江苏省南京师大顶级名校2023-2024学年高一上学期1月期末考试 生物
试卷更新日期:2024-03-20 类型:期末考试
一、单项选择题:本部分包括25题,每题2分,共计50分。每题只有一个选项最符合题意。
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1. 下列关于元素和化合物叙述正确的是( )A、纤维素是植物和蓝细菌细胞壁的主要成分 B、高等植物细胞的结合水主要存在于液泡中 C、Mg2+存在于叶绿素和类胡萝卜素中 D、核糖体、染色体含有的大量元素种类基本一致2. 下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )A、酵母菌没有线粒体,也可以进行有氧呼吸,因为它有有氧呼吸需要的酶 B、变形虫有核膜包被的细胞核,DNA、RNA可通过核孔自由出入细胞核 C、人的红细胞和精子的寿命都较短,这体现了核质相互依存的关系 D、核糖体由蛋白质和rRNA构成,rRNA一定由核仁合成3. 不同细胞的几种生物膜主要成分的相对含量见表
生物膜
膜主要成分
红细胞质膜
神经鞘细胞质膜
高尔基体膜
内质网膜
线粒体内膜
蛋白质(%)
49
18
64
62
78
脂质(%)
43
79
26
28
22
糖类(%)
8
3
10
10
少
下列有关叙述错误的是( )
A、蛋白质和脂质是生物膜不可或缺的成分,动物细胞膜上含有胆固醇 B、高尔基体和内质网之间的信息交流与二者膜上的糖类有关 C、哺乳动物成熟红细胞的细胞质膜与高尔基体膜之间具有膜融合现象 D、表内所列的生物膜中,线粒体内膜的功能最复杂,神经鞘细胞质膜的功能最简单4. 研究发现帕金森患者大脑中的一种淀粉样蛋白与帕金森的发病密切相关。下列有关该蛋白质的叙述,正确的是( )A、淀粉样蛋白的基本组成单位是葡萄糖和氨基酸 B、淀粉样蛋白中N元素的质量分数低于C元素 C、淀粉样蛋白可被溶酶体中的碱性蛋白酶彻底水解成氨基酸 D、高温可改变淀粉样蛋白的元素组成,从而改变其空间结构5. 下列关于高中生物学实验叙述正确的是( )A、某氨基酸口服液的有效成分可以利用双缩脲试剂来检测 B、探究温度对酶活性的影响时,一般不宜用H2O2作反应物 C、黑藻是多细胞藻类,制作临时装片不需要切片 D、脂肪鉴定和色素提取实验使用体积分数分别为95%的酒精和50%的酒精6. 能有效促进人体和动物肠道对钙、磷吸收的物质是( )A、胆固醇 B、性激素 C、维生素D D、ATP7. 几丁质是昆虫外骨骼和真菌细胞壁的重要成分。中国科学家首次解析了几丁质合成酶的结构,进一步阐明了几丁质合成的过程,该研究结果在农业生产上具有重要意义。下列叙述错误的是( )A、细胞核是真菌合成几丁质的控制中心 B、几丁质是由多个单体构成的多糖物质 C、细胞通过跨膜运输将几丁质运到胞外 D、几丁质合成酶抑制剂可用于防治病虫害8. 真核细胞中的线粒体、叶绿体内含有基因,并可以在其中表达,因此线粒体、叶绿体同样含有核糖体,这类核糖体与原核生物核糖体较为相似。某种抗生素对细菌核糖体有损伤作用,大量摄入会危害人体,其最有可能危害人类细胞哪个细胞器?( )A、线粒体 B、内质网 C、叶绿体 D、中心体9. 缬氨霉素是一种脂溶性抗生素,可结合在微生物的细胞质膜上,将K+运输到细胞外(如图所示),降低细胞内外的K+浓度差,使微生物无法维持细胞内离子的正常浓度而死亡。下列叙述正确的是( )A、细胞质膜上一定具有缬氨霉素受体 B、缬氨霉素为运输K+提供ATP C、缬氨霉素顺浓度梯度运输K+到膜外 D、缬氨霉素和磷脂都是以碳链为骨架的生物大分子10. 为探究酵母菌的细胞呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述,正确的是( )A、酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量 B、酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量 C、用酸性重铬酸钾溶液检验酵母菌无氧呼吸产生的酒精,要先耗尽培养液中葡萄糖 D、不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等11. 