安徽省宿州市埇桥区教育集团2022-2023学年九年级上学期期末质量检化学试题
试卷更新日期:2024-03-21 类型:期末考试
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1分,共12分)
-
1. 扬州中国大运河博物馆生动还原了大运河的历史场景。下列过程涉及化学变化的是( )A、开凿河道 B、裁制船帆 C、炼铁铸锚 D、伐木造桨2. 从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )A、氢气 B、煤炭 C、汽油 D、一氧化碳3. 化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是( )A、加热煮沸不能降低水的硬度 B、用肥皂水区分硬水和软水 C、不锈钢抗锈蚀性能比铁好 D、炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭4. 制取、收集CO2并验证相关性质,下列做法不正确的是( )A、 检查装置气密性 B、 加入石灰石 C、 收集CO2 D、 验证CO2不支持燃烧5. 如图为氧原子的结构示意图,从图中可获得的信息是( )A、氧原子核内质子数为8、中子数为0,核外电子数为8 B、氧原子核外第一层上有6个电子 C、氧原子的原子核在整个原子中所占体积极小 D、氧原子在化学反应中容易得到2个电子6. 茶叶中含有一种叫茶氨酸(化学式C7H14O3N2)的物质。下列说法正确的是( )A、茶氨酸中含有氮气 B、茶氨酸由四种元素组成 C、茶氢酸中氧元素质量分数最大 D、茶氨酸中碳氢元素质量之比为1:27. 下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( )A、将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧 B、用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点 C、遭遇火灾要采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域等 D、加油站、面粉加工厂必须严禁烟火8. 下图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )A、常温下乙物质为气体 B、该反应为分解反应 C、该反应中甲、乙的质量比为1:1 D、反应前后原子种类不变9. 铁制品通常比铝制品更容易锈蚀,下列说法正确的是( )A、铁的金属活动性比铝强 B、铝在自然界中以单质形式存在 C、锈蚀的铁制品无回收价值 D、自行车链条涂油有防锈作用10. 现有X、Y两种金属,如果把X、Y分别放入稀盐酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y放入到硝酸铜溶液中,无任何现象,则X、Y、Cu的金属活动性强弱顺序是( )A、Cu>X>Y B、X>Cu>Y C、X>Y>Cu D、Y>X>Cu11. 除去下列物质中杂质,选用试剂和操作方法不正确的是( )
选项
物质
所含
除去杂质的试剂或方法
A
CaO固体
CaCO3固体
高温加热
B
Cu
Fe
加过量的稀盐酸后过滤,洗涤,干燥
C
NaCl溶液
泥沙
过滤
D
CO2
CO
点燃
A、A B、B C、C D、D12. 取碳和氧化铜的混合物在一定条件下恰好完全反应,相关量的变化如下图,下列说法正确的是( )A、点对应的固体物质只有两种 B、点对应的固体为黑色 C、反应后产生气体的总质量为 D、内,固体中铜元素的质量分数不变二、填空题(每小空1分,化学方程式2分,共18分)
-
13. 阅读下面科普短文:
2004年,科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片(有人称为石墨烯),其层内微观结构如图1。这种单层的石墨片有优异的导电、导热性和其他奇特性质。
石墨烯是由碳原子构成的一层或几层原子厚度的晶体,在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛应用,不同领域的应用分布如图2。
纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。纺织面料掺入石墨烯后,在低温情况下,石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体,促进新陈代谢。另外,纺织面料中的石墨烯片层结构中含有丰富的含氧基团,从而使菌体无法吸收养分直至死亡。
随着科技水平的提升,石墨烯作为一种基本材料,其应用会有越来越多的可能。
请依据文章内容回答下列问题:
(1)、金刚石和石墨均是由碳(填“分子”“原子”“离子”或“元素”)构成,属于(“单质”或“化合物”)。(2)、金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因是。(3)、石墨烯应用占比最高的领域是。(4)、纺织面料掺入石墨烯后具有的优点有。(任写一条)14. 某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如图。(1)、“酸浸”中使用的酸是(填字母序号)。AHCl BH2SO4 CNa2SO4
(2)、流程中涉及到的氧化物有(写出1种即可)。(3)、“煅烧”过程发生反应的化学方程式为 , 反应类型是。(4)、该工艺的价值在于。15. 根据如图回答有关问题:(1)、图一中仪器①的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制氧气,可从图一中选择的发生装置是(填序号);使用装置D收集氧气时应从导管口(选填“a”或“b”)通入。(3)、实验室制二氧化碳的化学方程式为。图一中,与装置A相比,选用装置B制二氧化碳的优点是。(4)、将产生的二氧化碳通入图二装置,观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红,能证明二氧化碳的化学性质是。三、实验探究题(本题每小空1分,化学方程式2分,共6分)
-
16. 某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体,该气体有刺激性气味,能使澄清的石灰水变浑浊。同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。
【提出问题】该气体的成分是什么?
【提出猜想】
(1)、猜想一:该气体是CO2猜想二:该气体是SO2
猜想三:该气体是。
(2)、【查阅资料】①SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应,使其褪色。
②
【实验设计】
【现象与分析】
装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅,说明气体中含有。装置B中高锰酸钾溶液必须足量的原因是。
(3)、装置C中澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有 , 请写出反应的化学方程式。(4)、【实验结论】猜想三成立。【反思交流】
若装置B与装置C位置互换,该实验设计是否合理 , 理由是。
(5)、有同学认为,木炭与浓硫酸加热后生成的产物中,除上述已验证的物质外,至少还有一种产物,理由是。四、计算题(本题包括1小题,共4分)
-
17. 向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应,产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据该图信息计算:(1)、铁粉反应完时,产生氢气的质量为g。(2)、参加反应的稀硫酸溶液的质量g。(3)、计算参加反应的铁粉的质量。(写出解题过程)
-