山东省济南市市中区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2024-03-28 类型：期末考试
一、积累与运用
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1. 抄写句子：要求写正确、规范、工整。字的中心要在横格中线上，字间距要差不多。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
2. 词语我会写。chéng shú
xiōng huái
jià shǐ
lián xì
shèn zhòng
kòng xì
wán qiáng
rèn píng
jīng pí lì jié
3. 我能正确分辨这些字，并能组成词语。即
概
题
纪
既
溉
堤
级
4. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语序号填写在句子里。(1)、①无 息
②鹤 童
③细语
④眉 目
⑤死 归
⑥无畏
(2)、上面词语描写人物外貌的是： ， 我还能写出一个这样的词语 ；描写人物品质的是： ， 我也能写出一个这样的词语 ；①和③都是表示：的词语，我还知道一个这样的词语 。(3)、他 的英雄气概让敌人大为震惊。5. 下列各组加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、薄雾（báo） 霎时（chà） B、蝙蝠（biǎn） 投降（xiáng） C、纪昌（jǐ） 角色（jué） D、宁可（níng） 惩罚（chéng）6. 下列词语属于同一类的是（ ）A、猪圈 马厩 虎穴 牛车 B、玫瑰 茉莉 牡丹 花圃 C、芹菜 韭菜 莲藕 辣椒 D、惊喜 害怕 紧张 蹦跳7. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）A、可怜九月初三夜（可爱） B、但使龙城飞将在（只要） C、有志者当效此生（效仿） D、取之，信然（相信是这样）8. 下列加点词语运用恰当的一项是（ ）A、你应该吸取教训，不能总是在同一个问题上挑大梁。 B、在哪里栽跟头 ， 就要在哪里站起来！ C、王洪考入了理想的大学，是我们村二十年来第一个大学生，真是开绿灯啊！ D、这局乒乓球赛，我们队的小明第一个上场，由他占上风 ， 我们都很放心。9. 结合本学期学习的知识，下面句子表达正确的一项是（ ）A、“是谁来呼风唤雨？当然是人类。”是一个反问句。 B、安慰朋友用自己喜欢的方式就可以。 C、神话故事都是想象出来的，都是不科学的，我们没有必要阅读。 D、读文章时，遇到写得好的、有疑问的、有启发的地方……都可以做批注。10. 我会填。(1)、学问学问，既学又问，正如王充所说：“ ， 不学不成，不问不知。”(2)、气象谚语凝聚了古人认识自然的智慧：“八月里来雁门开，”。(3)、《雪梅》中讲述道理的一句诗是“ ， 雪却输梅一段香”其中所蕴含的道理与“ ， ”（八字成语）相同。《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”异曲同工的诗句是“不识庐山真面目，”。(4)、“醉卧沙场君莫笑，”和“秦时明月汉时关，”都描写了战争的残酷性。从李清照的“生当作人杰，”中我们体会到她的英雄气概。(5)、王戎不取道旁李的原因：“ ， 此必苦李。”(6)、“嫦娥应悔偷灵药，”中的嫦娥出自《》，我还知道 （神话人物）的故事。11. 我会写。(1)、这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）(2)、在下面的词语中，选择一个，仿照例子，用动词描写来表现它。生气 快乐 着急 伤心
例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开 ， 然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
——
(3)、小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你能先给他说一说这样做对环境的危害，再说一说我们应该怎样做吗？二、阅读。
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12.蟋蟀的住宅（节选）①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
批注：
③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的修整，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。 在冬天，只要天气暖和，太阳晒到它住宅的门口， 可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。(1)、请在第③自然段的横线中填入恰当的关联词。(2)、读了第①自然段，我知道蟋蟀建造住宅的工具有、大颚、、后腿上的锯，它们的作用分别是、搬土块、、推土，从中可以看出作者和。(3)、我想从（A写的好的地方 B有疑问的地方 C有启发的地方）角度给第②自然段做批注（请将批注内容写在横线中）。(4)、下列关于蟋蟀修建住宅的说法正确的是____A、蟋蟀修建住宅时速度很慢，因为花费的时间很长。 B、蟋蟀修建住宅时先挖住宅的重要部分，再做修整。 C、蟋蟀的住宅一旦修建好，就不会再有任何改变了。 D、蟋蟀修建住宅时，一连工作几个钟头，累了也不休息。(5)、选文从题目到内容都运用了的修辞手法，这样写的好处是。13. 阅读。燧（suì）人钻木取火
燧明国①不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷②。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若③鸮（xiāo），以口啄树，灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。
注释：①燧明国：传说中的国家名。②屈盘万顷：屈盘起来，占地面积一万顷。③若：像。
(1)、下列加点字解释有误的一项（ ）A、燧明国不识四时昼夜：知道 B、至于其国：到达 C、息此树下：休息 D、圣人感焉：感谢(2)、短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？用横线画出来。(3)、这是一个神话故事，哪里让你感受到了神奇的想象？为什么？(4)、通过这个故事，你认为燧人是什么样的人？14. 阅读____
①村东头的大树下，几个孩子在比“绝招”。
②三胖挺着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果伙伴们一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招！”二福曾练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫好起来。他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皱着眉，鼻尖出汗了。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立。不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。B小柱子觉得自己太丢人现眼了，低下头撒开腿跑了。
③小柱子蔫（niān）蔫地回家了，说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖、二福的绝招都是练出来的吗？”奶奶说：“有的人生来就特别，有的人要靠后天的努力。三胖天生气量就比别人足；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑一两千米去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说的在理，看来自己想得到绝招，只有练。练点儿什么？晚上他躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
④日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。
⑤过了些天，暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出新鲜招儿。C轮到小柱子了，他说：“只要你们说两个不超过百的数相乘，我能立刻说出得数，保准不错！”三胖随口说了几个数，经过检验，小柱子都算对了。
⑥伙伴们都羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了！”
(1)、请将故事的经过、结果填写在横线上。起因：小柱子与伙伴们村头比绝招，失败落跑。
经过：
结果：
(2)、文中画横线的三句话依次是对人物哪个方面的描写？分别体现了人物怎样的心情？填写在相应的横线上。A 描写→
B 描写→
C 描写→
(3)、结合内容，给短文起一个合适的题目，并填写在横线上。(4)、你在阅读中产生了怎样的疑问？答案又是怎样的？请写出来吧。我的疑问： ， 是针对 （填写提问角度）提出来的，我的答案：。
(5)、通过短文可以看出小柱子是个怎样
孩子？你从短文中获得了怎样的启示？ 三、 习作：写一封信
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15. 在我们成长的道路上，你一定得到过许多人的关心和帮助，比如父母、老师、小伙伴……请你选择一个人，把你在本学期的一件有收获、喜悦、难忘……的事情，以书信的形式，分享给他们。写清楚这件事情的起因、经过、结果和自己的心情与感受，注意正确的书信格式。