云南省玉溪市红塔区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2024-03-25 类型：期末考试

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一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑)

  • 1. 下列关于空气的说法错误的是（  ）
    A、空气是一种混合物 B、氮气常充入食品包装中防腐 C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D、空气中氧气的体积分数约为78%

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  • 2. 劳动创造美好生活。下列劳动活动与化学变化有密切关系的是（  ）
    A、用清水淘米 B、剪窗花 C、用葡萄酿酒 D、折叠衣服

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  • 3. “墨”的主要成分是炭黑，炭黑的下列性质中属于化学性质的是（  ）
    A、可燃性 B、难溶于水 C、常温下呈固态 D、熔点高

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  • 4. 医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为（  ）
    A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子在不停地运动 D、分子之间有间隔

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  • 5. 下列实验操作不正确的是（  ）
    A、点燃酒精灯 B、检查气密性 C、取用固体 D、读取液体体积

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  • 6. 下列物质中，N元素的化合价为0价的是（ ）
    A、NO2    B、N2    C、NO    D、HNO3

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  • 7. 碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法正确的是（  ）
    A、常温下化学性质都不活泼 B、都可用来裁玻璃 C、都具有优良的导电性能 D、都是黑色固体

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  • 8. 下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（  ）
    A、用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠 B、燃烧时生成水和二氧化碳 C、火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 D、用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧

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  • 9. “绿水青山才是金山银山”，保护环境，人人有责。下列做法有利于保护环境的是（  ）
    A、合理施用化肥农药 B、超市大量使用塑料袋 C、工业污水用于灌溉农田 D、露天焚烧枯枝落叶

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  • 10. 森林灭火有效方法之一，是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是（   ）
    A、隔离空气 B、隔离可燃物 C、降低温度到着火点以下 D、隔离氧气

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  • 11. 从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（   ）
    A、汽油 B、柴油 C、氢气 D、煤油

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  • 12. 每年5月31日为世界无烟日．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（  ）

    A、O2 B、N2 C、CO D、CO2

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  • 13. 下列化学方程式不正确的是（  ）
    A、实验室制取氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B、硫在氧气中燃烧：S+O2=SO3 C、铁丝与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D、酒精燃烧：C2H5OH+3O2点燃__2CO2+3H2O

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  • 14. 归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是（   ）
    A、构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B、性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C、用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D、危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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  • 15. 分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（  ）
    A、O2 B、CO2 C、H2CO3 D、KClO3

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  • 16. 考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（   ）
    A、6 B、8 C、14 D、20

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  • 17. 关于测定空气中氧气含量的实验如图，下列说法错误的是（  ）

    A、实验前必须检查装置气密性 B、待红磷熄灭并冷却至室温后，再打开止水夹 C、可以将红磷换成木炭进行实验 D、点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞

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  • 18. 中国科学家成功以二氧化碳和水为原料人工合成葡萄糖(C6H12O6)。下列说法正确的是（  ）
    A、葡萄糖中含有水分子 B、葡萄糖中C、H元素的质量比为1∶2 C、葡萄糖中氢元素质量分数最大    D、葡萄糖由三种元素组成

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  • 19. 在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如下表所示，下列说法正确的是（  ）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    14

    36

    20

    11

    反应后质量/g

    25

    20

    16

    待测

    A、参加反应的乙、丙质量之比是1：1 B、该反应一定是分解反应 C、待测值是20 D、丙是生成物

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  • 20. 利用如图所示装置，用足量的稀盐酸与石灰石反应制取和收集一瓶CO2 ， 已知CO2不与NaHCO3反应且不溶于饱和碳酸氢钠溶液，则下列描述正确的是（  ）

    A、不可能收集到一瓶CO2 ， 因为CO2可溶于水 B、选择A、C两种装置，导管a接导管d可收集到一瓶CO2 C、选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2 D、选择B、C两种装置，导管b接导管c可收集到一瓶CO2

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二、填空题(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分)

