吉林省长春市宽城区2023-2024学年九年级上学期期末化学模拟试卷

试卷更新日期：2024-03-21 类型：期末考试

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一、选择题（共10小题，满分10分，每小题1分）

  • 1. 下列叙述中，前半句属于物质的物理性质，后半句属于物质的物理变化的是（　　）
    A、通常情况下，氢气是无色气体；氢气可以在空气中燃烧 B、通常情况下，氢气是无色气体；氢气在一定条件下可变为液体 C、通常情况下，氢气是无色气体；氢气经加压、降温变成了液体 D、通常情况下，氢气是无味的气体；氢气能燃烧生成水

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  • 2. 有关空气及其成分的说法正确的是 （   ）
    A、空气是一种宝贵的自然资源，是一种混合物 B、空气中氧气约占空气总质量的五分之一 C、空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D、汽车排放的尾气不会对空气造成污染

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  • 3. 正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作规范的是（　　）
    A、处理废弃药品 B、滴加液体 C、倾倒液体 D、将固体粉末送入试管

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  • 4. 新中国成立70周年来，我国化学工业获得长足发展，比如积极开发燃料酒精等石油替代品。酒精的化学式为C2H5OH，下列有关酒精的说法正确的是（　　）
    A、酒精中碳、氢、氧原子的个数比为1：3：1 B、酒精由酒精分子构成 C、酒精分子中碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8 D、燃料酒精能成为石油的替代品是由于酒精易挥发

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  • 5. 下列推理你认为正确的是（　　）
    A、如果两种粒子属于同一种元素，则这两种粒子的原子核中质子数一定相同 B、如果两种粒子含有的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素 C、如果物质中只含有一种元素，则这种物质一定是纯净物 D、如果化学变化中构成物质的分子改变，则组成物质的元素也一定变

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  • 6. 打火机的使用原理是：按下开关，丁烷汽化，电火花引燃丁烷气体；松开开关，停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是（ ）
    A、按下开关时，丁烷分子间的间隔不变 B、松开开关时，丁烷分子停止运动 C、丁烷被引燃是因为丁烷的着火点降低 D、火焰熄灭是因为打火机口无丁烷

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  • 7. 化学在能源利用和环境保护方面起着重要作用，下列说法错误的是（　　）
    A、沼气、乙醇是可再生资源 B、化学电池能将化学能转化为电能 C、为了防止酸雨的产生，可以砍伐大量树木代替化石燃料 D、实行垃圾分类和回收可以改善环境质量，并节约资源

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  • 8. 如图是铁元素的价类图，同一直线的物质属于同种类别，同一圆圈铁元素化合价相同。下列说法正确的是（　　）

    A、物质c中铁元素+3价 B、转化a→Fe一定属于置换反应 C、若e是可溶性盐，e的溶液为浅绿色 D、转化Fe→d可为2Fe+3CuCl2＝2FeCl3+3Cu

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  • 9. 下列实验方案不能达到目的的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去CO2气体中混有的少量CO

    将气体通过灼热的氧化铜

    B

    检验CO2

    将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，则是CO2

    C

    区分CO和CH4

    点燃，在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯，观察

    D

    区分水和过氧化氢溶液

    取样，分别加入少量MnO2 ， 观察

    A、A B、B C、C D、D

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  • 10. 下列实验不能达到目的的是（　　）
    A、比较人体吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量 B、探究反应物的浓度对反应剧烈程度的影响 C、探究MnO2是H2O2溶液分解的催化剂 D、探究温度对分子运动速率的影响

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二、填空题（共10小题，满分40分）

  • 11. 化学用语是国际通用的化学语言。用相应的化学符号填空：
    (1)、硝酸银 。
    (2)、氯化镁 。
    (3)、水银 。
    (4)、钙离子 。
    (5)、2个氮原子 。

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  • 12. “天问一号”探测器成功着陆火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
    (1)、“天问一号”由长征五号遥四运载火箭发射升空。长征五号火箭采用液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为 。
    (2)、火星低层大气的主要成分如下表：

    气体成分 

    CO2

    N2

    Ar 

    O2

    其他 

    体积分数/% 

    95.32 

    2.7 

    1.6 

    0.13 

    0.25 

    ①火星低层大气中N2的体积分数比空气中 （填“高”或“低”）。

    ②氩元素在元素周期表中的信息如上图所示。氩原子的核外电子数为 。

    ③若要鉴别火星低层大气和地球上的空气，实验操作为 。

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  • 13. 化学与人类生活息息相关。
    (1)、空气和水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。

