2024年春季期五年级下册语文第一单元A卷训练

试卷更新日期:2024-03-19 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 下列加点下划线的读音有误的一项是(    )
    A、子(zhì)    旖(nǐ)    污(diàn)    性(bǐnɡ) B、(huái)   点(zhuì)  无(yínɡ)    华(qiáo) C、动(ménɡ)   瓜(wō)    壳(bànɡ)    澈(chénɡ)
  • 2. 下列加下划线字词的解释不正确的一项是( )。
    A、昼出耘田夜绩麻(绩麻:把麻搓成线。) B、桑阴学种瓜(傍:依靠。) C、山衔落日浸寒(漪:水中的波纹。) D、草满池塘水满(陂:池岸。)
  • 3. 下列诗句中,不属于描写儿童活动的一项是(    )
    A、小娃撑小艇,偷采白莲回。 B、儿童急走追黄蝶,飞入莱花无处寻。 C、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 D、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
  • 4. 《祖父的园子》一课中,“凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的”体现了(    )
    A、祖父的园子里特别温暖。 B、祖父的园子里动物很多。 C、祖父的园子里充满了生机。 D、祖父的园子里植物很多。
  • 5. 下列说法中不正确的一项是(    )
    A、《古诗三首》中的三首古诗都描写了古代儿童有趣的生活,表现了孩子天真烂漫的天性。 B、读“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时,我们能感受到作者对故乡的怀念之情。 C、通过有感情地朗读,我们能加深对课文思想感情的体会。 D、《祖父的园子》一文中,作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。

二、填空题

  • 6. 选择正确的读音或汉字。

    (xià hè) 肥 (wò wè) 土 (fēi fěi)深山 (wū wù)

    (澎  彭)总  (矜  衿)持  ( 签  鉴)字  荣(幸  辛)

  • 7. 判断下面句子使用了什么修辞手法?
    (1)、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
    (2)、蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
    (3)、黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
    (4)、祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
  • 8. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

        青筋    一

    汗如     肃   

    之躯    舍    情不

    ①在三伏天里,工人们在工地上

    ②我们要学习雷锋的精神。

    ③黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。

    ④刘伯承坚强的意志让人

  • 9. 根据课文内容与积累填空。
    (1)、““。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这首诗的作者是代诗人
    (2)、冬天到了,看着冰天雪地的美景,我想起了宋代诗人杨万里的诗句:“稚子银钲。敲成玉磬。”
    (3)、《祖父的园子》里有很多乐趣,课文重点写的情景,表现了 , 表达了作者
    (4)、《月是故乡明》是先生的散文名篇,课文以为抒情线索,通过对的回忆,特别是对的动人描写,抒发了作者

三、语言表达

  • 10. 按要求完成句子。
    (1)、这里荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。(改成肯定句)
    (2)、八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿照示例,补写下面的句子)

    腊月,天真冷。

    (3)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿写排比句)

    , 就像 , 就像 , 就像

  • 11. 口语交际。

    童年的事情看起来微不足道,却令人难以忘怀。如果你想了解爸爸或妈妈的童年,你应该提出哪些问题?请你列个提纲,把要提问的问题写下来。

四、阅读鉴赏

  • 12. 课内阅读

    祖父的园子(节选)

        太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响:叫一两声,好像对面的土墙都会回答。

        花开了,就像睡醒了似的。乌飞了,就像在天上追似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

        天空蓝悠悠的,又高又远。

        白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。

        我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。

    (1)、《祖父的园子》选自萧红的作品《》。
    (2)、选文第二自然段是围绕哪两句话写的?在作者的心中,园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是的。
    (3)、文中画横线的部分表达了作者的心情。找出类似的句子抄下来。
    (4)、下列说法中不恰当的是(    )。
    A、正是因为孩童的调皮天真,所以感觉园中的一切都是好玩的,都是活的 B、作者既写出了园中的生机,也表达了自己的快乐之情 C、作者能拥有一段快乐的童年时光,不仅是因为有园子,更多的是因为有祖父 D、祖父任由园子里的一切自由生长,说明祖父很懒惰
  • 13. 课外阅读。

    快乐与感触

    依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。当他们一听到铃声,嘴里就“哦——”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻滚着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了,嘴里嘟嘟地哼着,若无其事地来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。

    如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。那时的快乐依在,那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。

    清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上,奏响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一个个高大的身影——我们的老师,他们又上班去了。

    当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽情地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。

    课间,我们三三两两去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比画画地讲:“这是中国,这是长江、那是黃河……我们的学校在这里,要记住,别忘记。看我的手好大,把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。

    上课铃响了,我们“哦——”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看。”话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。一会儿,我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。“

    太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。

    (1)、第自然段有承上启下的作用。
    (2)、在文中找出运用拟人修辞的一句话写在下面。
    (3)、找出文中前后照应的句子。
    (4)、文章先写回忆,再具体写的校园、的校园、的事例及感触。
    (5)、作者的感触是什么?

五、写作题

  • 14. “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”读到这句话,你一定能想起美好的童年生活。请从记忆中选取一件趣事写一写,写出真情实感,题目自拟,不少于450字。