  • 21. 回答下列问题：
    (1)、能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。

    ①煤、石油和常称为化石燃料。

    ②目前正在开发和使用的新能源有核能、潮汐能和等(填一种即可)。

    ③氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功。目前氢能没有大规模投入使用，其主要原因有(答出一点即可)。

    (2)、水是一种重要的资源。

    ①如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管(填“a”或“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为。该实验验证了水是由组成的。

    ②节约用水，人人有责，我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议：。

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  • 22. 茶饮在我国具有悠久历史，茶叶中含有茶多酚，它是茶叶中酚类物质的总称。纯净的茶多酚为白色无定形的结晶状固体，易溶于水，可溶于乙醇，在空气中易氧化变色，略有吸水性。从茶叶中提取茶多酚的流程如图所示：

    (1)、上述茶多酚的有关叙述中属于它的物理性质的是。(写出一点)
    (2)、上述实验流程中操作①的名称为 ， 该实验操作中用到了玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。
    (3)、硬水中的钙镁离子会抑制茶叶中茶多酚的溶解，用软水泡茶，可最大程度保持茶的各种营养成分，可用检验硬水和软水，生活中将硬水软化的方法是。水中的色素、异味可用活性炭处理，活性炭的作用是。
    (4)、保存茶多酚晶体时应注意。

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  • 23. 回答下列问题：
    (1)、化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空：

    ①2个氢原子。

    ②3个氮气分子。

    ③氧化镁中镁元素的化合价。

    (2)、金刚石、石墨、C都是由碳元素组成的单质，它们的原子排列方式不同，导致它们在性质上存在着明显差异。

    ①请写出另一组由同种元素形成的不同单质

    ②石墨具有优良的 ， 常用作干电池的电极。

    ③因金属镁在二氧化碳气体中燃烧可生成氧化镁和一种单质，故金属镁着火时不能使用干粉灭火器灭火。请写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式：。

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  • 24. 回答下列问题：
    (1)、如图中的Ⅰ、Ⅱ分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答下列问题：

    ①钠元素的相对原子质量为 ， 氯元素的原子序数为。

    ②示意图D中的X=。

    ③A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号)。

    ④已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于。

    ⑤C粒子属于 (填“阴”或“阳”)离子。

    (2)、如图为某化学反应的微观示意图。

    根据图示写出该反应的化学方程式：。

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三、实验题(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)

  • 25. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    (1)、写出所标仪器的名称：①。
    (2)、实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置为 (填写装置的序号)，发生反应的化学方程式为。
    (3)、用装置D收集O2 ， 当导管口的气泡放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验O2的方法是。
    (4)、实验室里的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得的，制取甲烷的发生装置可选用 (填写装置的序号，下同)。甲烷难溶于水，密度比空气小，可选用的收集装置是。

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  • 26. 某校化学兴趣小组的同学，探究二氧化锰是否是氯酸钾受热分解的催化剂时，设计了以下探究实验，请将该探究实验的实验报告补充完整。

    【实验目的】探究二氧化锰是否是氯酸钾受热分解的催化剂。

    【实验内容】

    (1)、

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    1.将氯酸钾加热至融化，用带火星的木条检验

    带火星的木条复燃

    氯酸钾受热分解产生氧气，但时间较长、温度较高

    总结：二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    2.加热二氧化锰，用带火星的木条检验

    带火星的木条

    二氧化锰受热不产生氧气

    3.将MnO2与KClO3的混合物加热，用带火星的木条检验

    带火星的木条迅速复燃

    二氧化锰能氯酸钾的分解速度。反应的化学方程式为

    (2)、【实验思考】

    小明认为上述探究实验尚不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2化学性质不变，并证明MnO2在KClO3受热分解前后不变。

    (3)、探究实验中，只做实验3可行吗?  (填“可行”或“不可行”)，请说明理由。

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四、计算题(本大题共1个小题，共6分)

  • 27. 某工厂需要320kg氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少?同时可以得到的氢气的质量是多少?

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