北京市朝阳区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-03-28 类型：期末考试
一、识字与写字（共39分）
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1. 看拼音写词语，注意把字写匀称。
kǒng què
pái liè
bǎo guì
yǎn zòu
guī zé
2. 下列每组词语中都有一个加点字读音是错误的，把它选出来，将序号填在横线里。(1)、A、假装（jiǎ） B、凌乱（líng） C、宿舍（shě） D、火焰（yàn）(2)、A、喷香（pèn） B、眼泪（lèi） C、挨打（āi） D、海参（shēn）(3)、A、鹦鹉（yīn） B、呢喃（ní） C、处罚（chǔ） D、偶尔（ǒu）(4)、A、大夫（dài） B、答应（dā） C、姿态（zī） D、窗明几净（jǐ）3. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来，将序号填在横线里。(1)、A、赶受 B、绒球 C、服装 D、救命(2)、A、准备 B、邮漂 C、严实 D、蜘蛛(3)、A、落叶 B、合拢 C、脑袋 D、风富(4)、A、流泪 B、冷冻 C、城实 D、翅膀4. 阅读下面材料，完成问题。小丽作为学校广播员准备在广播中对“天宫课堂”第四课进行播报，下面是她抄写的新闻稿：
北京时间2023年9月21日15时48分，“天宫课堂”第四课在中国空间站梦天实验舱开讲，新任“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。三名航天员在轨介绍了梦天实验舱的工作和生活场景，还演示了齐妙“乒乓球”以及球形火焰等实验，并____地讲解了实验背后的科学原理。
(1)、小丽喜欢边阅读边识字，读了这则材料，小丽用偏旁归类的方法识记了下面这组字，请你照样子从材料中也梳理一组这样的字，写在下面的横线中。汉字积累卡
氵（海）（潮）
(2)、小丽在朗读材料时，对加点字“还”和“背”的读音不能确定，下列选项中读音正确的一组是（ ）A、hái bēi B、huán bēi C、huán bèi D、hái bèi(3)、小丽检查时发现，下面语句中有一个错别字，请你把它圈出来ㅤㅤ还演示了齐妙“乒乓球”以及球形火焰等实验
改正：
(4)、在材料的横线中填入一个词语，你认为最恰当的是（ ）A、活动 B、生动 C、感动 D、运动(5)、材料中“及”字的第一笔是 。(6)、小丽想了解“授课”中“授”字的意思，她用部首查字法，先查 部，再查 画，翻开这个字所在页，了解到这句话中“授”的意思是 。（填序号）授 shòu ①交付；给予（多用于正式或隆重的场合）：～旗|～奖|～权。②传授；教：讲～|～课|函～。 二、阅读与积累（共61分）
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5. 学期末，三年级同学以“秀出我精彩”为主题开展了语文学习成果展示活动。(1)、小明要在“词句天地”板块展示他的积累卡。请你帮他从词语内，挑选合适的词语或句子，填到积累卡的相应位置。（填序号）
词语积累卡
①秋高气爽
②春光明媚
③金桂飘香
④冰天雪地
⑤四面八方
⑥骄阳似火
⑦五谷丰登
⑧层林尽染
描写秋天的四字词语①。
句子积累卡
①二人同心，其利断金。
②不迁怒，不贰过。
③爱人若爱其身。
④仁者爱人，有礼者敬人。
⑤人心齐，泰山移。
⑥三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
关于“团结合作”的俗语。
关于“如何待人”的名言。
(2)、小美在西湖游玩时，拍下了晴天和雨天不同的美景。她想在“诗情画意”板块为这组照片配一句诗进行展示。你认为最合适的一句是 ____
A、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 B、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 C、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 D、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(3)、小红也想在“诗情画意”板块展示她的作品。她画了两幅画，请你帮她选一幅，并配上合适的诗句①
②
我建议小红选择第 幅画，可以搭配的诗句是： ， 。
(4)、小刚想在“佳作欣赏”板块展示自己的日记，同学们给他提出了修改建议。你认为有错误的一项是（ ）星期六 晴
今天，我和爸爸妈妈一起去奶奶家看小狗。
一进门，就看到一个雪白的肉团子向我飞奔而来，吓得我都不敢进门。等进了门，我才发现小狗特别喜欢我的鞋子和裤子，它总是用鼻子闻来闻去，真是太有取了！下周我还要再去和它玩。
A、第一行需要加上日期。 B、第一行不能写星期和天气，需要去掉。 C、第一段的开头应该空两个格。 D、“真是太有取了！”中“取”是错别字，应改为“趣”。(5)、一些同学要在“佳作欣赏”板块展示自己的习作。细心的同学发现有一句话标点符号是错误的。这句话的选项是（ ）A、阿姨说：“你真是一个有礼貌的好孩子！” B、“一寸光阴一寸金”，要懂得珍惜时间。妈妈说。 C、“努力付出才会有回报。”老师语重心长地对我说。 D、“千万不要灰心，”同学鼓励我，“一次失败不算什么。”6. 阅读短文，完成问题。火柴姑娘
①火柴姑娘不愿意被人随意抽取，虚度生命。她想掌握自己的命运。于是，她逃了出来。
②一个寒冷的冬夜，火柴姑娘发现一个小女孩。她衣着单薄，怀里抱着一个破旧的玩具熊，蜷缩着身子，昏迷在墙角。
