贵州省黔东南州教学资源共建共享实验基地校2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
试卷更新日期：2024-03-21 类型：期末考试
一、单项选择题（每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案）
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1. 2023年9月3日，纪念____暨世界反法西斯战争胜利78周年座谈会在北京举行。这次胜利不仅是中国人民的伟大胜利，也是世界人民的胜利。（ ）A、中国人民抗日战争 B、中国烈士纪念日 C、中国人民解放军建军纪念日 D、中国国家公祭日2. 2023年9月23日，举世瞩目的杭州____运动会隆重开幕。习近平主席在运动会开幕式欢迎宴会上的致辞，传递着热情友好的情谊。（ ）A、第十七届亚洲 B、第十八届亚洲 C、第十九届亚洲 D、第二十届亚洲3. 2023年10月26日上午，____载人飞船发射圆满成功。神舟系列载人飞船是中国目前唯一的天地往返载人航天器，也被称作航天员实现天地往返的“生命之舟”。（ ）A、神舟十六号 B、神舟十七号 C、天舟二号 D、天宫二号4. 2023年10月18日，习近平出席第三届____国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲。（ ）A、“—带一路” B、二十国 C、亚太经济合作组织 D、上海合作组织5. 2023年世界互联网大会乌镇峰会11月8日至10日在浙江乌镇举行，8日上午，国家主席习近平向2023年世界互联网大会乌镇峰会开幕式发表视频致辞。主题为“建设包容，普惠，有韧性的数字世界——____”。（ ）A、互联互通共享共治 B、互联网治理和互联网国际合作 C、创造互信共治的数字世界 D、携手构建网络空间命运共同体6. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这是因为（ ）A、中学时代才是有意义和价值的时代 B、中学时代为我们的一生奠定重要基础 C、我们的生命在中学阶段实现了全面进化 D、在中学阶段我们的思维水平才开始提高7. “苟日新，日日新，又日新”选自中国儒家经典——《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这启示我们（ ）A、珍惜新起点，体验初中生活的快乐 B、要完全抛弃过去，做全新的自我 C、要激发自己的潜能，不断实现自我超越 D、不能在中学生活有遗憾，要追求完美形象8. 漫画启人智慧，《沮丧的小鸭》给我们的启示是（ ）
A、在与他人的比较中，不断促进自我成长 B、只有向他人学习，才能知道自己的不足 C、正确认识自己，能增强自信，发挥所长 D、知道自己的缺点，才能有进步的空间9. “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”培根的这就话说明（ ）A、交往可以帮助我们养成热情开朗的性格 B、友谊让人分享快乐，排解忧愁 C、交往必能促进个人的进步和事业的成功 D、友谊可以帮助我们解决所有困难10. 中华文化源远流长、博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读不相符合是（ ）选项
名言警句
解读
①
“友直，友谅，友多闻，益矣”
要与正直诚信、见识广的人交朋友
②
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”
通过自我评价认识自己
③
“莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜”
学会学习需要自主学习
④
“苔花如米小，也学牡丹开”
学会接纳与欣赏自己
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④11. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平用以阐述国与国之间关系的这句话同样适用于我们的日常交往，这告诉我们，交友时要（ ）A、以心相交，志同道合 B、坦诚相待，不分界限 C、推心置腹，无限宽容 D、豁达大度，不拘小节12. 赢得朋友有三大法定：接受对方，赞美对方，重视对方。说明获得友谊需要（ ）A、敞开心扉，主动表达，不吝欣赏 B、接纳、理解包容对方的一切 C、掌握方法并讲究艺术 D、在尽力赞美对方中掩盖自己的缺点13. 一般情况下，解决朋友之间冲突的合理路径是（ ）①试着从对方的角度看问题
②坦诚交流，解决冲突
③想办法稳定自己的情绪A、③→①→② B、③→②→① C、②→①→③ D、①→②→③14. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（ ）A、白日何短短，百年苦易满——生命是来之不易的 B、花有重开日，人无再少年——生命是短暂的 C、盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的 D、人生天地间，忽如远行客——生命是独特的15. “中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”陶行知的警言告诉我们（ ）A、生命有时尽 B、生命有接续 C、生命至上 D、生命有韧性16. 近几年来由于住宅火灾的危险因素、危险程度不断增加，家庭火灾已成为危害人民生命财产的重要因素之一。当发生家庭火灾时，我们应该（ ）①发生火灾时，及时拨打119报警
②沉着冷静，从容应对，迅速扑灭初起火灾
③禁乘电梯，走安全通道或楼梯通道
④学习预防火灾常识，掌握火灾逃生技巧
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③17. 活出生命的精彩需要养护精神。以下要求符合“养护精神”的是（ ）①“一盔一带”守护交通安全
②“诵读经典”提升生命境界③“缅怀英烈”祭扫烈士陵园
④“勤劳俭朴”践行传统美德A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④18. “感动中国”人物——陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。如今，他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他的经历告诉我们（ ）①挫折是生命成长中的一部分