下列中学生物学实验需要使用光学显微镜观察,和关叙述正确的有( )A、从低倍镜换到高倍镜,需调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋才能看到清晰的物象 B、观察酵母菌时,细胞核、液泡、内质网和核糖体清晰可见 C、观察口腔上皮细胞线粒体时,需要用甲基绿把线粒体染色 D、观察细胞中脂肪时,脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色12. 下列说法或推断,正确的是( )A、叶绿体基质只能合成有机物,线粒体基质只能分解有机物 B、所有成熟植物细胞中都可观察到大液泡与叶绿体 C、叶绿体和线粒体都是双层膜细胞器,它们之间存在物质交换 D、植物细胞壁成分为纤维素和果胶,绝对不含蛋白质13. 胰岛素是一种可以降血糖的激素,化学本质是蛋白质,在胰岛B细胞中合成,与胰岛素的合成和分泌有密切关系的细胞器有( )A、核糖体、中心体、高尔基体、内质网 B、线粒体、内质网、高尔基体、中心体 C、溶酶体、线粒体、核糖体、高尔基体 D、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体14. 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验叙述合理的是( )A、用有机溶剂提取色素时,加入碳酸钙是为了防止类胡萝卜素被破坏 B、相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素,最近的是叶绿素a和叶绿素b C、色素带的宽度,反映了色素在层析液中溶解度的大小 D、对研磨液进行过滤时可使用单层尼龙布、双层纱布、脱脂棉和滤纸15. 盐碱胁迫下植物应激反应产生的H2O2对细胞有毒害作用。禾本科农作物AT1蛋白通过调节细胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平,影响H2O2的跨膜转运,如图所示。下列叙述错误的是( )A、细胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的 B、PIP2s蛋白磷酸化被抑制,促进H2O2外排,从而减轻其对细胞的毒害 C、敲除AT1基因从而去除禾本科农作物的AT1蛋白可提高其耐盐碱能力 D、从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因是改良农作物抗逆性的有效途径16. 草莓是一种冬季常见水果。以下关于草莓的说法正确的是( )A、草莓保存时需要放在无氧环境降低呼吸作用损耗 B、草莓不适宜作为还原糖鉴定的材料,因为存在颜色干扰 C、草莓富含K元素,大量食用会造成微量元素K超标 D、草莓果肉富含糖,糖是由果肉细胞光合作用产生的17. 以下关于ATP说法正确的是( )A、ATP是细胞内唯一的直接供能物质 B、ATP分子能在细胞质膜上某些蛋白质的催化下水解 C、一分子ATP中有三个磷酐键,磷酐键断裂磷酰基转移为生命活动供能 D、ATP与ADP的相互转化是可逆反应18. 根据生物科学史,下列说法正确的是( )A、欧文顿通过对膜成分的提取和化学分析,提出膜是由脂质组成的 B、罗伯特森通过电镜观察,认为细胞质膜由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成 C、罗伯特胡克发现并命名了细胞,施莱登施旺提出了细胞学说 D、鲁宾和卡门用放射性同位素标记法研究了光合作用中产生的氧气来自于水19. 血脑屏障的生物膜体系在控制物质运输方式上与细胞膜类似。下表中相关物质不可能存在的运输方式是( )选项
通过血脑屏障生物膜体系的物质
运输方式
A
神经生长因子蛋白
胞吞、胞吐
B
葡萄糖
协助扩散
C
谷氨酸
自由扩散
D
钙离子
主动运输