③火柴姑娘从自己的身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩得到了一丝温暖，渐渐舒展开蜷缩的身体！可当火柴熄灭，小女孩又蜷缩起来。
④火柴姑娘又从身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩的身体不自觉地向火柴姑娘靠了过去。可是没过多久，火柴又熄灭了。小女孩打了个寒战，眉头皱了起来。
⑤火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的温暖下，小女孩舒展开蜷缩的身体，苍白的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意。“大概是做什么好梦了吧！”火柴姑娘想。
⑥不知不觉，天快亮了。哧！火柴姑娘擦燃了最后一支火柴。这最后一支火柴，是那么明亮，那么温暖，闪烁着七彩的光芒。在美丽的光芒中，火柴姑娘慢慢地闭上了眼睛，她要睡一个长长的、长长的觉。
⑦清晨，一缕新生的阳光照进墙角。小女孩醒了。她发现自己的身边有许许多多燃尽的火柴梗。小女孩也许永远也不会知道，在那个寒夜里，有一个善良的火柴姑娘一次次地燃起微微火光，为她守住了生命的温度。
(1)、小明想按照故事发展顺序给同学讲这个故事，正确的一项是 ____A、火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩→火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖→火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了 B、火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖→火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了→火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩 C、火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了→火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖→火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩 D、火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩→火柴姑娘闭上了眼睛，小女孩苏醒了→火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖(2)、联系短文，对火柴姑娘逃出来的原因理解最准确的一项是 ____A、不愿意被人随意抽取，虚度生命 B、不愿意虚度生命，想活得精彩 C、不愿意被人随意抽取，虚度生命，想掌握自己的命运 D、觉得自己太累了，想逃出来睡一个长长的、长长的觉(3)、用横线画出第②自然段中描写小女孩样子的句子。(4)、读到第③自然段“当火柴熄灭，小女孩又蜷缩起来”这个内容时，我预测到：。依据是：。(5)、第⑤自然段中，当看到小女孩的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意时，火柴姑娘的心情是____A、开心 B、难过 C、痛苦 D、恼怒(6)、你喜欢文中的火柴姑娘吗？为什么？我（喜欢 不喜欢） 文中的火柴姑娘。理由是 。
7. 阅读短文，完成问题。北京的“金名片”——亮马河
①亮马河位于北京东部地区，它在明代被称为“南坝河”。由于河畔水源充足、牧草丰盛，皇家的马匹常在河边清洗、晾晒，故称“晾马河”后来改名为“亮马河”。过去的亮马河只是一条河道，两侧路面非常狭窄。如今，伴随着朝阳区“亮马河国际风情水岸”项目建设，亮马河已经旧貌换新颜 ， 成为了北京的一张“金名片”。
②亮马河国际风情水岸的“水”与“岸”和谐相融。水上，亮马河国际风情航线从朝阳公园到红领巾公园水域，串起“一河两湖二十四桥十八景”。这些景点在六公里的航线上犹如一颗颗明珠，展现着自己特有的风采。岸边，有谐趣园、浪潮广场等多个景点，成为周边居民和游人休闲、游玩的空间，大大提升了人们的生活幸福感。
③____。一到晚上，亮马河国际风情水岸绚丽的灯光与清澈的河水交相辉映，景色十分迷人。这些灯光巧妙地描画出建筑物、桥梁和雕塑的外形，独特的光影效果，远远望去犹如仙境一般。“国际风情，园林风采，古都风貌，自然风光”四大主题路段在光影变化之下，宛如灿烂的星河。
④如今，这张“金名片”已经走向世界舞台，吸引着越来越多的中外游客。
(1)、亮马河的名字从明代到现在依次是：————（亮马河）(2)、第①自然段中“旧貌换新颜”的意思是 。我是用 的方法理解这个词语的。(3)、第②自然段是围绕哪一句话写的？请用横线画出来。(4)、第②自然段“这些景点在六公里的航线上犹如一颗颗明珠，展现着自己特有的风采。”中“一颗颗明珠”指的是 ____A、亮马河航线上有一颗一颗的珍珠 B、建筑物、桥梁和雕塑的外形 C、“一河两湖二十四桥十八景” D、亮马河大片的彩灯(5)、下面最适合放在第③自然段画线位置的一句话是 ____A、亮马河的河水清澈，与绚丽的灯光交相辉映，十分迷人 B、亮马河最吸引人的是梦幻般的夜景 C、亮马河国际风情水岸有很多建筑物、桥梁和雕塑 D、亮马河国际风情水岸的四大主题路段在晚上宛如灿烂的星河(6)、读了文章，你最想去看一看亮马河的什么？为什么？我最想去看一看亮马河的 。
理由是：。