2023-2024学年人教版初中数学八年级下册 20.2 数据的波动程度同步分层训练提升题

试卷更新日期:2024-03-20 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 某射击运动队进行了五次射击测试,甲、乙两名选手的测试成绩如下表.甲、乙两名选手成绩的方差分别记为S 2S2 , 则S 2S2的大小关系是( )
    A、S 2>S2 B、S 2<S 2 C、S 2=S 2 D、无法确定
  • 2. 一组数据2,3,4,5,6的方差是 ( )
    A、2 B、2 C、4 D、5
  • 3. 关于数据5,8,8,9,10,下列说法中,错误的是( )
    A、平均数是8 B、众数是8 C、中位数是8 D、方差是8
  • 4. 一枚质地均匀的正方体骰子(六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6),投掷5次,分别记录每次骰子向上的一面出现的数字.根据下面的统计结果,能判断记录的这5个数字中一定没有出现数字6的是(    )
    A、中位数是3,众数是2 B、平均数是3,中位数是2 C、平均数是3,方差是2 D、平均数是3,众数是2
  • 5. 甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数(单位: 环).及方差s2(单位:环2)如下表所示,根据表中数据,要从中选择一 名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择( )

     

    x¯

    9

    8

    9

    9

    S2

    1.2

    0.4

    1.8

    0.4

    A、 B、 C、 D、
  • 6. 已知一组数据的方差是3,则这组数据的标准差是( )
    A、3 B、±3 C、3 D、32
  • 7. A,B两名射击运动员进行了相同次数的射击,下列关于他们射击成绩的平均数和方差的描述中,能说明A成绩较好且更稳定的是( )
    A、xA¯>xB¯SA2>SB2 B、xA¯<xB¯SA2>SB2 C、xA¯>xB¯SA2<SB2 D、xA¯<xB¯SA2<SB2
  • 8. 某篮球队5名场上队员的身高(单位: cm )分别是183、187、190、200、195,现用一名身高为 210cm 的队员换下场上身高为 195cm 的队员,与换人前相比,场上队员身高的(   )
    A、平均数变大,方差变小 B、平均数变小,方差变大 C、平均数变大,方差变大 D、平均数变小,方差变小

二、填空题

  • 9. 已知一组数据1,3,a,6,6的平均数是4,则这组数据的方差是.
  • 10. 已知一组数据x1 , x2 , x3 , x4 , x5等的平均数是2,方差是1 ,则数据3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均数是 , 方差是
  • 11. 若八个数据x1 , x2 , x3 , ……x8的平均数为8,方差为1,增加一个数据8后所得的九个数据x1 , x2 , x3 , ……x8 , 8的平均数x¯8,方差S2 1.(填“>”“<"或“=”)
  • 12.  某射击队要从甲、乙、丙三名队员中选出一人代表射击队参加市里举行的射击比赛,如表是这三名队员在相同条件下10次射击成绩的数据:                                                                                                                                       


    平均数

             8.5

             9

             8.8

    方差

             0.25

             0.23

             0.27

    如果要选出一个成绩好且又稳定的队员去参加比赛,这名队员应是 .

  • 13.  甲、乙两名射击爱好者10次射击测试成绩(单位:环)的统计图如图所示.根据图中的信息,两人中发挥相对稳定的是 .

三、解答题

  • 14. 已知一组数据-1,0,3,5,x 的方差是 345 , 求 x 的值.
  • 15. 某校组织学生参加“用电安全知识竞赛" ,为了解竞赛情况,从两个年级各抽取10名学生的成绩(满分为100分).

    收集数据:

    七年级:90 ,95 ,95 ,80,85 ,90, 80,90, 85,100;

    八年级:85 ,85 ,95 ,80 ,95 ,90 ,90 ,90,100,90.

    分析数据:


    平均数

    中位数

    众数

    方差

    七年级

    89

    m

    90

    39

    八年级

    n

    90

    p

    q

    根据以上信息回答下列问题:

    (1)、m= , n= , p=.
    (2)、从方差的角度看,哪个年级的成绩更稳定?
    (3)、通过数据分析,你认为哪个年级的成绩比较好?说明理由.

四、综合题

  • 16. 为了解甲、乙两个班在数学测试中对某一个解答题的解答情况,分别在两个班随机抽取了20名学生的成绩(满分10分),对其进行整理、描述和分析.下面给出①、②两组信息:

    ①乙班20名学生成绩的条形统计图如图所示:

    ②甲、乙两个班所抽取的20名学生成绩的平均数、众数、中位数和方差如下表所示:(单位:分)

    班级

    平均数

    众数

    中位数

    方差

    7

    7

    7

    S2=2.15

    7

    m

    p

    S2

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、填空:上表中m=p=
    (2)、求上表中S2的值,并用样本估计总体的方法分析哪个班学生的成绩表现更稳定?
  • 17. 某中学积极推进校园文学创作,倡导每名学生每学期向校报编辑部至少投1篇稿件.学期末,学校对七、八年级的学生投稿情况进行调查.

    【数据的收集与整理】

    分别从两个年级随机抽取相同数量的学生,统计每人在本学期投稿的篇数,制作了频数分布表.

    投稿篇数(篇)

    1

    2

    3

    4

    5

    七年级频数(人)

    7

    10

    15

    12

    6

    八年级频数(人)

    2

    10

    13

    21

    4

    【数据的描述与分析】

    (1)、求扇形统计图中圆心角α的度数,并补全频数直方图.

      

    (2)、根据频数分布表分别计算有关统计量:

    统计量

    中位数

    众数

    平均数

    方差

    七年级

    3

    3

    x¯

    1.48

    八年级

    m

    n

    3.3

    1.01

    直接写出表格中mn的值,并求出x¯

    (3)、【数据的应用与评价】

    从中位数、众数、平均数、方差中,任选两个统计量,对七、八年级学生的投稿情况进行比较,并做出评价.