2023-2024学年湘教版初中数学七年级下学期 4.3 平行线的性质同步分层训练提升题
试卷更新日期:2024-03-26 类型:同步测试
一、选择题
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1. 已知直线 m∥n.将一把含30°角的三角尺ABC按如图所示的方式放置(∠ABC=30°),其中A、B两点分别落在直线m、n上.若∠1=20°,则∠2的度数为( )A、10° B、20° C、30° D、40°2. 如图,a,b是直尺的两边,a//b,把三角板的直角顶点放在直尺的b边上,若∠1=35°,则∠2的度数是( )A、65° B、55° C、45° D、35°3. 下列性质中,平行四边形不一定具备的是( )A、邻角互补 B、对角互补 C、对边相等 D、对角线互相平分4. 如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,把三角形ABC沿射线 BC 的方向平移2.5cm 后得到三角形DEF,连结AE,AD.有以下结论:①AC∥DF;②AD∥BE;③CF=2.5cm;④DE⊥AC.其中正确的个数是( )A、1 B、2 C、3 D、45. 把一副三角尺按如图所示的方式摆放,使 FD∥BC.若点 E 恰好落在 CB的延长线上,则∠BDE的度数为( )A、10° B、15° C、25° D、30°6. 如图,在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏东 , 甲、乙两地同时开工,要使若干天后公路准确接通,乙地所修的公路走向是( )A、北偏东 B、南偏西 C、北偏东 D、南偏西7. 如图是小明探索直线平行的条件时所用的学具,木条、、在同一平面内.经测量 , 要使木条 , 则的度数应为( )A、 B、 C、 D、8. 将一副三角板按如图所示摆放在一组平行线内, ∠1=25°, ∠2=30°,则∠3的度数为( )A、55° B、65° C、70° D、75°
二、填空题
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9. 如图,已知AB∥CE,∠B=50°,CE平分∠ACD,则∠ACD的度数为°.10. 如图,AB∥CD,BC∥EF.若∠1=64°,则∠2 的度数为°.11. 如图, , ,当 °时, .12. 如图,光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从空气射向水中时,要发生折射.由于折射率相同,所以在空气中平行的光线,在水中也是平行的.若∠1=56°,∠2=112°,则∠3的大小为 度.13. 如图,已知直线被直线所截, , 点是平面内位于直线右侧的一动点(点不在直线上),设 , 在点运动过程中,的度数可能是 . (结果用含的式子表示)
三、解答题
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14. 如图所示,AB∥EF∥CD,∠A BC=45°,∠CEF=155°,求∠BCE的度数.15. 如图,将三角形ABC沿射线AB的方向移动2cm到三角形DEF的位置.(1)、写出图中所有平行的直线.(2)、写出图中与AD相等的线段,并直接写出其长度.(3)、若∠ABC=65°,求∠EFC的度数.
四、综合题