②战胜挫折只能依靠自身的力量③挫折一定能激发生命的力量
④努力是梦想与现实之间的桥梁A、①② B、①④ C、②③ D、③④19. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（ ）①懂得生命的短暂，活出生命的精彩
②延长生命的时间，追求生命的永恒
③直面生命的脆弱，增强生命的韧性
④感悟生命的宝贵，探索生命的意义
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④20. 2020年9月，国家授予张定宇“人民英雄”徽章，他却笑着表示自己只是尽了作为医生的责任。同月，张定宇决定，在自己离世后就将遗体捐给相关的医疗机构，用于渐冻症的治疗研究样本。捐献遗体的行为（ ）①使生命的价值升华
②说明生命是短暂的③能够增强生命的韧性
④体现生命从平凡中闪耀出伟大A、①② B、③④ C、①④ D、②③二、非连续性文本（第21题，本题6分。根据图画，回答问题）
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21. 分析漫画，结合所学知识，回答问题。
(1)、两幅图片分别反映了中学生应该具备的品质是什么?(2)、请任选一幅图片，结合所学知识，谈谈你应该如何培养和践行这一品质?（两点即可）三、阅读与思考：第22-24题，本题共24分，每小题8分。阅读材料，结合所学知识，简明扼要回答问题。
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22. 【体味成长】综合七年级《道德与法治》（上册）教材有关内容，完成下列问题。
材料一 2023年9月1日，小冀踏入中学校门，成为了一名初中生。小冀自我介绍时说；我又高又瘦，爱打篮球，爱学习，我在小学时是班长，有领导能力，就是有时候说话有点“冲”，不喜欢妈妈的唠叼，经常与她“吵架”。老师在他的《中小学生素质评价手册》是这样描述的：性格开朗，动手能力强，学习认真，不过要注意与他人沟通的技巧。
材料二 升入七年级的小丁改掉了小学时的一些坏习惯，现在他上课能集中思想，课后及时复习；他天生动手能力极强，在学校举办的魔方复位、计算机运用等比赛中获得了好名次；他打算将自己的爱好发扬下去，于是参加了学校的机器人兴趣小组，争取在全市的比赛中为校争光。
(1)、结合材料一，谈谈小冀同学是通过什么途径认识自己的？(2)、结合“我要飞得更高”的主题，结合小丁事例，说说我们如何做更好的自己。（提示：答出两点即可）23. 2023年9月10日是我国的第39个教师节。为了庆祝教师节的到来，某校七年级某班召开了一次“师生座谈会”。请你参与完成下列任务；【我的感受】有同学说：“老师在教学上很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师对我们太严厉，”有同学说：“希望老师上课时给我们更多的时间表达自己的观点。”
【我的因感】一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评，觉得老师的表扬很有面子，一旦老师批评自己，就会产生不良的情绪，甚至埋怨老师。
(1)、座谈会上师生畅所欲言，让你感受到了师生交往的良好状态是怎样的?(2)、请告诉这些同学老师的表扬和批评分别意味着什么?（三点即可）24. 半年的初中生活中，我们有诸多的收获，也会有一些迷惘和困惑。以下是两位七年级同学的生活片段，请走近他们的生活，一起分享、研讨。片段一 小丽是一个成绩优良的学生，可她总是与同学斤斤计较，常常因一些琐事与同学争吵；她还经常嘲笑学习成绩不如自己的同学，有时候她还故意给同学取侮辱性的绰号，不分场合随意乱喊。大家都不喜欢与她交往。
片段二 阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的未尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两个人和好如初。
(1)、结合材料谈谈大家不喜欢与小丽交往的主要原因。（两点即可）(2)、与友同行，共同成长。关于友谊的澄清，我们应该怎样正确认识友谊？（两点即可）四、判断与分析（第25小题，本题8分，联系材料，判断分析）
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25. 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”……有同学就认为，互联网中不真实的东西太多，我们应当拒绝网上交友。
请你对这位同学的观点进行辨析。
五、实践与探究（第26小题，共22分）
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26. 凯里市某中学七年级（2）班道德与法治老师组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”开展项目化学习，请你一同参与完成以下任务与问题。
阶段一 密切合作，深度探究
为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。
第一小组的同学们围绕“珍爱生命，自救自护”准备开展地震演练。
第二小组的同学们围绕“拒绝冷漠，做温暖中国人”创设了情景剧——放学途中，忽然下起了大雨，一位老大爷不慎摔倒了……
第三小组的同学们围绕“平凡生命中闪耀出伟大”展开大讨论。
小圆：中国科学院院士，两弹一星功勋奖章获得者孙家栋是我国探月工程总设计师，他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一，为中国航天事业作出了突出贡献。这样的人生最有意义!
小梦：我父亲是位农民，他在农忙时节种地，收割，为一家人的生活辛苦务农。闲暇时，到城里建筑队打工，赚钱养家。我感到父亲很伟大!
阶段二 展示交流，实现价值
最后，同学们将探究成果制作成美篇，配上音乐《孤勇者》后，上传至网络，反响热烈。同时，他们按计划召开成果展示和总结交流会。
(1)、请你告诉他们在地震演练过程中应注意哪些事项?并简要介绍两种自救的方法。(2)、你和同学们刚好路过这里，应该怎么做呢?并说明这样做的理由。（两点即可）(3)、请你结合大家的讨论说说“什么样的人生才最有意义”?（三点即可）(4)、请围绕这次活动写一写你的“收获”或“感悟”（两点即可）
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