【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年七年级下册道德与法治第七课第2课时《节奏与旋律》

试卷更新日期:2024-03-19 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. “学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体,成功的背后是每位同学孜孜不倦、互相鼓励和彼此成就。对此认识错误的是( )
    A、小群体的成员志趣相投,有利于建立亲密的友谊 B、小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 C、小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设 D、集体中的小群体都有利于个人的成长进步,应该大力提倡小群体
  • 2. 爱运动的小天和班上几个同学组成了“跑步联盟”,他们每天坚持去操场跑步。在他们的带动影响下,班上很多同学也开始去操场跑步锻炼身体。“跑步联盟”( )
    A、阳碍集体进步 B、扰乱集体秩序 C、不顾集体利益 D、促进集体发展
  • 3. 下列对小群体的认识正确的是( )
    A、只要进入小群体,就会沾染不良习气 B、小群体和小团体一样,需要“江湖义气” C、小群体的需求和集体的要求总是相背离的 D、小群体是由志趣相投、个性相似的人组成的
  • 4. 下列对“小群体”认识不正确的是( )
    A、小群体是由一些志趣相投、个性相近的人组成的 B、在小群体中同伴之间可以相互学习,共同进步 C、小群体就是“江湖义气”,它最终都肯定会沦落为小团体主义者 D、当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体就是一种积极的存在
  • 5. 初一某班有几名同学总是聚在一起,他们每天早早就到学校抄作业,大家心照不宣地保守着这个“秘密”;班里还有几名爱好文学的同学,他们经常聚在一起交流写作心得。这启示我们( ) 

    ①不同的小群体会对人产生不同的影响 

    ②无论何时小群体都必须共同保守秘密 

    ③生活中要明辨是非,作出正确的选择 

    ④小群体之间存在差异,很难形成合力

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 6. 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。下列对于小群体的认识正确的是( )
    A、个性的发展必须依靠小群体 B、小群体成员会与其他集体成员产生矛盾 C、加入小群体不利于集体建设 D、小群体应该把集体规则和利益放在首位
  • 7. 小强是校学生会干部,同时也是班里的学习委员,还在校篮球队担任主力。对此认识错误的是(    )
    A、我们可以属于多个集体    B、角色不同,责任不同 C、我们只能专注于一个集体    D、不同的集体,承担不同角色
  • 8. 小凯在学校结交了一群“铁哥们儿”,他们有一个约定:无论谁在学校违反了纪律,都不能出卖朋友,并且要出手相助。这个约定(   )

    ①保护了个人的正当利益    

    ②说明他们重视同学之间的友谊

    ③没有坚持原则、明辨是非    

    ④是典型的小团体主义的表现

    A、①④ B、②③ C、①② D、③④
  • 9. “江湖义气,害人害己。打输的人进病房,打赢的人赔了钱财又进牢房。”这警示我们(   )
    A、要不顾一切,维护自身群体利益 B、要明辨是非,反对小团体主义 C、要脱离所有团体,避免受到伤害 D、要各尽所能,维护集体的荣誉
  • 10. 小金上学迟到了,被学校的值周同学“逮”个正着。他“灵机一动”,故意报错自己的班级。他的做法(    )
    A、是正确的,维护了班级的荣誉 B、是错误的,他损害了其他班级和学校的利益 C、是错误的,他没有班级荣誉感 D、是正确的,他正确处理了个人与集体的关系
  • 11. 班上几名同学互称哥们,他们经常同出同入,好为朋友两肋插刀.课堂上随意喧哗,顶撞老师.这个小团体(      )
    A、充分发挥了"自治"精神 B、没有处理好自身利益和集体利益的关系 C、可以加入,来扩大自己的朋友圈,收获友情 D、其自身利益和集体利益是一致的
  • 12. 小然、小影、小卓三位同学都喜欢绘画,并且三人在一起上书画辅导班,她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。他们的这个小群体(   )

