【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年七年级下册道德与法治第八课第2课时《我与集体共成长》

试卷更新日期:2024-03-19 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉感就没有集体,但我们可以肯定的是没有集体荣誉感就会导致集体走向分崩离析。维护集体荣誉感,需要我们做到( )

    ①遵守集体规则,维护集体秩序

    ②勇于担当,积极承担责任

    ③尽自己所能,发挥自己所长,为集体作贡献

    ④捍卫个人尊严,个人利益至上

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 2. “人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西,虽累,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。”这句话告诉我们( )
    A、一个人承担的责任越多越幸福 B、要学会担当起集体中的所有责任 C、每个人要承担的责任不尽相同 D、承担责任是个人有所成就的基础
  • 3. 集体建设过程中需要发扬“自治”精神,它体现在每个成员( )

    ①主动参与集体建设

    ②积极参加集体活动

    ③自由行动无视规则

    ④自觉维护集体荣誉

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4.  2022年2月6日,中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手,依靠团队配合打进决胜-球,最终获得冠军。这场胜利告诉我们( )

    ①集体力量完全取决于成员数量的多少

    ②把个人融入到集体中.定能取得事业成功

    ③个人力量通过优化组合,会产生强大合力

    ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 5. 神舟十四号乘组的一位航天员说,作为战友,我们朝夕相处、并肩作战,共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广“大科技人员,感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确有 ( )

    ①在集体中应尊重和保护个人利益

    ②勇于担当,维护集体荣誉和利益

    ③共同愿景引领集体成员团结进取

    ④美好集体应善于合作,敢于竞争

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 6.  我们在集体中生活,也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”的点评正确的是(  )                                                                

    选项

    微行为

    点评

    A

    在拔河比赛中,小刚眼看所在班级要输,不是场上队员的他偷偷在后面使劲拉了一下

    这是维护集体荣誉的做法

    B

    生活委员小梅只要发现教室地面不干净,就会拿起笤帚及时打扫干净

    这是热爱班集体,有责任心的体现

    C

    小美不喜欢语文老师的讲课风格,所以有时故意和语文老师作对

    她没有正确对待老师的批评

    D

    在演讲比赛中,小丽输给了同学小红,于是生气地再也不理她了

    这是合理宣泄情绪的做法

    A、A B、B C、C D、D
  • 7. 小花所在班级开展以“身边故事”为主题的班会,同学们分享了一些班级生活中令自己印象深刻的情境。下列对情境解读你赞同的是( ) 

     ①生病在家,同学们打来电话问候,并帮助辅导功课——美好集体充满关怀与友爱 

     ②寄宿生活提高了生活自理能力——只有集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 

     ③临近考试,老师号召学生们相互结对子学习,发挥“1+1>2”的效应——美好集体是善于合作的 

     ④制定班级公约时,全班同学积极建言献策——集体的建设需要每个人的智慧和力量 

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 下列“微事件”与“微点评”对应合理的是( )                                                                                                                                                                          
     

     序号 

     

     微事件 

     

     微点评 

     

     ① 

     

     在给校长的一封信中,小柒结合班里存在的问题,提出学校工作的改进建议。 

     

     小染的行为出卖了班集体,有损班级荣誉 

     

     ② 

     

     有的同学早上很早到学校抄作业,大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 

     

     同学们的“默契”,不利于班级的发展进步 

     

     ③ 

     

     小江上学迟到,被学校值班老师发现,他故意报错自己的班级。 

     

     小江真棒,维护了班级荣誉 

     

     ④ 

     

     小英经常为班级建设建言献策,在同学们的共同努力下,班级多次被评为优秀班集体。 

     

     我与集体共成长 

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9. 2月7日晚,在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置,并碰了碰任子威的手,示意他先走。最终中国选手任子威、李文龙获得该项目金银牌,武大靖最终获得第4名。两人之间的这一细节,被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。这传递的信息有( )

    ①为集体出力,需要每个人从实际出发各尽其能

    ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

    ③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力

    ④集体通过优化组合可以产生强大合力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10. 某中学在市中小学生篮球联赛中摘冠,球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体球员表达感谢:“我们朝夕相处、并肩作战,共同经历艰苦的训练,我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。”这说明( )
    A、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是大家共同的荣誉 B、集体力量来源于每位成员的团结协作,合作比竞争更重要 C、集体力量是强大的,可以影响甚至改变每一个人 D、集体利益和个人利益总是一致的
  • 11. 建设美好集体,需要集体成员共同营造良好氛围。一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。下列有利于创造良好集体氛围的是( )

    ①小华生病期间,同学们去看望他,并为他补课

    ②小峰在运动会上跑了最后一名,被班里的几个同学嘲笑

    ③快要下雨了,小明还没做完值日,几个同学帮他一起完成

    ④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后,今天我把作业给他抄

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 12. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队:唐僧,手无缚鸡之力,但意志坚定;孙悟空,降妖除魔,情商却欠佳;猪八戒,心志不坚,却惯会做和事佬;沙僧缺少主见,胜在任劳任怨。一路上,他们彼此扶持,历经“九九八十一难”,终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是( )

    ①人无完人,要学会彼此包容 
    ②团结协作,坚守共同的目标

    ③消磨个性,呵护集体的荣誉 
    ④热爱集体,为集体贡献力量

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13. 某学校举行“喜迎二十大,永远跟党走,奋进新征程”的主题活动,小明代表班级参加演讲比赛,小丽代表班级参加书法比赛,小红组织班级同学参加合唱比赛……大家齐心协力,最后取得优异成绩。这告诉我们( ) 

