广西壮族自治区贵港市桂平市2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题
试卷更新日期：2024-03-28 类型：期末考试
一、单项选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的，请你选出并在答题卡上正确填涂相应的英文字母。本答题共15小题，每小题2分，共30分）
-
1. 距今5000年前后的大汶口晚期墓葬，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时（ ）A、宗教信仰的多元化 B、生产力水平的低下 C、敬畏祖先观念的产生 D、阶级分化的出现2. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )A、稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B、扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C、促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D、确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治3. 春秋时期，开始禁止用牛祭祀；战国时期， 秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（ ）A、祖先崇拜的消失 B、私有土地的出现 C、生产方式的变革 D、兼并战争的影响4. 学者胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”教育思想的是（ ）A、仁者爱人 B、因材施教 C、有教无类 D、为政以德5. 如图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ）
A、周平王迁都洛邑 B、社会生产力发展 C、齐桓公称霸中原 D、百家争鸣的出现6. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ）A、人口数量的增长 B、铁制工具的出现 C、国家体制的作用 D、筑路技术的提高7. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ）A、统一思想，加强皇权 B、以法治国，巩固统治 C、顺应自然，保障民生 D、选贤任能，反对攻伐8. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ）A、国家的产生和社会变革 B、政权分立与民族交融 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、繁荣与开放的社会9. 对下图不同历史时期统治阶级采取的政策措施理解正确的是（ ）
A、君主专制不断强化 B、不断加强地方管理 C、结束分裂巩固统一 D、社会秩序日趋动荡10. 《后汉书》记载，章和二年，年仅十岁的汉和帝即位，窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政，“威权震切廷”。汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏，然而宦官又开始把持朝政。这反映出东汉后期（ ）A、外戚宦官交替专权 B、君主专制不断加强 C、社会治安状况良好 D、中央集权不断加强11. 《后汉书》记载汉灵帝“好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞，京都贵戚皆竟为之”。推动这一现象的主要因素是（ ）A、汉武帝北击匈奴获胜 B、丝绸之路的通畅 C、孝文帝改革成效卓著 D、“光武中兴”的出现12. 谢安在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”。这次战役是指（ ）A、牧野之战 B、巨鹿之战 C、官渡之战 D、淝水之战13. 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高。他任用汉人王猛为相，锐意改革； 还大力提倡儒学：“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权出现“英儒毕集”局面。苻坚的做法（ ）A、改革了官员选拔制度 B、实现了国家的统一 C、完善了儒家思想体系 D、有利于民族间融合14. 谚语是我国传统文化的组成部分，其中的农谚是劳动人民长期生产实践中积累起来的经验结晶，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了（ ）A、农历节气指导农耕 B、饮食文化非常丰富 C、祭祀礼仪追思先祖 D、种植技术推陈出新15. 贾思勰在总结写《齐民要术》的体会时曾说，“今采捃（收集）经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”，“皆余目所亲见，非信传疑”。这体现了贾思勰（ ）A、敢于创新的精神 B、积极乐观的品质 C、百折不挠的毅力 D、求真务实的态度二、非选择题（每小题10分，共30分。请把答案写在答题卡上，写在试卷上无效。）
-
16. 推动社会经济的发展有多种因素。阅读材料，回答问题。
材料一
时间
生产工具
农业技术
西周
耒、耜、镈、铚等，绝大部分用木石、兽骨和蚌壳制成
在耕作、灌溉、施肥、选种、除虫等方面具有相当高的技术知识
战国
耒、耜、犁、锄、铫等铁制农具，牛耕推广
深耕技术普遍推行，施肥、选种等技术进一步发展，修建都江堰等水利工程等
材料二 汉武帝时期，经过官府的不断改进，我国相继推行了三轮货币改革，最终将铸币权收归中央，混乱发行的货币经济秩序逐渐得到恢复，不仅促进了当时的经济发展，也在一定程度上为“汉武大帝”的大一统功业奠定了坚实基础。
——翁俊田《汉代五铢钱的研究与鉴定》
材料三 这个时期最令人注目的汉语人群大规模南迁运动，分别发生在公元310年代和750年代……南迁的北方人口对地广人稀的南方来说，不仅是珍贵的劳动力，而且成为全方位带动南方经济、文化和社会发展的重要人力资源。
——清华国学院《全球史中的文化中国》（摘编）
(1)、依据材料一概括西周至战国时期农业发展的表现。(2)、据材料二指出汉武帝时期的经济改革措施，并概括其影响。(3)、据材料三并结合所学知识，写出造成公元310年代“汉语人群大规模南迁”的事件是什么。中国历史上第一次人口大规模南迁对经济格局有何影响？(4)、综上所述，归纳推动古代经济发展的因素有哪些？17. 文字的出现、思想学术的繁荣都是文明高度发展的表现，中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富。阅读材料，回答问题。材料一 甲骨文，又称“契文”“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”，主要指中国商朝后期（公元前14世纪～公元前11世纪）王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还延续使用了一段时期，是中国已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。
——摘编自李宗焜《甲骨文字编》
材料二 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
——翦伯赞《中国史纲要》（上册）
材料三 学习传统文化对提高青少年的综合素质，促进民族全面发展，增强民族凝聚力，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容等。
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括甲骨文在中国文字发展史上的地位。(2)、根据材料二指出，“百家争鸣”出现的重要意义。(3)、根据材料三，指出我们应如何对待传统文化？具有什么现实意义。18. 民族交融是指各民族在尊重差异的基础上，在交往交流中相互学习、相互交流、相互接近、相互认同的过程。阅读材料，回答问题。材料一 （东汉初年）匈奴争立，日逐来奔，……奉藩称臣，永为外扞（同“捍”）。天子总揽群策，和而纳（接纳）焉。乃诏有司（相关官吏），开北鄙（北方边境地区），择肥美之地，量水草以处（安置）之。
——《后汉书·南匈奴列传》
材料二 439年，北魏统一北方。当时北方各族人民长期杂居，民族聚落已不多见。鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持着鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。力排众议，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原；他又进一步推行汉化措施……
材料三 4世纪后期，氐族贵族深受汉族文明影响，前秦皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，加强集权，还大力兴办学校，提倡儒学。5世纪后期，北魏孝文帝改革官制，采用汉族的官制律令，学习汉族的礼法，尊崇孔子。
下列组图为反映魏晋北朝时期我国北方各民族交融的文物画面。
(1)、据材料一及所学知识，指出东汉初年对南匈奴采取的政策及目的。(2)、据材料二及所学知识，分析当时的北方出现了怎样的社会状况？孝文帝的改革措施又在这一进程中起到了怎样的作用？(3)、依据材料三及所学知识，归纳魏晋以来民族交融的主要内容。(4)、综合上述材料并结合所学知识，谈谈“民族大交融”这一趋势对于中华民族的发展有怎样的意义