A、A B、B C、C D、D20. 线粒体外膜分布着孔蛋白构成的通道蛋白,丙酮酸可以经此通道通过。而线粒体内膜由于蛋白质含量高导致通透性低,丙酮酸需通过与H+协同运输的方式由膜间隙进入线粒体基质,如图所示。下列叙述错误的是( )A、有氧呼吸的底物葡萄糖不可以进入线粒体 B、丙酮酸穿过线粒体外膜和内膜的方式均为协助扩散 C、H+通过质子泵由线粒体基质进入膜间隙的方式为主动运输 D、加入蛋白质变性剂会改变线粒体内膜对H+的运输速率21. 如图表示蝶螈受精卵横缢实验,关于该实验说法正确的是( )A、自变量是有无细胞核,因变量是细胞的体积增大 B、a部分是空白对照,b部分是实验组 C、细胞核与细胞的分裂、分化密切相关 D、细胞核是细胞的遗传中心和新陈代谢中心22. 某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示.在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色.其中,没有出现蓝色的部位是( )A、a、b和d B、a、c和e C、c、d和e D、b、c和e23. 下列有关光合作用暗反应的叙述,正确的是( )A、CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 B、CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类 C、C3还原过程中在有关酶的催化作用下,可再形成C5 D、光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高24. 运动强度越低,骨骼肌的耗氧量越少。如图显示在不同强度体育运动时,骨骼肌消耗的糖类和脂类的相对量。对这一结果正确的理解是( )
A、低强度运动时,主要利用脂肪酸供能 B、中等强度运动时,主要供能物质是血糖 C、高强度运动时,糖类中的能量全部转变为ATP D、肌糖原在有氧条件下才能氧化分解提供能量25. 下列细胞结构中,对真核细胞合成多肽链,作用最小的是( )A、线粒体 B、高尔基体 C、核糖体 D、内质网二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
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26. 关于细胞结构与功能,下列叙述正确的是( )A、细胞骨架被破坏,将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动 B、流动镶嵌模型能合理解释细胞生长,变形虫运动等现象 C、线粒体内膜含有丰富的酶,是有氧呼吸生成CO2的场所 D、中心体是由两个互相垂直排列的中心粒及其周围物质组成的27. 如图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后,CO2的产生量和O2的消耗量的变化曲线。据图判断,下列分析错误的是( )A、曲线I、Ⅱ分别表示CO2产生量和O2消耗量 B、O2浓度为b时,有1/2的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 C、O2浓度为d时,酵母菌只进行有氧呼吸 D、O2浓度为c时,酵母菌无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多28. 拟南芥液泡膜上存在 Na+/H+反向转运载体蛋白,它可利用液泡内外H+的电化学梯度(电位和浓度差) 将 H+转出液泡,同时将Na+由细胞质基质转入液泡。部分物质跨液泡膜转运过程如图所示,据图判断,下列叙述正确的是( )A、Na+在液泡中的积累有利于提高拟南芥的耐盐能力 B、Na+以主动运输的方式由细胞质基质进入液泡 C、Cl-以协助扩散的方式由细胞质基质进入液泡 D、H2O 以自由扩散的方式进出液泡29. 禾谷类种子萌发过程中,糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质,为幼苗生长提供营养。为探究甲物质(某种植物激素)在禾谷类种子萌发过程中的作用,某团队设计并实施了A、B、C三组实验,结果如图。下列有关叙述错误的是( )A、本实验中只有A组是对照组 B、甲物质导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率增加 C、蛋白酶为蛋白质分解反应提供了活化能 D、三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组30. 糖脂普遍存在于细胞膜上,不同的细胞中糖脂的种类不同,下面是人红细胞表面的ABO血型糖脂的结构示意图,判断下列有关叙述正确的是( )A、糖脂是由糖类和脂质分子结合而成的 B、红细胞ABO血型的不同在于组成糖脂中的糖的种类和排列顺序 C、糖脂和糖蛋白都具有识别作用 D、糖脂位于细胞膜内表面
