广东省深圳名校2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题
试卷更新日期：2024-03-22 类型：期末考试
一、单项选择题（每小题只有一个答案符合题意，共7小题，每小题4分，共28分）
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1. 下列说法正确的是（ ）A、牛顿第一定律可以用实验直接验证 B、伽利略通过对理想斜面实验的研究得出力不是维持运动的原因 C、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 D、在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、力为三个基本量2. 一辆警车在平直的公路上以10m/s的速度巡逻，突然接到报警，该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为10m/s，有三种行进方式：a为一直匀速直线运动；b为先减速后匀速再加速；c为先加速后匀速再减速，则（ ）A、a种方式先到达 B、b种方式先到达 C、c种方式先到达 D、条件不足，无法确定3. 小明同学在拖地时沿拖把杆方向施加一推力F，使拖把在粗糙的地板上向前做匀速直线运动。已知杆与水平面的夹角为θ，拖布与地板间的动摩擦因数保持不变，则（ ）
A、拖把受到3个力作用 B、地面对拖把的支持力与拖把所受重力是一对平衡力 C、拖把受到地板摩擦力的大小为F·sinθ D、若增大夹角θ，使拖把仍做匀速直线运动，需增大推力F4. 质量分别为M和m的物块通过轻绳跨过光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦，若互换两物块位置按图乙放置，释放M斜面仍保持静止，则此时下列说法不正确的是（ ）
A、轻绳的拉力等于mg B、轻绳的拉力等于Mg C、M运动的加速度大小为（1-sinα）g D、M运动的加速度大小为5. 如图所示，在倾角为的光滑斜面上端系有一劲度系数为200N/m的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为2kg的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变．若挡板A以4m/s2的加速度沿斜面向下做匀加速运动，取 ， 则
A、小球从一开始就与挡板分离 B、小球速度最大时与挡板分离 C、小球向下运动0.01 m时与挡板分离 D、小球向下运动0.02m时速度最大6. 如图甲所示，一个质量m=1kg的物体从斜面底端冲上一足够长斜面，物体运动的v-t图像如图乙所示，斜面倾角θ=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2 ， 则（ ）
A、物块下滑时的加速度大小为10m/s2 B、物块与斜面间的动摩擦因数为0.4 C、物块回到斜面底端时速度大小约为 5.4m/s D、物块回到斜面底端的时刻约为3.0s7. 如图所示，光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上，一足够长的细绳跨过滑轮，一端悬挂小球b，另一端与套在水平细杆上的小球a连接。在水平拉力F作用下小球a从图示虚线（最初是竖直的）位置开始缓慢向右移动（细绳中张力大小视为不变）。已知小球b的质量是小球a的2倍，滑动摩擦力等于最大静摩擦力，小球a与细杆间的动摩擦因数为 。则拉力F（ ）
A、先增大后减小 B、先减小后增大 C、一直减小 D、一直增大二、多项选择题（共3小题，全对得6分，错选得0分，漏选得3分，共18分）
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8. 关于两个共点力F1、F2与其合力F的关系，规定夹角不超过180°，下列说法中正确的是（ ）A、F大小不能小于F1、F2中较小者 B、F1、F2大小不变夹角减小时，F可能减小 C、F1、F2大小不变夹角减小时，F可能增大 D、若F1、F2方向不变其中一个力增大，F大小可能不变9. 如图甲所示，质量为m的物块挂在弹簧秤的下端，在弹簧秤的拉力作用下沿竖直方向从静止开始做直线运动。取竖直向上为正方向，物块的加速度随时间的变化关系如图乙所示，弹簧秤始终在弹性限度内。重力加速度 ， 下列说法正确的是（ ）
