【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第八课第2课时《我与集体共成长》
试卷更新日期：2024-03-19 类型：同步测试
一、选择题
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1. 集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们可以肯定的是没有集体荣誉感就会导致集体走向分崩离析。维护集体荣誉感，需要我们做到（ ）
①遵守集体规则，维护集体秩序
②勇于担当，积极承担责任
③尽自己所能，发挥自己所长，为集体作贡献
④捍卫个人尊严，个人利益至上
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③2. “人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们（ ）A、一个人承担的责任越多越幸福 B、要学会担当起集体中的所有责任 C、每个人要承担的责任不尽相同 D、承担责任是个人有所成就的基础3. 集体建设过程中需要发扬“自治”精神，它体现在每个成员（ ）①主动参与集体建设
②积极参加集体活动
③自由行动无视规则
④自觉维护集体荣誉
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜-球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们（ ）①集体力量完全取决于成员数量的多少
②把个人融入到集体中．定能取得事业成功
③个人力量通过优化组合，会产生强大合力
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A、①② B、①③ C、②④ D、③④5. 神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广“大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确有 （ ）①在集体中应尊重和保护个人利益
②勇于担当，维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取
④美好集体应善于合作，敢于竞争
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④6. 我们在集体中生活，也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”的点评正确的是（ ）选项
微行为
点评
A
在拔河比赛中，小刚眼看所在班级要输，不是场上队员的他偷偷在后面使劲拉了一下
这是维护集体荣誉的做法
B
生活委员小梅只要发现教室地面不干净，就会拿起笤帚及时打扫干净
这是热爱班集体，有责任心的体现
C
小美不喜欢语文老师的讲课风格，所以有时故意和语文老师作对
她没有正确对待老师的批评
D
在演讲比赛中，小丽输给了同学小红，于是生气地再也不理她了
这是合理宣泄情绪的做法
A、A B、B C、C D、D7. 小花所在班级开展以“身边故事”为主题的班会，同学们分享了一些班级生活中令自己印象深刻的情境。下列对情境解读你赞同的是（ ）①生病在家，同学们打来电话问候，并帮助辅导功课——美好集体充满关怀与友爱
②寄宿生活提高了生活自理能力——只有集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③临近考试，老师号召学生们相互结对子学习，发挥“1+1＞2”的效应——美好集体是善于合作的
④制定班级公约时，全班同学积极建言献策——集体的建设需要每个人的智慧和力量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 下列“微事件”与“微点评”对应合理的是（ ）序号
微事件
微点评
①
在给校长的一封信中，小柒结合班里存在的问题，提出学校工作的改进建议。
小染的行为出卖了班集体，有损班级荣誉
②
有的同学早上很早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。
同学们的“默契”，不利于班级的发展进步
③
小江上学迟到，被学校值班老师发现，他故意报错自己的班级。
小江真棒，维护了班级荣誉
④
小英经常为班级建设建言献策，在同学们的共同努力下，班级多次被评为优秀班集体。
我与集体共成长
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 2月7日晚，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手，示意他先走。最终中国选手任子威、李文龙获得该项目金银牌，武大靖最终获得第4名。两人之间的这一细节，被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。这传递的信息有（ ）①为集体出力，需要每个人从实际出发各尽其能
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力
④集体通过优化组合可以产生强大合力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④10. 某中学在市中小学生篮球联赛中摘冠，球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体球员表达感谢：“我们朝夕相处、并肩作战，共同经历艰苦的训练，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。”这说明（ ）A、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉 B、集体力量来源于每位成员的团结协作，合作比竞争更重要 C、集体力量是强大的，可以影响甚至改变每一个人 D、集体利益和个人利益总是一致的11. 建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。下列有利于创造良好集体氛围的是（ ）①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课
②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑
③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成
④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给他抄
A、①② B、①③ C、②④ D、③④12. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队：唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠佳；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ）①人无完人，要学会彼此包容
②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉
④热爱集体，为集体贡献力量A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 某学校举行“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”的主题活动，小明代表班级参加演讲比赛，小丽代表班级参加书法比赛，小红组织班级同学参加合唱比赛……大家齐心协力，最后取得优异成绩。这告诉我们（ ）①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们共同努力和悉心呵护
