湖南省永州市蓝山县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2024-03-25 类型：期末考试
一、选择题(每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共15小题，每小题3分，共45分)。
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1. 请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是（ ）A、盘子：我摔碎了 B、煤气：我燃烧了 C、菜刀：我生锈了 D、蔬菜：我腐烂了2. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A、量取液体
B、点燃酒精灯 
C、加热液体 
D、倾倒液体 
3. 生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指（ ）
A、元素 B、单质 C、原子 D、分子4. 了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A、净化后的自来水，空气 B、石灰水，二氧化碳 C、冰水混合物，液氧 D、氮气，煤5. 下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是（ ）A、氧气用于燃料燃烧——氧气具有可燃性 B、活性炭用于冰箱除臭——活性炭有吸附性 C、金刚石用于切割玻璃一一金刚石硬度大 D、稀有气体用于霓虹灯——稀有气体通电发出不同颜色的光6. 保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为（ ）A、N2 B、O2 C、CO2 D、H2O7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（ ）
A、反应前后氧元素的化合价有改变 B、生成的丙、丁两物质的分子个数比为2：1 C、该反应属于复分解反应 D、参加反应的甲、乙两物质的质量比为13：168. 党的二十大报告指出，要深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。以下不会引起大气污染的是（ ）A、煤的燃烧 B、汽车尾气的排放 C、工业废气的任意排放 D、植树造林9. 下列化学用语中，对“3”的含义表述正确的是（ ）A、3H——表示3个氢元素 B、3H2O——表示3个水分子 C、Al3+——表示铝元素的化合价为+3 D、O3——表示3个氧原子10. 下列图标中表示“禁止吸烟”的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 2021年诺贝尔化学奖授予了德国科学家本杰明·李斯特(Benjamin List)和美国科学家大卫·w·C·麦克米兰，以奖励他们在不对称有机催化领域的贡献。如图是不对称有机催化领域中手性分子的有趣结构，而人体中的氨基酸就具有手性结构，如甘氨酸，其化学式为C2H5O2N。下列有关说法正确的是（ ）
A、甘氨酸中碳、氢元素质量比为24：5 B、甘氨酸由2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子、1个氮原子构成 C、甘氨酸属于氧化物 D、甘氨酸中氮元素的质量分数最大12. 在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：物质
M
N
P
Q
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
待测
26
2
12
对该反应认识正确的是（ ）
A、M可能是单质也可能是化合物，N可能是单质 B、P一定是该反应的催化剂 C、参加反应的M和Q的质量比是13：12 D、M、Q两种物质中的元素种类一定与N物质中元素种类相同13. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠），下列说法正确的是（ ）
A、a管应连接电源的正极 B、d管中的气体先收集满 C、U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性 D、该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子14. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是（ ）A、分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B、守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C、宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D、证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质15. 下列所示的四个图像能够正确反映对应关系的是（ ）
A、红磷燃烧测定氧气含量时的气压变化 B、加热一定质量的高锰酸钾 C、加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物 D、向一定质量双氧水中加入二氧化锰二、填空题(本大题共3题，每空2分，共22分)
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16. 阅读下列科普短文。
我是本故事的主，人公，我叫一氧化碳(CO)。
我的出生之路比较坎坷，妈妈生我时缺氧，所以生下来就只有一个氧原子陪着我。我还有个弟弟，它比我要幸运的多，它可以帮助植物进行光合作用，当它是固态时，它还可以作为一些好吃的食物的冷藏剂。当它是液态时，还能被做成灭火器，保障着人们的生命安全……而人们一谈起我，第一反应就是三个字：有剧毒!本来我还能燃烧自己帮人们做做饭，后来无数的人因为我煤气中毒，于是做饭也不让我干了，换成了天然气。
之后每天我都不自信，但是我没有放弃，我想天无绝人之路，野百合也有春天，我一直努力改变自己，每天勤奋学习，努力提升自我价值和自信心。后来有一天，我无意中去了冶炼厂，我第一次感受到了自己努力的意义，我可以作为还原剂，把铁矿里的铁给还原出来!
