【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年九年级下册道德与法治第五课第1课时《走向世界大舞台》
试卷更新日期：2024-03-28 类型：同步测试
一、选择题
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1. 恰同学少年，风华正茂。年轻人的样子就是国家的样子！面临毕业，我们将踏上新的旅程，走向世界和未来的少年必须（ ）A、逐步培养和拥有全球视野 B、从事传统而且稳定的职业 C、走出国门才能展现风采 D、根据个人兴趣选择职业2. 2019年7月18日，北京生命科学研究所邵峰课题组在Cell杂志发表研究文章，通过研究沙门氏菌III型分泌系统效应蛋白SopF，揭示了细菌感染触发V-ATPase复合物招募ATG16L1，进而介导细菌自噬的过程。向邵峰课题组学习，我们应（ ）
①把破解细菌感染介导自噬作为自己未来的职业选择
②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就
③树立科学精神，掌握科学思维方法，培养实践创新能力
④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A、①② B、①③ C、②③ D、③④3. 世界是多彩的，我们走向世界的形式也是多样的。下列走向世界的形式中，你不赞同的是（ ）A、参加中日文化友好交流 B、参与国外名校游学活动 C、向外国网友介绍家乡风光 D、偷渡出境救助外国难民4. 小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2021年暑假期间，他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明（ ）A、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 B、世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界 C、我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界 D、在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人5. 我们与丰富多彩的世界紧密相连。顺应世界发展趋势的要求，我们应（ ）①既心系祖国，不忘中国梦，又放眼全球，关注人类命运
②丰富知识储备，增强人文底蕴
③树立科学精神，掌握科学思维方法
④增强竞争的意识，加快发展自己，争当世界霸主
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④6. 5月28日至30日，第三届海外院士青岛行暨青岛国际院士论坛顺利举行，这让成立3年的青岛国际院士港再次受到全世界的瞩目。除了齐聚青岛市李沧区的近百名海内外院士，同样引人注目的还有大会的志愿者们，他们为各国院士们献上最灿烂的笑容和最暖心的服务。他们用自己的志愿服务，让本届院士论坛更加精彩。材料启示我们，为世界添光彩，需要我们（ ）①从普通的事做起，从小事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
②认识到世界是多彩的③只为外国人提供服务
④全面提升个人素养
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④7. 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。关于交往的意义，下列说法你不赞同的是（ ）A、我们在交往中探索世界，有利于彼此守护、共同成长 B、我们学会关爱，相互理解，能够赢得尊重，获得成长的力量 C、面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，能使我们更加理性、智慧地解决问题 D、我们一路历练、成熟，使每一个人都能为世界承担起更多的责任8. 随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法不属于走向世界的是（ ）A、小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 B、小芳邀请外国访学同学到家里来做客 C、小阳“宅”在家里上网沉溺虚拟世界 D、小斌利用假期与父母一起去国外旅游9. 在中国共产党的正确领导下，在全国人民的不懈努力下，我们取得了抗疫的决定性胜利。综观国际国内形势，我国经济的发展仍处于重要战略机遇期。党中央及时提出了“外防输入，内防反弹”疫情防控策略，这体现了我们要有（ ）A、合作意识 B、忧患意识 C、改革意识 D、创新意识10. 2021年1月，《人民日报》发表评论文章指出：预防青少年网络沉迷刻不容缓，当务之急是要把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位。青少年沉迷网络（ ）A、 有利于在交往中探索世界，锻炼交往能力 B、需要全社会共同加强司法保护，防范网络沉迷 C、会阻碍沟通与合作，抑制理性解决问题的能力 D、最终会导致走上违法犯罪的道路11. 中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。中央军委的上述做法有利于（ ）①落实新时代的强军思想，打造现代化的人民军队
②营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围
③弘扬爱国主义和革命英雄主义精神的优良传统
④履行客观报道事实的媒体责任，捍卫英雄的荣誉权
A、②③ B、②④ C、①③ D、①④12. 2018年1月，第八批中国广州青年志愿者赴塞舌尔服务队踏上了非洲塞舌尔共和国的土地。志愿者们以实际行动为世界添光彩。我们要向他们学习，应该（ ）①主动培养自己的参与意识和全球观念 ②提高合作和交流能力