②在集体生活中，人人是主人，每个人都必须承担相同的责任
③为集体出力，需要每个人从实际情况出发，发挥所长
④个人只要融入集体，就一定能成功
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④14. 我们在集体中生活，也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”点评正确的是（ ）①迟到的小楠为了不影响班级评分，给值周生谎报了所在班级——维护集体荣誉的做法
②劳动委员小粤在大扫除中让力气大的男生搬桌椅，细心的女生扫地——发挥性别优势
③小舟不喜欢语文老师的讲课风格，所以处处和语文老师作对——没有接纳老师的不同
④在班长竞选中，小美输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌——正确对待竞争
A、①② B、②③ C、③④ D、①④15. 为参加“永远跟党走奋斗新征程”的读书活动和演讲比赛，七年级（1）班的同学都为班级尽力，参加比赛的同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（ ）①目标一致，分工合作
②和而不同，相互竞争
③各尽其能，发挥特长
④民主决策，协商管理
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④16. 北京时间2023年2月10日0时16分，经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（ ）A、集体建设需要每个人的智慧和力量 B、集体生活能涵养我们每个人的品格 C、集体力量完全取决于成员数量多少 D、集体力量是强大的，个人无足轻重17. 升入初中的小军在学习《中学生守则》时，看到“热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人”这一条是努力在平时的行动中践行。下列他的行为中符合这一条的是（ ）A、小军看到近期班级里出现了一些新问题，向班主任提出改进班规的建议 B、小军发觉好友情绪低落，便上前询问，但好友不愿开口并转身离开，他却依然紧追不舍，想要问个明白 C、小军的好朋友参加班干部竞选，小军积极发动同学们投票，承诺以后“好办事” D、学校开展运动会，班委会安排小军负责后勤保障工作，他认为这项工作无法给班集体带来荣誉，拒绝参加18. 我区某中学组织红歌合唱比赛，七年级某班的同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏，到指挥、领唱、队形设计，全体同学各尽其能，积极参与。经过大家的共同努力，最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。下列说法正确的是（ ）①每个人都是集体的主人，集体建设需要大家的智慧和力量
②集体荣誉只能属于个人，自身利益需要置于集体利益之上
③在集体中学会承担责任，自我磨砺以扩大自我成长的空间
④集体需要“自治”精神，每个成员应该主动参与集体建设
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④19. 七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有（ ）①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感
②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进
③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③20. 新的一学期，七年级（2）班进行了班委竞选会。小涛同学积极参加，勇敢地上台发表了竞选宣言并如愿担当班长一职。小涛的这一选择意味着（ ）①他将付出更多的时间和精力投入班级管理
②他在处理集体事务的过程中，某些能力将会得到提高
③他被赋予更大的责任，成为集体最有权力的主人
④他的学习成绩短期内一定会下降
A、①② B、②③ C、③④ D、①④二、材料分析题
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21. 观察漫画，回答问题。
(1)、漫画反映了什么问题？(2)、结合材料，请你谈谈在集体生活中怎样才能让集体变得更美好？22. [集体生活共成长]小军是某中学七年级（2）班的班长。在新学期里，他想加强班级建设。以下是他采取的一些措施，请你协助他一起完成。
[感悟集体]为了了解班集体在同学们心中的印象，小军在同学中做了一项调查。
同学甲：“我住校一个学期，学会了生活自理。”
同学乙：“在小组合作学习中，我的思维更活跃，视野更开阔了。”
同学丙：“我学会了关心别人，与同学友好相处，控制自己的情绪。”
同学丁：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确。”
(1)、上述同学们对班集体的感言说明了什么？(2)、[理解集体]为帮助同学们进一步理解班集体的内涵，小军收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地展示。请你帮他注明这些名言或谚语所蕴含的道理。名言或谚语
蕴含的道理
谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
①
一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。
②
能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
③
(3)、[创建集体]如何才能创建美好的集体？请你建言献策。23. 阅读材料，回答问题。“最美孝心少年”向小康就读于湘西古丈县第二完全小学，是县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。生活当中的向小康乖巧懂事，善良孝顺。她的妈妈身体不太好，爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事物全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还要帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业，牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。
(1)、从材料中找出向小康生活的不同集体，扮演的不同角色，承担的不同责任。不同的集体
角色
责任
家庭
女儿
①
②
学生
努力学习、发展自己、积极参加学校活动
③
学习委员
带领大家学习，努力提高班级的学习成绩
青少年校外活动中心合唱团
④
起示范作用，引领众人歌唱
(2)、在多个集体中学习生活难免会发生角色冲突，向小康的做法给你什么启示？(3)、我们都憧憬美好集体，你觉得应该如何建设美好集体？24. 阅读下面两段话，回答问题。梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”
苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”
(1)、运用所学，谈谈你对这两段话的理解。(2)、学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？