【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第七课第2课时《节奏与旋律》
试卷更新日期：2024-03-19 类型：同步测试
一、选择题
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1. “学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体，成功的背后是每位同学孜孜不倦、互相鼓励和彼此成就。对此认识错误的是（ ）A、小群体的成员志趣相投，有利于建立亲密的友谊 B、小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 C、小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设 D、集体中的小群体都有利于个人的成长进步，应该大力提倡小群体2. 爱运动的小天和班上几个同学组成了“跑步联盟”，他们每天坚持去操场跑步。在他们的带动影响下，班上很多同学也开始去操场跑步锻炼身体。“跑步联盟”（ ）A、阳碍集体进步 B、扰乱集体秩序 C、不顾集体利益 D、促进集体发展3. 下列对小群体的认识正确的是（ ）A、只要进入小群体，就会沾染不良习气 B、小群体和小团体一样，需要“江湖义气” C、小群体的需求和集体的要求总是相背离的 D、小群体是由志趣相投、个性相似的人组成的4. 下列对“小群体”认识不正确的是（ ）A、小群体是由一些志趣相投、个性相近的人组成的 B、在小群体中同伴之间可以相互学习，共同进步 C、小群体就是“江湖义气”，它最终都肯定会沦落为小团体主义者 D、当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体就是一种积极的存在5. 初一某班有几名同学总是聚在一起，他们每天早早就到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”；班里还有几名爱好文学的同学，他们经常聚在一起交流写作心得。这启示我们（ ）
①不同的小群体会对人产生不同的影响
②无论何时小群体都必须共同保守秘密
③生活中要明辨是非，作出正确的选择
④小群体之间存在差异，很难形成合力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④6. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列对于小群体的认识正确的是（ ）A、个性的发展必须依靠小群体 B、小群体成员会与其他集体成员产生矛盾 C、加入小群体不利于集体建设 D、小群体应该把集体规则和利益放在首位7. 小强是校学生会干部，同时也是班里的学习委员，还在校篮球队担任主力。对此认识错误的是（ ）A、我们可以属于多个集体 B、角色不同，责任不同 C、我们只能专注于一个集体 D、不同的集体，承担不同角色8. 小凯在学校结交了一群“铁哥们儿”，他们有一个约定：无论谁在学校违反了纪律，都不能出卖朋友，并且要出手相助。这个约定（ ）①保护了个人的正当利益
②说明他们重视同学之间的友谊
③没有坚持原则、明辨是非
④是典型的小团体主义的表现
A、①④ B、②③ C、①② D、③④9. “江湖义气，害人害己。打输的人进病房，打赢的人赔了钱财又进牢房。”这警示我们（ ）A、要不顾一切，维护自身群体利益 B、要明辨是非，反对小团体主义 C、要脱离所有团体，避免受到伤害 D、要各尽所能，维护集体的荣誉10. 小金上学迟到了，被学校的值周同学“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级。他的做法（ ）A、是正确的，维护了班级的荣誉 B、是错误的，他损害了其他班级和学校的利益 C、是错误的，他没有班级荣誉感 D、是正确的，他正确处理了个人与集体的关系11. 班上几名同学互称哥们，他们经常同出同入，好为朋友两肋插刀．课堂上随意喧哗，顶撞老师．这个小团体（ ）A、充分发挥了"自治"精神 B、没有处理好自身利益和集体利益的关系 C、可以加入，来扩大自己的朋友圈，收获友情 D、其自身利益和集体利益是一致的12. 小然、小影、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。他们的这个小群体（ ）①是因为志趣相投而形成的 ②对她们的健康成长有积极意义
③就是名副其实的小团体主义 ④使他们在互学共进中增长才干
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④13. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾与冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾与冲突。对此，下列理解正确的是（ ）A、小群体都是由性格相投的同学组合成的 B、要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C、集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D、要将小群体的利益凌驾于集体利益之上14. 班上有个“小帮派”，他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（ ）A、加入，因为在同学面前很威风 B、拒绝，因为小团体主义危害集体利益 C、加入，因为可以不受他人欺负 D、拒绝，因为小群体都会危害集体利益15. 七年级有几个同学行动一致，一下课便聚在一起。他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们是 的表现。（ ）A、集体主义 B、自由主义 C、小团体主义 D、集体中的小群体16. 图1《校园欺凌》中 ，“大哥”躲在一旁，指使身边的“小弟”教训具有正能量的与他们意见不一致的那位同学。 “大哥”与“小弟” （ ）
A、集体主义观念很强 B、集体荣誉感很强 C、犯下小团体主义错误 D、是集体中的榜样17. 班集体中往往存在着一些“微集体”，他们对班集体影响很大。而小团体和小群体又有不同。以下这些“微集体”。属于小团体的是（ ）①以小王为代表的三个人，经常不遵守课堂纪律 ②以小刘为代表的文学小组，进行作文写作交流
③小果和小可等人聚在一起，向小学生索要财物 ④小李和身边的几个同学，参加“英语角”活动A、①② B、①③ C、②③ D、③④18. 当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。面对这样的矛盾和冲突，我们（ ）①需要“心怀一把尺子” ②不为成见所“扰”，不为人言所“惑”
③明辨是非，坚持正确的行为 ④坚持小团体主义，反对集体主义
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④19. 中国石油大学某宿舍四位女生全被保研，大学四年她们约定不打游戏不熬夜，他们相互帮助，像家人一样亲切，对此“学霸宿舍”现象的认识正确的是（ ）①一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进
②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助
③集体中的每个小群体都有利于个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③20. 北京市东城区明确规定，如发生校园欺凌事件，各学校应在10分钟内口头上报。有专家称，绝大多数校园欺凌事件中都有着小团体主义的影子。这说明（ ）①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突
②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上
③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义
④集体中的小群体不利于美好集体建设，应加以拒绝
A、①② B、③④ C、②③ D、①④二、简答题
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21. 角色冲突合理选择
晓燕是学校合唱团成员，市级比赛在即，老师通知合唱团的同学们每天利用自习课时间强化训练。合唱比赛很重要，晓燕作为领唱之一，不应该缺席训练。可是，马上也要期末考试了，晓燕希望利用自习课好好复习自己的薄弱学科数学。
假如你是晓燕，会怎么办？说说你的理由。
22. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉 地形成小群体。七年级学生小明的班级中也出现了几个小群体： 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上， 他们几个成了学校球队的顶梁柱。 班里还有几个同学，行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、上网；甚至集体撒谎等。请你运用所学知识谈谈你对集体中“小群体”作用的认识。
三、材料分析题
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23. 【过好集体生活 成就发展自我】 集体生活如一首歌。歌声里有舒缓的旋律，也有婉转的篇章……阅读集体生活片段，回答问题。(1)、片段一：明明是七(3)班学生，同时也是枝篮球队的主力。期末考试在即，班主任要求近期每个同学利用课后时间多学习英语，以扭转班级均分垫底的局面。此时，校篮球队也要参加全市中学生蓝球联赛，教练要求全体队员多利用课后时间参加强化训练，提升篮球技能和战术。“我谊怎么办？”明明犯了难……
面对角色冲突，请你为明明支招。(2)、片段二：盼盼性格内向，不善言辞，更不愿与人交流，但自加入学校编辑部做了黑板报主嫡后好像变了个人似的，他开始主动与同学交流、合作，盼盼说：“我现在不仅变得开朗了，而且还变到了很多志同道合的朋友。”
阅读片段二，谈谈集体主义是如何给盼盼带来积极影响的。