陕西省渭南市富平县2023-2024学年九年级上期末化学模拟试卷

试卷更新日期：2024-03-21 类型：期末考试

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一、选择题（共9小题，满分18分，每小题2分）

  • 1. 我国灿烂的文化历史悠久，源远流长．下列名句中，一定包含有化学变化的是（　　）
    A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

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  • 2. 研究物质时，常常先把物质进行分类．下列物质中属于化合物的是（   ）
    A、氢气（H2） B、二氧化碳（CO2） C、蔗糖水 D、碘酒

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  • 3. 下列图示实验操作中正确的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 4. 下列化学用语与含义相符的是（   ）
    A、4个氢原子：H4 B、铝元素的化合价为+3价：Al3+ C、2个氮分子：2N D、2个硫酸根离子：2SO42﹣

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  • 5. 下列对有关事实的解释，错误的是（   ）
    A、金刚石、石墨的性能不同（解释：碳原子排列方式不同） B、氢元素和氧元素种类不同（解释：质子数不同） C、酒精需要密封保存（解释：防止酒精分子运动到容器外） D、用嘴能吹灭蜡烛（解释：降低了蜡烛的着火点）

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  • 6. 下列实验现象描述错误的是                     （   ）

    A、红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟 B、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放热生成二氧化碳 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

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  • 7. 如表实验操作一定能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去铁粉中的铜粉

    加入足量的稀盐酸，充分反应，过滤、洗涤、烘干

    B

    除去O2中的少量N2

    通过灼热的铜网

    C

    鉴别二氧化锰粉末和碳粉

    观察颜色

    D

    比较黄铜和铜的硬度

    将黄铜与铜互相刻画

    A、A B、B C、C D、D

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  • 8. 关于二氧化碳化学性质的描述错误的是（   ）
    A、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 B、二氧化碳使紫色的石蕊试液变红 C、二氧化碳可参加光合作用 D、二氧化碳有剧毒

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  • 9. 下列4个图象中，能正确反映变化关系的是（   ）
    A、镁和铝分别放入等质量等浓度的稀盐酸中 B、加热一定质量的高锰酸钾固体 C、将铜片放入硝酸银溶液中 D、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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二、填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）

  • 10. 当今世界上最重要的三大矿物燃料是：、、生铁和钢都是的合金，以赤铁矿为原料冶炼生铁时 是还原剂．

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  • 11. 根据如图回答问题：

    (1)、A图所表示的元素，其相对原子质量为  ， B在元素周期表中位于第 周期，若C中的X＝8，则表示的粒子符号为 ；
    (2)、D图中甲的元素名称是  ， F与Cl位于同一主族的原因是 ；

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  • 12. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
    (1)、化学符号“3H2O”的意义是  ．
    (2)、图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是 写出该反应的化学符号表达式 ， 并注明反应类型：反应
    (3)、除去水中难溶性固体杂质常用的操作是  其中用到的玻璃仪器有 为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的  性．
    (4)、检验水是硬水还是软水，可用的物质是 请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 
    (5)、今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是 （用分子原子观点解释）

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  • 13. 质量守恒定律的发现对科学发展具有重大意义。
    (1)、用如图所示的3个课本实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是（填字母序号）；理由是。

    (2)、在化学反应前后，一定改变的是（填序号），可能发生改变的是（填序号）。

    （a）原子种类    （b）原子数目    （c）原子质量    （d）原子质量

    （e）分子数目    （f）元素种类    （g）物质种类    （h）元素质量

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  • 14. 如图实验均是初中化学课本上的实验，请回答下列问题。

    (1)、实验一的目的是；
    (2)、实验二中，一段时间后，试管 里的铁钉生锈；
    (3)、实验三中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧、这一现象说明燃烧的条件之一是；
    (4)、上述实验中，需要通过对比分析得出实验结论的是。

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  • 15. 已知A、B、C、D为酸、碱、盐、氧化物中的一种，其中B的俗名是纯碱。（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示在一种物质经过一步反应生成另一种物质）
    (1)、写出C的化学式：。
    (2)、物质A所属的类别是  ， 写出A与D反应的化学方程式：。

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三、实验题（共2小题，满分13分）

  • 16. 实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质。（已知浓H2SO4能吸收水蒸气）

    (1)、图1中仪器甲的名称是 。
    (2)、氧气与世间万物如影随形，实验室利用图1中B装置制取并收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为b→→→。若使用AC装置制备氧气，发生反应的文字或符号表达式为  ， 当观察到 现象时，证明氧气已收集满。
    (3)、实验室制备二氧化碳的反应文字或符号表达式为  ， 制取装置为图1中的 。图2装置A中石蕊试液变成 色，发生的反应的文字和符号表达式为 。C实验说明二氧化碳具有 的性质。
    (4)、若直接用30%的H2O2溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，如图所示发生装置能达到最佳效果的是 （填字母）。

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  • 17. 钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注。某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究。
    (1)、[提出假设]A．Ti＞Mg＞Ag；　B．Mg＞Ag＞Ti；    C．。

    [查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速度越快，则该金属活动性越强。

    [实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中，观察现象。请填空：

    (2)、三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是。
    (3)、根据下表中的实验现象填空：


    Ti

    Mg

    Ag

    实验现象

    产生气泡速度缓慢

    产生气泡速度快

    无任何现象

    [结论]假设正确（填“A”或“B”或“C”）

    (4)、在做镁条与稀盐酸反应过程中观察到产生气体体积与反应时间有如图所示关系：

    则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是。

    t2～t3时间内反应速率逐渐减慢的原因是。

    (5)、在[实验设计]中，如果所用盐酸的溶质质量分数不同，是否一定能够得出正确结论？（填“是”或“否”），理由是。
    (6)、你是否还知道其他方法来比较这三种金属的活动性（可供选择的药品：Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液）．（用一种方法即可）。

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四、计算题（共1小题，满分5分，每小题5分）

  • 18. 人剧烈运动后，人体产生了乳酸（C3H6O3），会感觉到酸痛．经过一段时间放松，由于乳酸和氧气发生反应后生成水和二氧化碳，酸胀逐渐消失．计算消除体内180g乳酸需要多少克氧气？（反应的化学方程式为：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O ）

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