【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第六课第2课时《集体生活成就我》
试卷更新日期：2024-03-19 类型：同步测试
一、选择题
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1. 心理学家勒温说过：“一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班集体是学生个性所处环境、情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。”下列同学的表现同勒温的这一论断相一致的是（ ）
①不喜欢与人交流的小明，通过参加班级活动变得活泼开朗
②小红上学迟到，为了不影响班级荣誉，谎报其他班同学的名字
③早读时，小秦受同学们大声朗读的氛围影响，也更加地投入
④小刚参与班集体规章制度的制定并严格遵守
A、①② B、①③ C、②③ D、②④2. 费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而．从之，其不善者而改之。”这对我们的启示是（ ）①人与人之间有差异，这种差异是我们发展和完善个性的“明镜”
②人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源
③在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解，学会学习他人之长
④他人所有方面，都值得自己学习
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④3. 下面漫画《自恋》告诉我们要（ ）
A、学习榜样，不必欣赏自己 B、戒骄戒躁，追求更好的自己 C、摒弃自我，善于与他人合作 D、扬长避短，要发挥自身优势4. 某校七年级（5）班是个团结向上的班集体，班级各项工作都做得有声有色。原本内向的小新在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主动参与活动，有了明显的成长。这表明（ ）A、我们要积极参加班级活动，就能立刻变得开朗自信 B、实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能 C、人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜” D、我们只能利用好集体这个平台，不断完善自己的个性5. 小丽通过竞聘连任班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习小锦的真诚，学习小文的认真，学习小园的负责，学习小雅的自我反省。”这说明（ ）①小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己
②小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升
③每个人都应该向小丽学习，必须当上班干部
④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥
A、①② B、①④ C、②③ D、③④6. 小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应不恰当的是（ ）序号
微事件
微点评
A
来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力
集体生活锻炼我
B
我是完美主义者，只要考试成绩不理想，我就会情绪低落
集体发展我个性
C
加入书法社团后，我感觉自己更开朗了，生活也更充实了
集体涵养我品格
D
同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体
我与集体共成长
A、A B、B C、C D、D7. 九年级（3）班的主题班会课上，老师向同学们展示出了一幅漫画，老师想通过如图漫画启示我们（ ）
①做最好的自己，要重视他人的评价和看法
②寻找自己的优点，最大限度展示自己才华
③个人的力量是有限的，学会与他人合作，更好发挥优势
④在集体的平台上，展示和发展个性，不断认识完善自我
A、①② B、①③ C、②④ D、③④8. 小哲列举了生活中的一些情景并进行了点评，其中，正确的有（ ）情景
点评
①小明与同桌小研经常在一起探讨问题
早恋现象，要慎重对待、理智处理
②学校设无人监考考场，同学们能诚信考试
君子慎独，没有外在监督也能严守道德准则
③小强穿着另类，认为这样才叫“酷”
独立思考，是思想日益成熟的表现
④小萱当选班长后，工作认真负责
勇于担责，集体生活涵养我们品格
A、①② B、①④ C、③④ D、②④9. 有位家长这样说：择校，与我们而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（ ）①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体一定能增强集体凝聚力
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④10. 美好的集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。下列说法能体现这一观点的是（ ）①同学甲：作为班级的劳动委员，我要尽职尽责，管好卫生工作
②同学乙：班集体改变了我，我更开朗了，学会了与同学友好相处
③同学丙：在大家琅琅书声中，我也情不自禁地大声朗读起来
④向学丁：在我生病时同学们给了我真诚的关爱，让我学会了体谅和帮助他人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，个性才能得到高度的觉醒和完善。”下列不能体现在集体中发展个性的是（ ）①为了引起老师和同学们的注意，同学甲在课堂上故意大声说话
②同学乙喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧
③同学丙加入班级文学社后，开发了写作潜力和提升了演讲能力
④同学丁是个乐观主义者，每天她的笑声总能感染身边的同学
A、①② B、①③ C、②④ D、③④12. 小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，他已经成为班里非常受欢迎的人。这说明（ ）①集体对个人的影响胜过家庭对个人的影响
②集体可以让每个人都受周围人的欢迎
③集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长
④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源
A、①② B、②③ C、③④ D、①③13. “正确处理个人和集体关系”是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对7-9年级学生的要求，目的是让我们学会与他人相处，融入集体，学会在集体中生活。学会在集体中生活（ ）①可以培养我们人际交往的态度和能力
②有利于培养我们负责任的态度和能力
③能够消除我们的个性，维护集体团结
④能够让我们学习他人优点，发展个性
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④14. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ）①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③15. “沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，堆积起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与集体的关系是( )
①个人与集体相互依存②个人与集体毫不相干③集体离不开个人，个人却可以离开集体而生存④个人只有依靠集体才能发挥巨大力量A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、①③16. 某同学在作文中这样写道：“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我的家园！”下列对此理解不正确的是 （ ）
A、良好的班集体是我们快乐成长的家园 B、良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德 C、良好的班集体能促使我的身心健康 D、发掘潜能的唯一方式是依靠班集体17. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师，”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解错误的是（ ）A、在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展 B、每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 C、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D、我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完兽自我18. 追求个性无疑是当今中学生主要的特点，然而这并不意味着他们会放弃集体。据此，下列对集体生活与个性发展的认识正确的是（ ）A、在集体生活中不能发展自己的个性特点 B、我们应该放弃自己的个性去融入集体 C、学习他人优点会阻碍自己的个性发展 D、在集体生活中可以不断完善自己的个性19. 某班级以漫画形式画了一幅“集体照”，让个性化班级名片设计在学校大赛中一举夺魁。它告诉我们“在集体中发展个性”，需要（ ）①展示和发展个性，不断完善自我
②学习他人的优点，促进自我发展
③出其不意，标新立异，追求不同
④寻找志趣相投的同学形成小团伙
A、②③ B、①② C、③④ D、①④20. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们（ ）①集体的力量是强大的
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的
④集体的智慧是强大的
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④二、简答题
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21. 材料 小丽是一名优秀的初中生。老师推荐她做班级黑板报的主编。接到任务后，征稿、催稿、编辑、版面设计……她忙的不乐亦乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。
阅读材料，请你谈谈集体生活对学生涵养品格有什么作用。
三、材料分析题
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22. 七年级某班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡，请你帮小强排忧，为创建优秀班级助力。(1)、任务一：班里新转来一位同学，他性格内向，不善交往，加上受到一些同学的排挤，就愈加沉默孤独了。
请结合所学知识，帮助新转来的同学走出困境。
(2)、任务二：班里有几位同学对待班级的事务缺乏责任感，只考虑自己，不为集体着想。为了让这几位同学转变态度，作为班长应该如何去劝说？
(3)、任务三：小强发现同学们在学校里绝大部分时间都在学习书本知识，课外活动开展太少，不利于同学们个性特长的发挥。如何在班级中发挥同学们的兴趣和特长、促进同学们的个性发展？（从班级、个人角度思考）
23. 【美好集体你我共享】情境一：在选举班委会时，小李被同学们推选为班长，但他认为担心很多，怕做班长会占用大量的学习与休息时间，于是他找到班主任，极力推辞……
情境二：小李做了班长后，积极尽职尽责，在一次班级观察中，他发现同学们在学校里绝大部分时间都在学习书本知识，课外活动开展太少，不利于同学们个性特长的发挥。
(1)、请你运用所学知识，从集体生活可以涵养品格的角度来做通小李的思想工作，使其打消顾虑。(2)、作为班级的一员，你认为我们可以从哪些角度帮助班长劝说同学们在集体中发展个性？
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