2024年春季期三年级下册语文第一单元A卷训练
试卷更新日期：2024-03-20 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列加点字读音相同的是（ ）A、芦芽 庐山 B、崇高 宗师 C、广泛 眨眼 D、河豚 啄木鸟2. 下列词语中，书写正确的一项是（ ）A、芦芽 痕迹 减少 羽冀 B、融化 随风 崇高 掠过 C、仿佛 形成 距离 花辫 D、本领 舞蹈 荡漾 资势3. 下列加点字词解释不当的是（ ）A、泥融飞燕子（泥土变湿软） B、小溪泛尽却山行（但是） C、绿阴不减来时路（树荫） D、蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽）4. 下列词语搭配有误的一项是（ ）A、伶俐可爱的燕子
伶俐可爱的弟弟
B、光彩夺目的春天光彩夺目的宝石
C、波光粼粼的湖面波光粼粼的天空
D、郁郁葱葱的草儿郁郁葱葱的树木
5. 下列说法不正确的一项是（ ）A、《三衢道中》是一首描写夏天的诗，作者是宋代诗人曾几。 B、《三衢道中》表达了诗人在山行道中愉悦欣喜的心情。 C、《绝句》采用了动静结合的写法，第三句是静景，第四句是动景。 D、由《绝句》尾句可以想象到的画面：慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。二、填空题
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6. 选字组词。
[沾 粘]
贴 水
[栽 裁]
树 别出心
[尘 尖]
笔 土
[荷 河]
水 叶
7. 在横线上填上合适的词。一翅膀 一荷花 一图画
的羽毛 的燕子 的荷叶
地吹拂 地休憩 地站立
8. 补充词语。相并 守株 相盾
画添 邯郸 舟剑
9. 根据课文内容填空。(1)、可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。你瞧，《绝句》中的“ ， ”描写了燕子衔泥筑巢、鸳鸯睡觉的情景。(2)、春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这一景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，。”(3)、“梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船沿着小溪而行，到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“ ， 。”描绘的情景。(4)、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(5)、白荷花在这些之间冒出来。有的。有的露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ， 看起来。三、语言表达
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10. 我会按要求写句子。(1)、北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被"字句）(2)、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（用加点的词语造句）(3)、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照句子写法，从多个侧面描写一种小动物的外形特点）(4)、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸村裙一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿照句子写法，对一种小动物进行细致的动作描写）11. 口语交际。
老师：柳儿绿，花儿红，燕儿唱。在这万紫千红的时节，我们去哪儿春游呢？请同学们提出自己的想法，并和大家讨论一下。
同学甲：我建议大家去学校西边的小竹林里春游。如果我们去竹林，就能感受到盎然的绿意，能呼吸到清新的空气，
同学乙：我们还可以在竹林里挖竹笋，体会收获的快乐。
我：
四、现代文阅读
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12. 课内阅读快车。
一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________似的尾巴，凑成了那样_________的________________的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
(1)、将选文内容补充完整。(2)、找出选文中表示颜色的词。(3)、判断下面句子，是比喻句的用“正确”表示，不是比喻句的用“错误”表示。①轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
②奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
③小燕子有一双剪刀似的尾巴。
(4)、选文画“ ”的句子中，“赶集”的本义是 ， “都像赶集似的聚拢来”说明。这句话运用了的修辞手法。这样的句子我也会写。(5)、如果用一句话来赞美春天，我会说：“。”13. ____春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
(1)、给短文加上题目，写在文首的横线上。(2)、画去括号内不恰当的词语。(3)、“疾”字按部首查字法，应先查部，再查画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第种意思。(4)、请写出第3、4自然段的主要内容。第3自然段：
第4自然段：
(5)、本文的中心思想是（ ）A、表现了作者喜爱春天的思想感情。 B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D、赞扬了小草的美丽可爱。五、写作题
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14. 小朋友，你一定喜欢那些五颜六色的花儿吧！请选择一种你喜欢的花儿，写一篇习作，题目自拟。可以巧妙运用一些叠词，能用上一定的修辞手法和说明方法更好。不少于300字。