峻法 D、重文轻武12. 历史漫画能简明地反映一定的历史现象。右图漫画反映的历史现象是（ ）
A、州牧割据 B、朋党之争 C、地方豪强势力膨胀 D、外戚和宦官交替专权13. “东汉蔡伦改进的造纸术在世界范围内得到传播后，不仅改变了世界文化面貌，还引起了传播媒介的技术的变革。”据此可知，造纸术的改进（ ）A、促进世界文明进步 B、推动文学绘画发展 C、促进书法艺术进步 D、提高大汉王朝国威14. 历史解释是以史实为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，下列属于历史解释的是（ ）A、春秋时期老子创立道家学派 B、东汉刘秀统治时期形成了“光武中兴”的局面 C、司马迁编写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史 D、秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海15. 孙武曾说过：“兵者，诡道也”，可见对战争胜负产生决定性影响的不仅是实力。以下中国古代以少胜多的著名战役中，为三国鼎立奠定基础的是（ ）A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战16. 东汉末年，群雄并起。下列示意图符合公元229年的中国局势的是（ ）A、
B、
C、
D、
17. 魏晋南北朝时期，虽然大多时间处于分裂割据状态，但白强不息的中华民族仍然创造J出辉煌灿烂的科技文化。下列人物与成就搭配正确的一项是（ ）A、祖冲之——网周率 B、贾思勰——《女史箴图》 C、顾恺之——《兰亭集序》 D、王羲之——《齐民要术》18. 317-589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区（ ）A、环保意识的增强 B、生产技术的进步 C、水利工程的兴修 D、自然条件的优越19. 根据右图目录提供的关键词，你认为最恰当的单元主题是（ ）
A、中国境内早期人类与文明的起源 B、早期国家与社会变革 C、民族关系发展和社会变化 D、政权分立与民族交融20. 下列历史事件或历史现象按其出现的先后顺序排列正确的是（ ）①秦灭六国②西汉建立③东晋灭亡④文景之治
A、①②③④ B、①②④③ C、②①④③ D、④①②③二、非选择题（共4大题，第21-23题各16分，第24题12分，共60分）
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21. 中华民族多元一体是先人们留给我们的宝贵遗产，也是我国发展的巨大优势。
阅读下列材料，回答问题。
材料一华夏民族是汉民族的主源，华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是这种双向融合的现象，促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程，最终形成了统一的多民族中国的主人——中华民族。
——摘编白张植荣《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》
材料二春秋时期，各大国与邻近的少数族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍，于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。
——摘编自田旭东、周苏平《春秋》等
材料三右图是“三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图”
——摘编自部编版《中国历史》七年级上册
(1)、根据材料一，概括促进“更大范围的民族融合”的历史原因。(2)、根据材料二，概括春秋时期促进民族交融的主要方式。(3)、根据材料三“示意图”，指出人口迁徙的方向，并结合所学知识分析人口迁徙带来的积极影响。(4)、根据以上材料，你认为我们今天应该如何处理民族关系？22. 2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。郴州某中学历史兴趣小组为庆祝这一活动开幕拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与专题展活动。
展区一：地理篇
展区二：人物篇“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”——摘自《汉书》
“他是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出
类拔萃的人物也。——摘自翦伯赞（历史学家）
展区三：文物篇
(1)、写出展区一《丝绸之路路线图》中字母A代表的丝绸之路起点地名。根据展区一《海上丝绸之路》材料概括海上丝绸之路形成的原因。(2)、依据展区二材料中“凿空”通往西域之路的历史人物是谁？结合所学知识回答西域正式归属中央政府管辖的标志是什么？(3)、展区三所示是某小组搜集到的丝绸之路上出土的文物图片，请为文物展出确定一个恰当的主题并写出丝绸之路开通的历史作用。(4)、通过上述专题展，请以丝绸之路为例，概括中外文明交流的特点。23. 阅读下列材料，回答问题。材料一以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。力本业，耕织致粟帛多者，复其身……
——摘编自《资治通鉴》
材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”于是始改拔拔氏为长孙氏，达奚氏为奚氏……
——摘编自《资治通鉴》
材料三北魏孝文帝改革从长远来看有巨大的积极意义，但在短时期内也产生了明显的副作用。一部分在改革中利益受到损害的少数民族军人掀起暴动，导致了北魏的覆亡。北方民族交融的进程也在北魏灭亡前后出现短暂的反复．
——摘编自普通高中历史教科书《中外历史纲要》（上册）
(1)、材料一中“卒定变法之令”中的“变法”指的是哪次变法？根据材料概括变法的内容。(2)、材料二中“魏主”指谁？材料反映了“魏主”改革的哪一措施？(3)、根据材料三并结合所学知识同答，孝文帝改革产生的明显的副作用是什么？改革又有何积极意义？(4)、综合上述材料，谈谈古代改革对我国当今社会改革的启示。24. 阅读下列材料，回答问题。材料秦汉时期历史大事记（部分）
(1)、根据材料并结合所学知识，写出表格①②处的相应内容。(2)、根据材料，拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）