③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④立刻去国外参加志愿活动
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④13. 在新闻中看到某国因发生海啸，导致多人死亡的消息后，小明感到生命有时太脆弱了。为此，小明向该国驻华使馆发送了一封慰问邮件。这说明（ ）A、我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 B、我们与丰富多彩的世界没有关系 C、中国成为当今世界上经济发达的强国 D、我们的成长可以离开世界14. 2017年8月7日—18日，首批出访的31位平均年龄8岁的“小小传承人”承载着传播湖湘文化的使命，前往英国进行了为期10天的主题文化交流活动，引起伦敦市民及华人华侨的热烈反响。假如你是“小小传承人”之一，在这样的活动中，你会（ ）A、向外国人尽情显示中华文化的优越感 B、在彼此的交流中，全盘西化 C、与世界各地不同的国家和不同文化的朋友交流交往，丰富中国文化 D、精心守护中华文化，对外国友人不理不睬15. 世界离我们很远，世界又离我们很近。因为信息时代到来，互联网走进了我们的生活，我们青少年（ ）①要正确利用互联网增加自己的知识储备，全面提升个人素养
②利用互联网及时了解国内国际形势的现状和发展
③我们要天天上网，尽快适应这种新的生活模式
④要正确利用互联网，增进与世界人民沟通和交流
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④16. 2018年1月9日上午，丝路国家青少年国际摄影竞赛全球启动仪式一暨陕西（西北）分赛区挂牌成立仪式在西安大唐西市博物馆举行。这是青少年走向世界的一种形式。以下属于青少年走向世界形式的是（ ）①参与“地球村”双语大赛
②3月12日积极参加义务植树活动
③2018年2月5日，在学校培训室开展主题为“青春自护我的身体我做主”青少年性保护教育活动
④安庆中学生参加第三届国际青少年领袖模拟G20峰会
A、①② B、①③ C、②③ D、①④17. “保护大气清洁，应人人参与，人人有责。苍穹之下，不管贫穷，还是富贵，都要同呼吸共命运。”作为青少年，我们应该（ ）①宣传节约资源和保护环境的基本国策
②制定并完善节约资源、保护环境的法律法规
③从日常生活中的点滴小事做起，践行环保行动
④积极提出保护环境的合理化建议
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④18. 世界那么大，我想去看看。这是许多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在（ ）①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性智慧地解决问题
③学会成长，努力学习，提高了思想道德素养
④学会游戏，接受诱惑，让自己更开心
A、①② B、①②④ C、①③ D、①③④19. 我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候，感受到世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的。下列属于走向世界的形式的是（ ）①外出旅游，环游世界
②参加假期课程辅导
③在网上结交外国朋友
④与父母去爷爷奶奶家
A、②③ B、①② C、①③ D、③④20. 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为________贡献智慧和力量。（ ）A、政治多极化 B、班级发展 C、人类发展和世界进步 D、经济全球化二、简答题
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21. 有位著名的漫画家曾告诉年轻一代：这世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不再局限于你们的国家，而是整个世界。你们要走向世界，扩大自己的视野，学会融入社会，让自己的格局更宽广。(1)、我们走向世界有怎样的重要性？(2)、说一说走向世界对我们提出了什么要求。
三、材料分析题
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22. 2018年2月2日，中国旅游研究院、携程旅游联合发布《2018春节出境旅游趋势预测报告》称，2018年春节长假预计中国出境游人次将在2017年615万的基础上增至650万，规模为历史之最。报告指出，中国“70后”“80后”中产阶层是春节出境游主力军，他们趁着春节孝敬老人、犒劳孩子，带着全家出境过年。(1)、材料体现了我们走向世界的哪一种形式？(2)、走向世界的我们会遇到什么问题？(3)、我们在走向世界的过程中会有哪些收获？23. 一个中国女孩在微博上这样介绍自己的国外生活：年少时，走访英美等地时，必然会和一些同龄的外国友人接触，甚至短暂地居住在他们家中。他们面露友好、怀抱惊喜，在和对方的简单交流中，我感受到了微笑的巨大魔力。后来留学到异乡生活，与三个美国女生同住，我不得不开始学着自己做饭。与之相处的第一个月里，我接连把公寓内的警报器弄响过三次。最严重的一次，隔壁屋室友听到刺耳难耐的警报，破门而出，后惊觉客厅内油烟弥散，撒腿就往外冲。后来我给她们做点中国菜、送点小礼物赔罪。同一个屋檐下，讲求个和谐。脸皮厚一点，日子照样过。现在的她们一闻到油烟的味道，就一脸垂涎的样子：“中国美味，我喜欢。”(1)、上述材料说明了什么？(2)、我们应该如何走向世界、探索世界？
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