    ①是因为志趣相投而形成的   ②对她们的健康成长有积极意义

    ③就是名副其实的小团体主义    ④使他们在互学共进中增长才干

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 13. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾与冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾与冲突。对此,下列理解正确的是(    )
    A、小群体都是由性格相投的同学组合成的 B、要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C、集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D、要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
  • 14. 班上有个“小帮派”,他们不遵守纪律,和老师、班干部对着干,并邀请小明加入。小明应该(    )
    A、加入,因为在同学面前很威风 B、拒绝,因为小团体主义危害集体利益 C、加入,因为可以不受他人欺负 D、拒绝,因为小群体都会危害集体利益
  • 15. 七年级有几个同学行动一致,一下课便聚在一起。他们“重义气”,不遵守学校纪律,跟老师对着干,只要其中一个人与他人发生争端,另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们是    的表现。(    )
    A、集体主义 B、自由主义 C、小团体主义 D、集体中的小群体
  • 16. 图1《校园欺凌》中 ,“大哥”躲在一旁,指使身边的“小弟”教训具有正能量的与他们意见不一致的那位同学。 “大哥”与“小弟” (   )

    A、集体主义观念很强 B、集体荣誉感很强 C、犯下小团体主义错误 D、是集体中的榜样
  • 17. 班集体中往往存在着一些“微集体”,他们对班集体影响很大。而小团体和小群体又有不同。以下这些“微集体”。属于小团体的是(   )

    ①以小王为代表的三个人,经常不遵守课堂纪律   ②以小刘为代表的文学小组,进行作文写作交流  
    ③小果和小可等人聚在一起,向小学生索要财物   ④小李和身边的几个同学,参加“英语角”活动

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 18. 当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。面对这样的矛盾和冲突,我们(   )

    ①需要“心怀一把尺子”   ②不为成见所“扰”,不为人言所“惑”

    ③明辨是非,坚持正确的行为  ④坚持小团体主义,反对集体主义

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 19. 中国石油大学某宿舍四位女生全被保研,大学四年她们约定不打游戏不熬夜,他们相互帮助,像家人一样亲切,对此“学霸宿舍”现象的认识正确的是(    )

    ①一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进

    ②小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助

    ③集体中的每个小群体都有利于个人的成长进步

    ④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设

    A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
  • 20. 北京市东城区明确规定,如发生校园欺凌事件,各学校应在10分钟内口头上报。有专家称,绝大多数校园欺凌事件中都有着小团体主义的影子。这说明( )

    ①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突

    ②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上

    ③要明辨是非,坚持集体主义,反对小团体主义

    ④集体中的小群体不利于美好集体建设,应加以拒绝

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④

二、简答题

  • 21. 角色冲突合理选择

    晓燕是学校合唱团成员,市级比赛在即,老师通知合唱团的同学们每天利用自习课时间强化训练。合唱比赛很重要,晓燕作为领唱之一,不应该缺席训练。可是,马上也要期末考试了,晓燕希望利用自习课好好复习自己的薄弱学科数学。

    假如你是晓燕,会怎么办?说说你的理由。

  • 22. 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉 地形成小群体。七年级学生小明的班级中也出现了几个小群体: 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。足球赛上, 他们几个成了学校球队的顶梁柱。 班里还有几个同学,行动整齐划一,如共同迟到、早退、旷课、上网;甚至集体撒谎等。

    请你运用所学知识谈谈你对集体中“小群体”作用的认识。

三、材料分析题

  • 23. 【过好集体生活  成就发展自我】

    集体生活如一首歌。歌声里有舒缓的旋律,也有婉转的篇章……阅读集体生活片段,回答问题。
    (1)、片段一:明明是七(3)班学生,同时也是枝篮球队的主力。期末考试在即,班主任要求近期每个同学利用课后时间多学习英语,以扭转班级均分垫底的局面。此时,校篮球队也要参加全市中学生蓝球联赛,教练要求全体队员多利用课后时间参加强化训练,提升篮球技能和战术。“我谊怎么办?”明明犯了难……
    面对角色冲突,请你为明明支招。
    (2)、片段二:盼盼性格内向,不善言辞,更不愿与人交流,但自加入学校编辑部做了黑板报主嫡后好像变了个人似的,他开始主动与同学交流、合作,盼盼说:“我现在不仅变得开朗了,而且还变到了很多志同道合的朋友。”
    阅读片段二,谈谈集体主义是如何给盼盼带来积极影响的。