2024年春季期五年级下册语文第二单元A卷训练
试卷更新日期：2024-03-19 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 四大名著是我国的艺术瑰宝，下列搭配正确的是（ ）A、孙悟空一《西游记》一罗贯中 B、孙二娘一《红楼梦》一曹雪芹 C、孙权一《三国演义》一吴承恩 D、武松—《水浒传》一施耐庵2. 下列故事不是出自《三国演义》的是（ ）A、三英战吕布 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄3. 下列对名著《西游记》相关内容表述错误的一项是（ ）A、唐僧先后在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙和尚。师徒四人历经磨难，取得真经。 B、《西游记》冲，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。 C、“三打白骨精”中，白骨精先后三次变为老妇、美女、老翁来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破。 D、《西游记》有着无比丰富的艺术想象力，人物可以无拘无束地施展其超人的本领。4. 下列句子中描写诸葛亮的是（ ）A、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 B、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 C、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 D、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。5. 阅读名著时，以下做法不正确的一项是（ ）A、读“众猴听说，即拱伏无违”时，联系上下文，猜出是大家都顺从石猴的意思。 B、读《西游记》时，碰到难理解的语句，要把意思弄明白后才往下读。 C、读《三国演义》时，他借助资料对诸葛亮有更多了解，也更有兴趣往下读了。 D、为加深对林冲人物形象的理解，他又去看了电视剧<水浒传》。
二、填空题
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6. 画去加点字的错误读音。
镌刻（juān juàn） 迸裂（bìng bèng） 血泊（pō bó）
踉跄（cāng qiàng） 幔子（màn wàn） 顽劣（liè lüè）
7. 查字典填空。“截”是结构的字。用音序查字法，先查大写字母 ， 再查音节。它在字典中的解释有：A．切断，割断；B．阻拦；C．量词，段；D．截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁；②截住他；③断了一截。
8. 选字填空。[寨 塞] 村 要
[榜 膀] 臂 文
[喘 揣] 息 摩
[泄 泻] 发 倾
9. 看左边目录，完成练习。第一回灵根育孕源流出心性修持大道生
第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神
第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名
第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁
第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣
第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安
从目录中可以知道这本书的书名是： ， 作者是（朝代）的。
看到第七回的目录“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，我大致猜到这一回主要讲：
10. 课文内容回顾。(1)、《猴王出世》是我国古典名著《》中的一个片段，文中石猴因敢于 ， 被群猴拜为猴王，表现了石猴的特点。(2)、《景阳冈》节选自我国古典小说《》，作者是 ， 课文是按照“喝酒→→→下冈”的顺序记叙的，表现了武松的性格特点。(3)、《草船借箭》一文节选自《》，作者是 ， 从课文中我们可以知道诸葛亮是一个的人，周瑜是一个的人。(4)、《红楼春趣》描写了里众人的情景，宝玉放的是风筝，探春放的是风筝，宝钗放的是风筝，宝琴放的是风筝，表现了众人放风筝的趣味。(5)、人闲 ， 春山空。月出惊山鸟，。三、语言表达
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11. 句子天地。(1)、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）(2)、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）(3)、大虫大吼一声。（改为夸张句）12. 口语交际。
班级进行《西游记》课本剧的表演活动，如果让你演其中的一个认为，你最想演谁？应该怎么演？
四、阅读鉴赏
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13. 课内阅读。
①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天．上逛似的。③虫子叫了，就像在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头．上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？⑫太阳也不知道。
(1)、在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？(2)、作者这样写，表达了自己怎样的心情？(3)、这段话中第④⑤两句与第⑥~⑫句之间的关系是什么关系？14. 课外阅读。死诸葛吓走活仲达
诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！”
魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀兵已经走远了！”
过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”
(1)、从文中找出下列词语的反义词。前进—— 慎重—— 镇定——
(2)、司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：。(3)、“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（ ）A、让司马懿更加坚信自己中了计。 B、阻止司马懿往回走。(4)、文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？五、写作题
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15. 亲爱的同学们，你读过哪些书？读后有哪些感受？请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。注意写出自己的感想，感想要真实具体。