    ①空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是 （填“纯净物”、“混合物”）。

    ②长期饮用纯净水对健康无益，因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的 （填序号）。

    A．分子

    B．原子

    C．离子

    D．元素

    ③下列治理河水的措施中合理的是 。

    A．拆除河流中设置的围网

    B．严禁在水体中电鱼、药鱼

    C．疏通河道、加强水质监测

    D．合理使用化肥农药，防止水体污染

    (2)、小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示，回答下列问题。

    向水样中加入明矾搅拌溶解，明矾的作用是  ， 静置一段时间后，进行操作①的名称是 ；该操作中用到的玻璃仪器有 （任写一个），若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是 （写一个原因）。

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  • 14.
    (1)、气候变化是人类面临的全球性问题，中国争取2060年前实现碳中和。“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳。

    ①“碳中和”中的“碳”指的是 。

    A．碳原子

    B．一氧化碳

    C．二氧化碳

    D．活性炭

    ②下列措施有利于实现“碳中和”的是 。

    A．外出尽量选择公交出行

    B．加大化石能源的使用力度

    C．国家鼓励购买电动汽车

    D．大力推广使用太阳能

    ③作为参与者，除②中的措施外，请写一条有利于实现“碳中和”的措施 。

    (2)、大量含碳的化石燃料使用使大气中二氧化碳的含量逐年升高，引起温室效应。为解决能源与环境问题，有学者提出如图所示的含碳物质转化的技术路线。

    a、反应①后的混合气体中一定有 。（填化学式）

    b、反应④的化学方程式为 。

    c、我国学者开发出促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图。该过程的中间产物 

    （填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。

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  • 15. 实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

    (1)、根据如表提供的实验数据，完成如表

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    ①

    (2)、装置一和装置二中气球的位置不同，①（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ② ．
    (3)、若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）④；⑤ ．
    (4)、实验完毕后，你认为装置内剩余气体应具有怎样的化学性质：⑥ ．

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  • 16. 如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。
    (1)、灭火毡的灭火原理是 。
    (2)、灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是 。
    (3)、请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是 。
    (4)、灭火毡作为新型灭火用品，对比传统灭火器材，优点有 （写1条）。

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  • 17. 今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：

    ①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；

    ②检查装置气密性，装置气密性良好；

    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；

    ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；

    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；

    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；

    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；

    …

    请回答下列问题：

    (1)、写出用高锰酸钾制氧气的符号表达式：；
    (2)、欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；
    (3)、步骤②的操作与观察到的现象是：；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；
    (4)、上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）
    (5)、步骤⑦中的操作，可能引起 。

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  • 18. 某兴趣小组以CO2为主题进行项目式学习，请你一起参与。
    (1)、【认识CO2的用途】

    下列有关CO2的用途说法错误的是 ____（填字母序号）。

    A、灭火 B、生产汽水 C、气体肥料 D、供给呼吸
    (2)、【探究CO2的性质】用如图实验验证CO2的性质

    ①实验中，塑料瓶内观察到  ， 可说明二氧化碳与水反应。

    ②观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 。

    ③实验后向去顶部塑料瓶注入澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，此现象能否说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，并说明理由：。

    (3)、【拓展探究】

    探究是否可用排水集气法收集到CO2

    利用传感器对是否可用排水集气法收集到CO2展开探究，实验装置如图1所示：

    实验步骤如下：

    ①按实验装置图1组装仪器。

    ②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数 ， 证明装置气密性良好。

    ③打开活塞A，将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中，反应一段时间后，用  ， 放在A处进行验满，收集满后迅速关闭活塞A，并用止水夹夹住导气管B处。

    ④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入15mL水，观察两分钟之内体系的压强变化如图2所示。

    (4)、图2中30s后体系的压强瞬间增大的原因是  ， 30s至100s之间压强逐渐减小的原因是 。
    (5)、经过测算，消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，因此排水集气法 （填“可以”或“不可以”）收集到CO2气体。

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  • 19. 某兴趣小组同学设计实验验证人体呼吸作用产生二氧化碳。
    (1)、知识链接

    人类进行呼吸作用的主要形式是有氧呼吸，通过酶的催化作用，把糖类等有机物转化为二氧化碳和水。葡萄糖（C6H12O6）在人体内参与呼吸作用的化学反应方程式为 。

    (2)、实验验证

    初始实验：如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。

    ①澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为 。

    ②经过讨论，同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是吸入的空气中 。

    (3)、改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在A、B瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水。乙同学对着同一套装置吹嘴做了相同时长、相同气流速度的吸气和呼气，通过单向阀控制后的吸气步骤和呼气步骤气流方向如图2所示，观察现象。

    ①实验时做相同时长、相同气流速度的吸气和呼气动作的目的是  ， 便于对比实验现象。

    ②实验过程中若观察到 现象，则说明人体呼吸作用产生二氧化碳。

    (4)、数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图4所示，纵坐标为某一气体体积分数（%），横坐标为时间（s）。

    ①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为 。

    ②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是 。

    ③根据图4中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是 。

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  • 20. 计算煅烧200g CaCO3生成CaO的质量是多少？

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