2024年春季期五年级下册语文第一单元B卷训练
试卷更新日期：2024-03-19 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）A、外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 B、这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。 C、祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就裁花；祖父拔草，我就拔草。 D、最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。2. 下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（ ）A、因为樱桃和李子都不大结果子，所以人觉得它们并不存在。 B、我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 C、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ D、即使热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。3. 下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（ ）A、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B、举头望明月，低头思故乡。 C、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D、采菊东篱下，悠然见南山。4. 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）A、小妹妹两岁了，会说简单的话，可是还不会数数，真是不可胜数。 B、我们做作业时，要仔细认真，不能马马虎虎。 C、外祖父常常抱着我，坐在花梨木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。 D、我走到坑边，抬头看到睛空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。5. 下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是（ ）A、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… C、每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 D、真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
二、填空题
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6. 选词填空。(1)、珍藏 收藏
①爷爷取出已久的仕女图，指着上面的仕女，无限怀念地对我说：“这就是你奶奶当年的样子。“
②爸爸了很多瓷器，时常一个人在灯下欣赏。
(2)、品格 风格①梅花是最有、最有灵魂、最有骨气的！
②小明的绘画与导师的十分相似，有其师必有其徒。
(3)、给句中横线上选填合适的词语。（填序号）在的瑞士莱芒湖上，在的非洲大沙漠中，在的大海中，在的高山上，我都看到过月亮。
A．巍峨雄奇
B．碧波万顷
C．无边无垠
D．风光旖旎
7. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。书画 顶天 良美 浩渺
乐不 旖旎 胜数 美妙
(2)、含有反义词的词是 ， 我也可以写一个这样的词：。(3)、形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是。形容“美好的时光和景物”的词是。与“不计其数”意思相近的词是。(4)、请任选上面两个词语写一段话。8. 课文内容回顾。(1)、《四时田园杂兴（其三十一）》中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“ ， ”，特别是诗中的“”字，流露出诗人对的赞扬。(2)、 ， 山衔落日浸寒漪。 ， 短笛无腔信口吹。(3)、稚子金盆脱晓冰，。 ， 忽作玻璃碎地声。(4)、《祖父的园子》一文通过作者对里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的 ， 展现了作者快乐、自由、幸福的 ， 表达了作者对童年生活的。(5)、《月是故乡明》中作者运用了的修辞手法，表现了作者对的怀念之情，抒发了作者强烈的。(6)、《梅花魂》通过对身居海外的生前对一幅和祖国的一些往事的追忆，表达了身在异国的华侨老人的思想感情。三、语言表达
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9. 按要求做题(1)、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）(2)、我们要有辨别是非。（用修改符号修改病句）(3)、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（用自己的话说一说你联想到了怎样的情景）(4)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。（仿照例子，续写句子）(5)、八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕“热闹”用具体的情景写句子）
节日的商场里真热闹啊！。
(6)、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（这句话运用对比的手法，使想要描写的事物更加突出。请你照样子，运用对比手法写一写，突出妈妈做的饭菜很美味）10. 口语交际。每个人都有自己的童年，你知道大人们的童年是什么样的吗?请了解一下他们小时候的故事，给大家分享一下吧!
四、阅读鉴赏
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11. 课内阅读。
祖父的园子(节选)
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得
蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。
拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若随意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来対黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。
(1)、下列四种植物，选文中没有描写的是（ ）。A、茄子 B、玉米 C、黄瓜 D、倭瓜(2)、仿照选文中画线的句子，将下面的句子补充完整。树绿了，就像。蝉叫了，就像。蜻蜓飞来了，就像。
(3)、选文中第二段描写的景物都有一个共同的持征，可以用一个词语来概括，这个词是（ ）A、随意 B、自由 C、美丽 D、明亮(4)、这两段话中哪个词语出现的频率最高?从这个词语中你能体会到什么?(5)、这两段景物描写表现了“我”怎样的心情?12. 课外阅读。雨中的童年（节选）
窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨淋得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。
记忆中，也是这样一阵雨从午后断断续续地直下到傍晚，下得屋前沟里的那块木板也浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来 ， 我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板。我们把木板当成跷跷板玩了起来，一-高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨珠，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的……哎呀，好多呀，在我眼里，彩虹也不止七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天的云霞与那道梦幻的彩虹。
这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
(1)、窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。①；②；③；④。
(2)、短文画横线的部分形象具体地写出了。(3)、短文第四自然段描写了、、等景物，为抒发作者之情作了铺垫。(4)、对短文最后一个自然段理解不正确的一项是（ ）A、“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐。 B、“永恒的回忆”是指童年的雨带来的快乐成为值得“我”一生珍藏的宝贵财富。 C、童年的雨太过短暂，以至作者总是怀念，并因此闷闷不乐。五、写作题
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13. 童年是一首诗，诗里有我们的足迹；童年是一首歌，歌里有我们的经历。童年里有我们的快乐，也有我们的遗憾。在你的童年里，一定会有一件事让你觉得自己突然长大了。把它写下来，与同学们分享吧！
要求：事件具体，感情真实，400字左右。