云南省文山州文山市第二学区2023-2024学年九年级上学期期末练习化学试卷（三）

试卷更新日期：2024-03-25 类型：期末考试

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一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有1个选项符合题意，多选，错选成不选均不得分，请符合题意的选项的序号填写在答题卡相应的位置上）

1. 空气中含量最多的气体是（）

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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2. 下列实验操作不正确的是（）

A、点燃酒精灯 B、检查装置气密性 C、倾倒液体 D、加热液体

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3. 下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是( )

A、煤气燃烧水变蒸气 B、瓷碗破碎剩饭变馊 C、菜刀生锈水果腐烂 D、灯泡发光冰块熔化

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4. 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性，③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是（）

A、②⑦③①④⑥⑤ B、②③⑦①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

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5. 地壳中和人体中含量最多的元素是（）

A、氧 B、硅 C、铝 D、铁

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6. 下列关于催化剂的说法正确的是（）

A、催化剂只能改变化学反应速率但反应前后催化剂质量不变 B、二氧化锰可作任何反应的催化剂 C、催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变 D、没有催化剂就不能进行化学反应

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7. 下列实验现象的描述中，不正确的是（）

A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊 B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量 C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量 D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量

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8. 下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）

A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、原子是化学变化中的最小粒子 C、分子的体积一定比原子的大 D、分子可以再分而原子不能再分

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9. 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）

选项	操作或现象	分子的特性
A．	给篮球充气	分子间有间隔
B	100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL	分子是有质量的
C	在花园中可闻到花的香味	分子是不断运动的
D	水通电分解可得到氢气和氧气	化学变化中分子可分

A、A B、B C、C D、D

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10. 维生素C（化学式为 $C_{6} H_{8} O_{6}$ ）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强抵抗力。近年来，科学家还发现它有防癌作用，关于维生素C的说法错误的是（）

A、维生素C是纯净物 B、一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 C、维生素C的对分子质量是176 D、维生素C由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成

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11. 当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近铲出一定宽度的树木和杂草，使其形成一道“隔离区”，其原理是（）

A、隔绝空气 B、使温度降低至可燃物的着火点以下 C、清除可燃物 D、使火场周围通风良好，热量易散失

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12. 某纯净物X燃烧的化学方程式为：X+2O₂ $\underline{\underline{点燃}}$ CO₂+2H₂O，则X的化学式是（）

A、CH₂O B、C₂H₄ C、CH₄O D、CH₄

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13. 元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（）

A、该元素属于金属元素 B、该元素的元素符号为Ar C、该元素的原子核外有18个电子 D、该元素的相对原子质量为39.95

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14. “含氟牙膏”中的“氟”指的是（）

A、单质 B、元素 C、原子 D、分子

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15. 二氧化铂（PtO₂）是一种催化剂．二氧化铂中铂元素的化合价是（）

A、+2 B、+3 C、+4 D、+5

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16. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）

A、二氧化碳分子 B、碳原子和氧原子 C、碳分子和氧分子 D、碳分子

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17. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）

A、O B、He C、N₂ D、CO

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18. 在日常生活中，下列说法正确的是（）

A、为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 B、地球表面积的71%被水覆盖，因此水资源是取之不尽的 C、焚烧废弃塑料是减少白色污染的有效方法 D、为防止空气污染，应加强工业废气处理

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19. 下图为某反应的微观示意图。关于该反应的说法正确的是（）

A、该反应为置换反应 B、参加反应的a与b的微粒个数比为5：4 C、四种物质均由分子构成 D、b、c、d中氧元素化合价相同

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20. 在一定条件下，A、B、C、D四种纯净物在密闭容器中充分反应，反应前后各物质的质量如下图。

下列说法不正确的是（）

A、x=0.4g B、丙一定是单质 C、甲和乙是反应物 D、反应前后的乙、丁改变的质量比是4：1

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二、填空与解答（本题共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共27分）

21. 生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水。

(1)、请用化学用语填空：2个氢原子，一个水分子， 2个氢氧根离子。

(2)、下列“水”中，属于纯净物的是（填序号）。
a．海水 b．河水 c．蒸馏水 d．井水

(3)、生活中可用活性炭净水器来净水，是利用了活性炭的性；生活中可用的方法降低水的硬度。

(4)、水在通电条件下分解的化学方程式为，该实验证明了水由组成。

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22. 化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。

(1)、现有A干冰、B石墨、C活性炭、D金刚石四种物质，请选择适当物质的序号填空。
①可用于切割玻璃的是；
②可用于制造干电池电极的是；
③可用于防毒面具滤毒罐吸附材料的是；
④可用于人工降雨的是。

(2)、目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如天然气，和石油等，被称为“工业的血液”是；化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源，请列举一种新能源。

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23. 空气是一种宝贵的自然资源，请结合相关知识回答下列问题：

(1)、下图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法。
该实验说明氧气约占空气总体积的，图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是，请写出白磷燃烧的化学方程式。

(2)、臭氧层空洞，酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题，形成酸雨的主要原因是空气受二氧化氮和气体的污染。

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24. X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。

(1)、写出X的化学式；Y的化学式；Z的化学式。

(2)、写出Y→Z反应的化学方程式。

(3)、在自然界中，Y转化为 $O_{2}$ 的主要途径是绿色植物的作用。

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三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）

25. 请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

(1)、写出图中标有①、②的仪器名称：①；②。

(2)、实验用高锰酸取纯净的氧气，应选择的发生与收集装置是（填字母）；反应方程式为。

(3)、写出实验室制取二氧化碳的化学方程式；应选择的发生与收集装置是（填字母）；证明已收集满的方法是。

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26. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(1)、【猜想与假设】猜想一：该气体为O₂

猜想二：该气体为。

猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。

(2)、【实验探究】

序号	操作	现象	结论
方案I	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化试纸伸入乙瓶。	木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
方案Ⅱ	向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条，淀粉碘化钾试纸为色	猜想三成立

(3)、【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

同学甲认为方案I结论不正确，其操作不合理，理由：。

同学乙认为不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。

(4)、氯气与水反应生产盐酸和次氯酸（HClO）写出反应的化学方程式。

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四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）

27. 实验室中用木炭高温还原氧化铜，如要使40g氧化铜完全还原，需要木炭的质量是多少？

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