A、0~4s内物块先超重后失重，弹簧秤的示数先增大后减小 B、2s~6s内物块先超重后失重，速度变化量为零 C、0~6s内物块先超重后失重，4s时速度最大 D、弹簧秤在2s末和6s末的示数相同，物块速度相等10. 如图（a）所示，粗糙的水平桌面上有一质量为1kg的物块A与细绳相连，通过定滑轮和动滑轮与另一物块B相连，细线另一端固定在天花板上。由静止释放物块B，物块A、B一起运动起来，当物块B落地后立即停止运动，物块A始终未运动到桌子右端，物块A的v-t图像如图（b）所示，重力加速度大小取10m/s2 ， 不计滑轮的质量和摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A、物块A与桌面之间的动摩擦因数为0.2 B、物块B初始离地高度为1m C、物块B的质量为1.5kg D、物块B落地前绳中张力为4N三、实验题（共2小题，11题7分，12题9分，共16分）
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11. 某学习小组利用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。一竖直木板上固定白纸，白纸上附有角度刻度线。弹簧测力计a和b连接细线系于O点，其下端用细线挂一重物Q，使结点O静止在角度刻度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)、图中弹簧测力计a的示数为N。(2)、关于实验下列说法正确的是____。（请填写选项前对应的字母）A、应测量重物Q所受的重力 B、弹簧测力计a、b通过细线对O点作用力的合力就是重物Q的重力 C、连接弹簧测力计a、b以及重物Q的细线不必等长，但三根细线应与木板平行 D、改变拉力，进行多次实验，每次都要使Ｏ点静止在同一位置(3)、弹簧测力计a、b均绕O点顺时针缓慢转动，且保持两弹簧测力计间的夹角不变，直到弹簧测力计a方向水平为止，此过程中弹簧测力计a的示数会、弹簧测力计b的示数会。（填“变大”、“不变”、“变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”）12. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，(1)、如图（a）所示为某同学的实验装置。
①以下措施中有错误的是
A.平衡摩擦力时，在砝码盘里放入适量砝码，在长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在砝码盘的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动
B.应调节定滑轮的高度，使细线与木板平行
C.为了使绳中拉力近似等于砝码和砝码盘的总重量，要保证砝码和砝码盘的总质量远小于小车及车内配重的总质量
②如图（b）是实验中打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，每隔一个点选取一个计数点，计数点间的距离如图所示（单位cm），求出小车运动的加速度的大小为（计算结果保留2位有效数字）。
(2)、另一实验小组设计了如图（c）所示
实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜（通过在远离滑轮的一端加垫片实现）的两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图（d）所示。g为10m/s2
①图线是在轨道倾斜的情况下得到的（选填“甲”或“乙”）；
②滑块和位移传感器发射部分的总质量kg，滑块和轨道间的动摩擦因数。
四、计算题（共3小题，13题10分，14题14分，15题14分，共38分）
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13. 如图所示，A、B两球在水平放置的细杆上，相距为l，两小球各用一根长度也是l的细绳连接C球，三球的质量都是m，且处于静止状态，求：
(1)、一根细绳对C球的作用力大小；(2)、小球A受到杆的支持力大小和摩擦力大小。14. 如图所示，倾斜传送带正常工作时顺时针匀速转动，传送带的速率为 ， 传送带倾角为θ=30°。一物块从传送带上端滑上传送带，已知滑上时速率为 ， 不计空气阻力，动摩擦因数为μ，传送带长度为L，求：
(1)、若μ=0，且使传送带不动，L=7.5m，物块离开传送带时的速度大小；(2)、若 ， ， 传送带正常转动，物块在传送带上运动的时间；(3)、若 ， ， 传送带正常转动，物块从哪一端离开传送带？并求物块离开传送带时速度大小和在传送带上运动的时间。15. 一足够长的水平传送带以速度v=6m/s顺时针匀速转动，把一质量为M=1kg足够长的木板B轻轻放在传送带上，B与传送带之间的动摩擦因数 ， 重力加速度g取10m/s2 ， 求：
(1)、刚将木板B放上传送带时，木板B的加速度；(2)、若将木板B放上传送带的同时把一个质量为m=1kg的物块A轻放在木板B上，如图所示，A与B之间的动摩擦因数 ， 求A、B两个物体的加速度大小；(3)、接上问，若将物块A改为以水平向右v=6m/s的初速度放上木板B，则从开始到最终A、B、传送带都相对静止经历时间为多少？