三、非选择题:本部分包括4题,共计35分。
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31. 图1为研究渗透作用的实验装置,图2为显微镜下正在质壁分离的黑藻叶肉细胞(外界溶液为0.3g/mL的蔗糖溶液),请回答下列问题:(1)、图1中漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为。(2)、图1中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的所用图2中字母表示。图2中b、d处颜色依次是。若下图黑藻叶肉细胞换成紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则图2中d、e处颜色依次是。32. 海南是我国火龙果的主要种植区之一,由于火龙果是长日照植物,冬季日照时间不足导致其不能正常开花,在生产实践中需要夜间补光,使火龙果提前开花,提早上市。某团队研究了同一光照强度下,不同补光光源和补光时间对火龙果成花的影响,结果如图。
回答下列问题。
(1)、光合作用时,火龙果植株能同时吸收红光和蓝光的光合色素是;用纸层析法分离叶绿体色素获得的4条色素带中,以滤液细线为基准,按照自下而上的次序,该光合色素的色素带位于第条。细胞中,光合色素分布于叶绿体的。(2)、本次实验自变量是 , 因变量是。本次实验结果表明,三种补光光源中最佳的是 , 该光源的最佳补光时间是小时/天,判断该光源是最佳补光光源的依据是不同的条件下,该光源组平均花朵数均最多。33. 图1为叶肉细胞中两个细胞器,图2(光反应示意图)为图1中叶绿体的局部放大,PSI和PSⅡ分别是光系统I和光系统Ⅱ,是叶绿素和蛋白质构成的复合体,能吸收利用光能进行电子的传递,PQ、Cytbf、PC是相关蛋白质,其中PQ在传递电子的同时能运输H+。ATP合成酶由CF0和CF1两部分组成,贯穿在生物膜上,其中CF0是跨膜部分。据图回答下列问题:(1)、O2是水光解的产物,其中需要的光能是通过(填“PSI”或“PSⅡ”)吸收利用的。光反应过程中,最初提供电子的物质为 , 最终接受电子的物质为。NADPH是在(填“PSI”或“PSⅡ”)生成的。NADPH和ATP中都有化学能,NADPH中的化学能来自(填“PSI”或“PSⅡ”或“PSI和0PSⅡ”)吸收和转换的光能。(2)、图2中ATP合成酶的功能有。酵母菌和硝化细菌中的ATP合成酶分布的场所依次是。(3)、某种农药与PQ竞争限制了电子传递的速率,若用该农药处理破坏了内外膜的叶绿体,会导致ATP的含量(填“显著上升”“显著下降”或“不变”)。(4)、图1中叶肉细胞叶绿体光合作用产生的氧气给相邻细胞细胞呼吸使用,需要穿过层膜,光合作用暗反应中CO2的固定场所是。细胞呼吸产生的CO2可使溶液从蓝色变绿色再变黄色。34. 盐碱化是农业生产的主要障碍之一。植物可通过质膜H+泵把Na+排出细胞,也可通过液泡膜H+泵和液泡膜NHX载体把Na+转入液泡内,以维持细胞质基质Na+稳态。下图是NaCl处理模拟盐胁迫,钒酸钠和甘氨酸甜菜碱(GB)影响玉米Na+的转运和相关载体活性的结果。(1)、分析图可知,NaCl胁迫时,加GB使Na+外排显著增加。已知钒酸钠作用于质膜H+泵,据图判断钒酸钠(填“促进”或“抑制”)质膜H+泵活性。质膜H+泵利用H+电化学势能运输Na+出细胞,H+和Na+通过质膜H+泵的物质跨膜运输方式依次是。(2)、GB引起盐胁迫时液泡中Na+浓度的显著变化,与相关载体蛋白活性有关。据图分析,GB对液泡膜NHX载体和质膜H+泵,液泡膜H+泵的作用依次是 , , (填“促进”或“抑制”或“无影响”)。