广东省湛江市经济技术开发区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷

试卷更新日期:2024-03-21 类型:期末考试

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各小题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案,请将答题卡中的正确答案用2B铅笔涂黑。)

  • 1. 《道德经》有云:“合抱之木,生于亳末;九层之台;千里之行,始于足下。”这启示我们应该( )
    A、不断努力,树立远大志向 B、珍视当下,从身边的点滴小事做起 C、直面挑战,正确认识自己 D、激发潜能,成为更好的自己
  • 2. 在道德与法治课的拓展活动中,小明阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士们的成长之路,小明发现,中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为(   )
    A、中学生活为我们打开认识社会之门 B、人成年后才能感受到中学时代的宝贵 C、中学时代为我们的一生奠定重要基础 D、从小学到中学,学习内容变化很大
  • 3. 下列古语与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所蕴含道理一致的是( )

    ①临渊羡鱼,不如退而结网

    ②夜来风雨声,花落知多少

    ③坐而论道,不如起而行之

    ④危楼高百尺,手可摘星辰

    A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
  • 4. 2023年9月21日下午,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,本次太空授课活动展示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及“又见陀螺”实验。航天员们还生动讲解了实验背后的科学原理,在孩子们心中播下了科学的种子,满足了他们的好奇心。这体现了(   )
    A、学会学习需要发现兴趣 B、学习不是轻而易举的 C、太空是最好的学习场所 D、学习需要坚强的意志
  • 5. 古希腊德尔菲城有一句“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是( )

    ①知人者智,自知者明 
    ②己所不欲,勿施于人

    ③尺有所短,寸有所长 
    ④锲而不舍,金石可镂

    A、①③ B、①② C、②④ D、③④
  • 6. “做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们应( )
    A、坚持实事求是,悦纳自我 B、放大自己的优势,相信自我 C、保持自尊自信,激励自我 D、挖掘自身潜能,超越自我
  • 7. 不逼自己一把,永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有(   )

    ①珍视爱好,专注自己喜爱的领域   
    ②积极合作,依靠他人完成任务

    ③参加活动,在实践中发展自我     
    ④善于反思,经常改变奋斗目标

    A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
  • 8. 某机构的调查报告显示:有超过一半的中学生认为,知心朋友在自己的生活中最重要,近60%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。随着我们的长大( )
    A、交朋友已成为当今青少年的时尚潮流 B、朋友和友谊是人生永恒的唯一话题 C、朋友成为伴随我们成长中唯一重要的人 D、朋友成为我们生命中越来越重要的部分
  • 9. 小军将好朋友小强偷偷上网吧的事告诉了小强的爸爸,小强因此指责小军不够朋友,很长时间都不愿搭理小军。对此,下列看法正确的是(    )

    ①小军是损友,因为他不讲义气    

    ②小军是诤友,小强应该珍惜这份友谊

    ③小军不够朋友,小强应与他少来往    

    ④小军做得对,维护友谊不能牺牲原则

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10. 观察漫画,漫画中熬夜网聊的男子没有认识到(   )

      

    A、网络交友好处多 B、网络信息不可信 C、沉迷网络危害大 D、网络言行受限制
  • 11. 小敏是班里公认的“学霸”,感动于好朋友小清对自己的关心,小敏便经常在学习上帮助小清。一天,小敏无意中听到小清与其他同学的聊天:“要不是小敏成绩好,谁会找她做朋友呢!"这让小敏陷入了痛苦之中。如果你是小敏,你会( )

    ①立刻还击,当着其他同学的面指责小清    
    ②不予理睬,依旧给予小清学习上的帮助

    ③与小清开门见山地坦诚交流,了解缘由    
    ④用勇气和智慧选择宽容小清或结束友谊

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 12. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。面对老师的引领和指导,我们要(   )

    ①主动参与、勤学好问         
    ②真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解

    ③自立自强、拒绝引领         
    ④与老师分享自己的学习感受、学习成果

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 13. 在学生素质报告中,班主任给彬彬同学的评语是这样的:“彬彬同学文明有礼,但学习还需更努力,望你多养内涵气,继续进步不要停。”对此,下列认识正确的是(   )

    ①教师的评语包含对我们的鼓励和期待
    ②评语点到我们不足,是对我们的贬损

    ③我们要重视他人一切评价,不能忽视
    ④关注内容和用意,理解老师良苦用心

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 14. 进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,这主要是因为(    )

    ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活

    ②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验

    ③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大

    ④亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决

    A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
  • 15. 今年8月15日,日本无条件投降77周年。这场胜利的背后,是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战……铭记历史,勿忘国耻带来的生命启示是(    )

    ①让我们更加珍爱生命,激励我们牢记使命,吾辈自强

    ②让我们认识到唯有流血牺牲才能缅怀先烈,报效祖国

    ③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命

    ④让先辈们的生命接续,生命不仅是身体的生命还是精神信念上的生命

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 16. “遇到困难,你可以来小店,告诉本店人员,来份'单人套餐’直接拿走,不必客气。”疫情期间,一家小店向困难人群推出免费“单人套餐”,温暖了很多人,也赢得了无数网友的点赞。小店的暖心做法说明(   )