从此，我的辉煌人生便如水银般铺展开来。在一定条件下，我还可以拉上新朋友甲醇(CH3OH)，一起合成乙酸，化学方程式如下：CH3OH+COCH3COOH(乙酸)。
最后，我决定燃烧自己，享受这辉煌的仪式：在蓝色的火焰里，我看见了我的弟弟，他张开双臂，给我一个紧紧的拥抱!
依据所给信息，回答下列问题：
(1)、一氧化碳的“弟弟”的化学式；天然气的主要成分是。(2)、“我无意中去了冶炼厂，我第一次感受到了自己存在的意义，我可以作为还原剂，把赤铁矿里的铁给还原出来”，该过程体现出的一氧化碳的还原性属于(填“物理”或“化学”)性质。(3)、天然气代替一氧化碳帮助人们做饭是因为一氧化碳。17. 2023年，一支串带火一座城，淄博吸引了各地游客前来品尝烧烤。请完成下面小题。(1)、精美的食材在烧烤架上翻滚着，接受来自炭火的“淬炼”，香气四溢，远远就能闻到随烟火升起的肉香、油香、孜然香。从微观角度解释，原因是分子在。(2)、烧烤时产生的烟尘和有害气体会对空气质量造成影响，下列物质不属于空气污染物的是____ (填字母)。A、CO2 B、SO2 C、O2 D、可吸入颗粒(3)、露天烧烤结束后，用水将燃着的炭火浇灭，主要的灭火原理是。18. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。图中是五种粒子的结构示意图。
(1)、图中共表示了种元素的微粒，其中表示阳离子的是 (填序号)。(2)、D和E两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的。(3)、B、E元素形成的化合物的化学式为。三、科学探究题(本大题共2题，每空2分，共26分)
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19. 化学是一门以实验为基础的学科，气体的制备性质是其中一种重要的实验。
【实验一】实验室制取CO2并进行一系列探究，现有如下仪器供选。
(1)、写出图中标号仪器的名称：①。(2)、实验室制取并收集二氧化碳气体的装置可选用 (填写装置编号)；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。(3)、利用如图装置，验证CO2的性质。
①甲中的现象是浸有紫色石蕊溶液的纸花 (填“变红”或“不变红”)。乙中的现象是。
②丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是 ， 物理性质是二氧化碳的密度比空气(填“大”或“小”)。
20. 某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。【实验装置】如图一所示。
【实验步骤】
(1)、①如图一所示，1、2号瓶中充满氧气，3号瓶中装满水。将三个瓶子同时放入盛有80℃热水的大烧杯中、观察到三个玻璃瓶中的现象分别为2号瓶中 ， 1、3号瓶中无明显现象。②用注射器把3号瓶中的水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。
(2)、【分析讨论】对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧的条件之一是。
(3)、对比瓶中的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是需要与氧气接触。(4)、【实验反思】实验产生的白烟对人体有害，化学小组对实验装置进行了改进。【查阅资料】氢氧化钠溶液能与白烟发生化学反应，将白烟吸收。
【改进装置】如图二所示。
取少量白磷于小试管中，再加入少量热水；将大试管稍作倾斜，让小试管沿大试管内壁滑入大试管中：将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置，旋紧双孔塞；最后将大试管放入烧杯中，向烧杯中加入80℃的热水。将过氧化氢溶液推入锥形瓶中一段时间后，观察到B中。
(5)、【反思评价】图二B烧杯中80℃热水的作用是。(6)、装置C的作用是。四、计算题(共7分)
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21. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，所得氧气的质量和消耗过氧化氢溶液(溶液中有过氧化氢和水，水不参加反应)的质量关系如图所示。
请回答：
(1)、反应生成氧气的质量为g。(2)、二氧化锰的作用是(3)、参加反应的过氧化氢的质量是多少?写出解题过程。