    ①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们共同努力和悉心呵护 

    ②在集体生活中,人人是主人,每个人都必须承担相同的责任 

    ③为集体出力,需要每个人从实际情况出发,发挥所长 

    ④个人只要融入集体,就一定能成功

    A、①④ B、①③ C、②③ D、②④
  • 14. 我们在集体中生活,也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”点评正确的是( ) 

     ①迟到的小楠为了不影响班级评分,给值周生谎报了所在班级——维护集体荣誉的做法 

     ②劳动委员小粤在大扫除中让力气大的男生搬桌椅,细心的女生扫地——发挥性别优势 

     ③小舟不喜欢语文老师的讲课风格,所以处处和语文老师作对——没有接纳老师的不同 

     ④在班长竞选中,小美输给了同桌小青,于是生气地要求换同桌——正确对待竞争 

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 15. 为参加“永远跟党走奋斗新征程”的读书活动和演讲比赛,七年级(1)班的同学都为班级尽力,参加比赛的同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要( )

    ①目标一致,分工合作

    ②和而不同,相互竞争

    ③各尽其能,发挥特长

    ④民主决策,协商管理

    A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
  • 16. 北京时间2023年2月10日0时16分,经过约7小时的出舱活动,神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同,完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务,中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们( )
    A、集体建设需要每个人的智慧和力量 B、集体生活能涵养我们每个人的品格 C、集体力量完全取决于成员数量多少 D、集体力量是强大的,个人无足轻重
  • 17. 升入初中的小军在学习《中学生守则》时,看到“热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人”这一条是努力在平时的行动中践行。下列他的行为中符合这一条的是( )
    A、小军看到近期班级里出现了一些新问题,向班主任提出改进班规的建议 B、小军发觉好友情绪低落,便上前询问,但好友不愿开口并转身离开,他却依然紧追不舍,想要问个明白 C、小军的好朋友参加班干部竞选,小军积极发动同学们投票,承诺以后“好办事” D、学校开展运动会,班委会安排小军负责后勤保障工作,他认为这项工作无法给班集体带来荣誉,拒绝参加
  • 18. 我区某中学组织红歌合唱比赛,七年级某班的同学立即行动起来。从前期的选歌、剪辑伴奏,到指挥、领唱、队形设计,全体同学各尽其能,积极参与。经过大家的共同努力,最终在学校比赛中取得第一名的好成绩。下列说法正确的是( )

    ①每个人都是集体的主人,集体建设需要大家的智慧和力量

    ②集体荣誉只能属于个人,自身利益需要置于集体利益之上

    ③在集体中学会承担责任,自我磨砺以扩大自我成长的空间

    ④集体需要“自治”精神,每个成员应该主动参与集体建设

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 19. 七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会,同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点,你觉得正确的有(  )

    ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感

    ②集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进

    ③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉

    ④集体荣誉感是集体的事情,和我们个人没有关系

    A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
  • 20. 新的一学期,七年级(2)班进行了班委竞选会。小涛同学积极参加,勇敢地上台发表了竞选宣言并如愿担当班长一职。小涛的这一选择意味着(   )

    ①他将付出更多的时间和精力投入班级管理

    ②他在处理集体事务的过程中,某些能力将会得到提高

    ③他被赋予更大的责任,成为集体最有权力的主人

    ④他的学习成绩短期内一定会下降

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④

二、材料分析题

  • 21. 观察漫画,回答问题。

    (1)、漫画反映了什么问题?
    (2)、结合材料,请你谈谈在集体生活中怎样才能让集体变得更美好?
  • 22. [集体生活共成长]

    小军是某中学七年级(2)班的班长。在新学期里,他想加强班级建设。以下是他采取的一些措施,请你协助他一起完成。

    [感悟集体]为了了解班集体在同学们心中的印象,小军在同学中做了一项调查。

    同学甲:“我住校一个学期,学会了生活自理。”

    同学乙:“在小组合作学习中,我的思维更活跃,视野更开阔了。”

    同学丙:“我学会了关心别人,与同学友好相处,控制自己的情绪。”

    同学丁:“我当班干部后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,感觉自己的工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实,目标更明确。”

    (1)、上述同学们对班集体的感言说明了什么?
    (2)、[理解集体]为帮助同学们进一步理解班集体的内涵,小军收集了一些名言和谚语,准备在班级的学习园地展示。请你帮他注明这些名言或谚语所蕴含的道理。                                                                                                                      

    名言或谚语

    蕴含的道理

    谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

    一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。

    能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

    (3)、[创建集体]如何才能创建美好的集体?请你建言献策。
  • 23. 阅读材料,回答问题。

    “最美孝心少年”向小康就读于湘西古丈县第二完全小学,是县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事物全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还要帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。

    (1)、从材料中找出向小康生活的不同集体,扮演的不同角色,承担的不同责任。                                                                           

    不同的集体

    角色

    责任

    家庭

    女儿

    学生

    努力学习、发展自己、积极参加学校活动

    学习委员

    带领大家学习,努力提高班级的学习成绩

    青少年校外活动中心合唱团

    起示范作用,引领众人歌唱

    (2)、在多个集体中学习生活难免会发生角色冲突,向小康的做法给你什么启示?
    (3)、我们都憧憬美好集体,你觉得应该如何建设美好集体?
  • 24. 阅读下面两段话,回答问题。

    梁启超说:“自放弃其责任,则是自放弃其所以为人之具也。”

    苏霍姆林斯基说:“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样;没有水泥浆,就造不了房子,而没有人对人的责任心,也就不存在集体了。”

    (1)、运用所学,谈谈你对这两段话的理解。
    (2)、学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些?