    ①他人的称赞,是小店行动的动力 
    ②对生命的敬畏是我们内心的自愿选择

    ③他人的生命比自己的生命更重要 
    ④我们要关怀和善待身边的每一个人

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17. 礼让斑马线是指机动车经过没有交通信号的道路时,遇到行人正在通过,应当停车让行。黔城区积极开展“让行人在斑马线上走得更加从容”文明实践活动。关于“礼让斑马线”纷纷发表了自己的观点,你认可的是( )

    ①出租车司机说:礼让斑马线,等待中浪费了自己的时间,没有意义

    ②医生说:生命是脆弱的,礼让斑马线可以更好地呵护生命

    ③老师说:礼让斑马线,是文明素养的体现,礼让要从每个人做起

    ④交警说:严查不礼让行为,担负起守护市民生命的职责

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 18. 感受生命的可贵,体会生命的价值,认识到实现人生意义,要求我们中学生敬畏生命、珍视生命,养成乐观向上、意志坚强的人生态度。下列同学的做法,你认可的是( )

    序号

    行为

    点评

    A

    放学路上,军军发现同学小莉遭受高年级同学欺凌,军军害怕被打,偷偷溜走了

    多一事不如少一事,自己的生命最珍贵

    B

    丽丽提倡健康文明的生活方式,在小区号召大家禁食任何动物

    这是敬畏生命的表现,应该推广

    C

    亮亮每天坚持做眼操,早睡早起

    是珍爱生命的表现

    D

    小文每当不开心的时候,就把自己关在屋子里不吃不喝

    这是有骨气的表现,值得效仿

    A、A B、B C、C D、D
  • 19. “感动中国”人物——陆鸿,幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,开始摆摊、开店、学影视后期制作,练就一手绝活。如今,他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他的经历告诉我们(   )

    ①挫折是生命成长中的一部分
    ②战胜挫折只能依靠自身的力量

    ③挫折一定能激发生命的力量
    ④努力是梦想与现实之间的桥梁

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 20. “不忘记初心前行,也不怪岁月的无情,没有谁能阻止你活成自己的风景。”这句话启示我们(    )

    ①懂得生命有时尽,活出生命的精彩  
    ②延长生命的时间,追求生命的永恒

    ③理解生命的短暂,增强生命的韧性  
    ④感悟生命的珍贵,探索生命的意义

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、非选择题(阅读材料,回答问题,本大题有3小题,其中21小题10分,22小题14分,23小题16分,共40分)

  • 21. 材料  “等你考上大学,妈妈就享福了:等你毕业工作了,妈妈就享福了:等你结完婚,妈妈就享福了:奶奶,等我长大了,就让您享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》看后让我们动容。尽孝在当下,从现在起,我们就要用实际行动表达孝敬之心。
    (1)、为什么要孝亲敬长?
    (2)、生活中,我们如何用行动孝亲敬长?
  • 22. 李明是个特别聪明的男孩子,9岁就读初中,但由于他一直生活在顺境中,养成了调皮、贪玩、好动、依赖性强等不良习惯,导致他的成绩忽高忽低,很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班学生的事迹后,心灵受到了极大的震撼。他在读后感中写道:“我四岁上小学,以后不断听到别人说我很聪明,我也很得意,觉得自己不怎么刻苦学习,每次考试成绩还可以,就放松了对自己的要求,与少年班的同学相比,我感到脸红。我要以他们为榜样,努力改变自己。”从此,他开始给自己出“难题”:向李哲学习,凭毅力克服贪玩的习惯;向班长学习,克服不好意思抛头露面的心理竞选体育委员;向王小亚学习,养成平心静气的心态;向陆路学习,养成自立自强的品质……并虚心地听取同学对他提出的批评和建议。一年后,李明变成了一个各方面都非常优秀的学生,高中毕业时,他被保送就读复旦大学经济系,那年他只有16岁。
    (1)、李明有哪些优点和缺点?
    (2)、李明通过哪些途径认识到自己的不足?
    (3)、李明的成功给你什么启示?(回答两点即可)
  • 23. 学习了“生命的思考”这一单元后,贵州省某校七年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动。下面是活动中的若干问题,请你参与讨论。

    材料一  2022年11月18日,2022年第三季度“中国好人榜”在宁夏回族自治区吴忠市现场发布,贵州共9人上榜。他们是“宝贝回家”寻亲志愿者胡朝臣,献身公益事业的蓝天救援队队长邹鑫,路遇车祸挺身而出的陈稳,无惧危险跳入化粪罐救出昏迷驾驶员的辅警马贵、王志铖,守护村民健康30余载的村医陈伯兴、史勋琼,带领群众致富奔小康的李明清,践行诺言让全村实现共同富裕的龙作宣。

    材料二  积善成德,明德惟馨。贵州“中国好人”的故事,凝聚成一盏盏指航的道德灯塔,传达出直抵心灵的凡人善举。未来,贵州“中国好人”仍将发挥示范、引领、带动和激励作用,用身边事教育身边人,积极传播真善美、传递正能量,推动全社会形成崇德向善、见贤思齐的良好氛围。

    (1)、贵州上榜的“中国好人”身上有哪些优秀品质值得我们学习?
    (2)、结合这些“中国好人”的事迹,谈谈怎样的一生是值得的。
    (3)、向“中国好人”学习,作为中学生,我们应该如何活出生命的精彩?