部编版2023-2024学年七年级上册历史期末素质评价(第一至四单元)
试卷更新日期：2024-03-29 类型：期末考试
一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分)
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1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一，它对研究古人类进化的历史具有重要意义。从研究中我们可以看出北京人具有以下特征（ ）A、脑容量与现代人差不多 B、使用磨制石器 C、已经学会使用火 D、结成群体生活，有贫富差别2. 如图是湖北恩施地区依山而建的干栏式建筑——吊脚楼。这种建筑形式，目前最早可溯源至（ ）
A、距今约 70 万—20 万年的北京人生活时期 B、距今约 7 000年的浙江余姚河姆渡原始居民生活时期 C、距今约 6 000年的陕西西安半坡原始居民生活时期 D、距今 5 300—4 300年的浙江杭州良渚原始居民生活时期3. “你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默。你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云……你有一个神圣的名字，那就是中国!”中国历史上第一个王朝及亡国者分别是（ ）A、西周、周武王 B、夏朝、禹 C、商朝、汤 D、夏朝、桀4. 学习历史要善于总结。学习完了《动荡的春秋时期》这一课，某同学作出了如下小结，其中正确的是（ ）A、以“尊王攘夷”的名义进行征战，力图取代周王室统治权 B、由于普遍使用青铜农具和牛耕，使春秋时期农业生产力水平显著提高 C、各诸侯国统治者纷纷实行变法改革，以求富国强兵 D、王室衰微，诸侯强并弱，政由方伯5. 据《史记》记载，商鞅治秦，“集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。商鞅此举意在（ ）A、加强对人民的管理 B、废除贵族世袭特权 C、加强对地方的管理 D、严明法度禁止私斗6. 从下图可以获得的信息是（ ）
A、都江堰修建于战国时期 B、都江堰是世界上同期硕果仅存的水利工程 C、都江堰是李冰主持修建的 D、都江堰至今仍滋润着“天府之国”7. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。秦朝灭亡的根本原因是（ ）A、秦的暴政 B、楚汉之争 C、巨鹿之战 D、大泽乡起义8. 冯天瑜等在《中华文化史》中指出，“列朝帝王都耕籍田、祀社稷、祷求雨、下劝农令，以‘帝亲耕，后亲蚕’之类的仪式和奖励农事的政令鼓舞天下农夫勤于耕作。”作者在此说明的是统治者（ ）A、巩固统治的经济措施 B、安抚民心的政治作秀 C、专制主义的愚民政策 D、以农为本的治国之道9. 某同学在学习新课时，制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”，该同学学习的内容是（ ）A、秦朝 B、西汉 C、新朝 D、东汉10. 某同学在复习《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时，绘制了如下时间轴。对此，解说合理的是（ ）
A、西域指甘肃阳关、玉门关以西的地区 B、张骞出使西域的时间是公元前1世纪 C、西域都护的设置最早出现在东汉时期 D、班超出使西域与张骞出使西域相距210年11. 东汉名医张仲景是我国中医临床理论体系的开创者，他提出的思想理论至今都很有意义。下列做法与张仲景的思想相吻合的是（ ）A、小明咳嗽，他把上次给妹妹治咳嗽的药拿来服用 B、小敏说现在医学很发达，不用担心患病，拒绝了老师要她去做操的劝告 C、小卫妈妈反对他爸爸报名参加名医送医下乡服务，因为没有额外报酬 D、小康在饮食上注意荤素搭配，讲究卫生，把课间操的动作都做到位12. 学到三国时期的历史时，许多同学兴味十足，纷纷参与讨论。下列说法符合三国历史真实的是（ ）A、三国鼎立破坏了东汉的统一局面 B、三国鼎立局面推动了边疆地区的开发 C、魏国是曹操在赤壁之战后建立的 D、根据《三国演义》，草船借箭是真实的历史故事13. 南北朝时期，中原地区流行北方民族的裤装，但是北方民族的窄口裤被汉族采用后，裤口被加大，形制上向汉族传统的长衣靠拢，有点类似于“喇叭裤” 。这股流行风甚至刮到了军队里面，军人们也开始穿“喇叭裤” 。遇到军事任务时，就用带子在裤子膝盖处绑紧 (如图) 。服饰的变化，说明南北朝时期（ ）
A、民族之间交往、交流、交融得到加强 B、南方经济得到发展 C、从分裂开始走向局部统一 D、科学技术有着显著的进步14. 北魏后期，一位南朝大臣在目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹北魏不可轻视。此材料反映了北魏孝文帝改革的（ ）A、原因 B、内容 C、经过 D、影响二、非选择题(本大题共3小题,第15题12分,第16题12分,第17题8分,共32分)
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15. 小张同学在阅读历史书时，看到了下面四幅地图。
(1)、判断这四幅疆域图 (形势图) 所属朝代 (时期)。A：西汉 B：秦朝 C：东晋 D：东汉
(2)、选择其中一幅地图，写出你判断其所属朝代的依据。(3)、请将上面四幅地图按照朝代顺序排序。(填写字母即可，)B
A
D
C
(4)、观察地图，今陕西西安在古代的名称是什么?(5)、请用你的历史知识解答小张同学的疑惑。
16. “文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。为了更好地弘扬和传承中国传统文化，某学校某班级设计了如下探究活动方案，请你一起参与。【思想之美】
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
【科技之美】
图一
图二
图三
【艺术之美】
【传承之任】
材料二 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)、春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么?面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方?“己所不欲，勿施于人”体现的是哪一学派的思想?(2)、根据图一，并结合所学知识，请你完成图中的科技名片，A处、B处分别应填写什么?图二张仲景发展了中医学的理论和治疗方法的著作是什么?图三人物的主要成就是什么?(3)、中国书法和雕塑艺术可谓源远流长，博大精深。图四中的书法作品的作者是谁?该作者在这部书法作品中使用了哪种书法字体?(4)、图五是龙门石窟《帝后礼佛图》(局部)，该石窟的开凿和统治阶级宣传的哪一宗教有关?该宗教是什么时候传入中国的?(5)、据材料二，归纳今天我们应该如何对待传统文化。17. 阅读材料，回答问题。材料 纸是以我国为中心……逐步向世界各地传播的，首先东传朝鲜、日本，其后阿拉伯人又把造纸术带到欧洲的西班牙、意大利以及整个欧洲大陆。荷兰人又将造纸术传入美国，再传入加拿大，之后，澳大利亚有了造纸业。到 19 世纪初，造纸术已遍及世界。各国劳动人民不断对纸进行改进，纸的质量不断提高，品种不断增加，极大地促进了世界科学、文化、技术的传播、交流和发展。
阅读以上材料，提炼一个观点并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰)