备考2024年中考语文二轮复习：名著阅读
试卷更新日期：2024-03-19 类型：二轮复习
一、问答题
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1. 请从下面两个小题中任选一题作答。
①请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
A.鲁智深（《水浒传》）B.祥子（《骆驼祥子》）
C.尼摩船长（《海底两万里》）
示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
②艾青被称为“太阳与火把”的歌王，他常用“太阳”的隐喻，抒发对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能展现这些追求。请选择一位，结合作品剖析。
二、语言表达
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2. 【任务三】寻找名著中的榜样
班主任建议同学们从名著中汲取榜样力量， 在班会上推荐自己心目中的榜样。 请你从以下名著中推选 一个你心目中的榜样人物， 结合相关情节阐述其精神价值，写一段推荐语。 （150 字以内）
A.《红星照耀中国》 B.《水浒传》 C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《海底两万里》
3. 有人说：“地球，是人类与动植物共同享有的家园。人类只有与自然和谐相处，才能得到更多的回报。”请从以下名著中任选一部谈谈你对这句话的理解。[备选名著]A．《昆虫记》 B．《寂静的春天》
4. 4月23日是世界读书日，学校开展主题为”读名著，悟人生”的演讲活动。下面是小虎的演讲提纲，请你帮助他完成相关任务。
(1)、请你从下列名著中选择一本，选取有关情节，帮助小虎论证”要点二”。A.《名人传》B.《钢铁是怎样炼成的》
(2)、为证明”要点三”，请结合简·爱的经历谈谈你还得到了哪些人生启迪。三、名著导读
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5. 名著阅读(1)、某同学在阅读《朝花夕拾》时发现，书中许多篇目的开头部分往往与上一篇在内容上有呼应，比如在《狗·猫·鼠》的结尾部分提到隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。紧接着在《阿长与〈山海经〉》开头说“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工”。请你再举出一例，并说说鲁迅先生这样安排的用意。(2)、《西游记》中，取经路上，形形色色的妖魔鬼怪给我们留下了深刻的印象。下面是某同学评选的“西游妖魔之最”，其中不匹配的一项是（ ）A、最有野心的妖魔：打着如来的幌子，不但要吃唐僧肉，而且想自己去西天取经，修成正果。——金角大王 B、最难缠的妖魔：能跟孙悟空大战上百个回合，不分胜负；诸路神仙也不知其底细，最后只有如来才识得他的本象。——六耳猕猴 C、最深情的妖魔：原是天界二十八宿星君之一的奎木狼，法力无边，武艺高强；因与披香殿侍香的玉女相爱，思凡下界占山为怪，是个深情的妖魔。——黄袍怪 D、最善良的妖魔：为了开钉耙会，让小妖去集市上买要用的猪羊，沙僧装成贩猪羊的客人跟着去要钱，他也没有赖账，给了沙僧五两银子，还管了沙僧一顿饭。——黄狮精6. 万物入书，成为经典。(1)、下列说法有误的一项是（ ）A、《朝花夕拾》被誉为“理性的批判和温馨的回忆”结合体。在本书中，作者对百草园里美丽景物的描写，代表了战斗者鲁迅笔下为数不多的温情记忆，成为鲁迅精神家园里的一部分。 B、《西游记》中，亦有不少的环境描写，如对东胜神洲的描写，对火焰山的刻画，其作用一方面交代了人物所处的环境，同时也为故事的进一步发展做铺垫。同时，因为瑰奇的想象力，赋予了作品动人的魅力，引起读者无限遐思。 C、“其人人面蛇身，一条蛇尾，盘交头上；衣冠言谈，与天朝无异；举止面貌，亦甚秀雅。”描述的是明代李汝珍在《镜花缘》里描绘的轩辕国的情景，富有想象力。 D、屠格涅夫用他擅长的抒情笔调在《猎人笔记》中描绘了一幅幅奇特秀丽的俄罗斯大自然风光。他用这秀丽的大自然风光衬托了广大农民的悲惨生活，表现了作家对俄罗斯大自然和劳动人民的热爱。(2)、人们常说：“一方水土，养一方儿女”。请在下面两部名著中，任选一部，结合相关内容，谈谈你对这句话的理解。
《湘行散记》 《白洋淀纪事》
(3)、自然界中的动物，往往会给予文学家创作的灵感。请以《西游记》中的孙悟空或猪八戒为例，说说他们和自然之物的共通之处，以及神话中这种想象的特点。7. 请阅读下面的文字，回答问题。心猿归正六贼无踪
①茶毕，行者回头一看，见后壁上挂著一幅《圯桥进履》的画儿。行者道：“这是甚么景致？”龙王道：“大圣在先，此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道：“怎的是三进履？”龙王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前。如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。” 悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁处，不可图自在，误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。”龙王欣喜道：“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身，出离海藏，驾着云，别了龙王。
②正走，却遇着南海菩萨。菩萨道：“孙悟空，你怎么不受教诲，不保唐僧，来此处何干？”慌得个行者在云端里施礼道：“向蒙菩萨善言，果有唐朝僧到，揭了压帖，救了我命，跟他做了徒弟。他却怪我凶顽，我才闪了他一闪，如今就去保他也。”菩萨道：“赶早去，莫错过了念头。”言毕，各回。
③这行者，须臾间看见唐僧在路旁闷坐。他上前道：“师父！怎么不走路？还在此做甚？”三藏抬头道：“你往那里去来？教我行又不敢行，动又不敢动，只管在此等你。”行者道：“我往东洋大海老龙王家讨茶吃吃。”B三藏道：“徒弟啊，出家人不要说谎。你离了我，没多一个时辰，就说到龙王家吃茶？”行者笑道：“不瞒师父说，我会驾筋斗云，一个筋斗有十万八千里路，故此得即去即来。”三藏道：“我略略的言语重了些儿，你就怪我，使个性子丢了我去。象你这有本事的，讨得茶吃；象我这去不得的，只管在此忍饿。你也过意不去呀！”行者道：“师父，你若饿了，我便去与你化些斋吃。”三藏道：“不用化斋。我那包袱里，还有些干粮，是刘太保母亲送的，你去拿钵盂寻些水来，等我吃些儿走路罢。”
④行者去解开包袱，在那包裹中问见有几个粗面烧饼，拿出来递与师父。又见那光艳艳的一领绵布直裰，一顶嵌金花帽，行者道：“这衣帽是东土带来的？”C三藏就顺口儿答应道：“是我小时穿戴的。这帽子若戴了，不用教经，就会念经；这衣服若穿了，不用演礼，就会行礼。”行者道：“好师父，把与我穿戴了罢。”三藏道：“只怕长短不一，你若穿得，就穿了罢。”行者遂脱下旧白布直裰，将绵布直裰穿上，也就是比量着身体裁的一般，把帽儿戴上。三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那《紧箍咒》一遍。行者叫道：“头痛！头痛！”那师父不住的又念了几遍，把个行者痛得打滚，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不痛了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，疼得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不痛了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是《紧箍经》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念，行者真个又痛，只教：“莫念！莫念！念动我就疼了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”
（选自《西游记》第十四回，有删改）
(1)、回目是中国章回体小说所独具的标志性特征，每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本回的内容，《西游记》的回目标题暗含了作者的匠心，下列选项补写第十五回回目《蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧 ____收缰》最恰当的一项是（ ）A、神马 B、白龙马 C、意马 D、小白龙(2)、阅读文中画线句子，以第一人称写出孙悟空的心理活动。(3)、第①段体现了孙悟空怎样的形象特点？用两三句话加以概括。(4)、《西游记》中，除了孙悟空外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有仁厚善良博爱，但能力有限的 ；有好吃懒做、憨厚可爱、迷恋钱色，但关键时候能挺身而出的 ；还有忠厚老实、任劳任怨，但不知变通的 。(5)、观音菩萨用“紧箍”来约束孙悟空，你生活中有类似的“紧箍”吗？请举例谈谈它对你人生的影响。8. 名著阅读(1)、世界戏剧大师莎士比亚曾说过：“全世界是一个大舞台，所有的男男女女不过是一些演员；他们都有下场的时候，也都有上场的时候。”请你根据名著内容，在表格中梳理那些上场和下场的名著人物。名著人物
上场
下场
人物出场的作用
①
出现在小说的第一回，上场时是一位喜欢读书、画荷花的年轻人。
为了逃避被征召做官，以隐居会稽山的方式下场。
④
（《儒林外史》）
小马儿祖孙（《骆驼祥子）》
②
小马儿死了，老马儿卖了车，改卖茶和烧饼。老马儿最后一次和祥子遇见，告诉祥子小福子可能去了“白房子”。
海伦·彭斯（《简·爱》）
简·爱去沃伍德学校后，第一次主动和同学说话，这个同学就是爱看书的海伦·彭斯。
③
(2)、你在剧场中坐着，你觉得剧中主人极像你，或者简直就是你，因为在那一个世界中，有许多东西与你近似，勾起你的同情。你从下列哪个人物中看到自己?请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。A．《水浒传》 B．《朝花夕拾》 C．《红星照耀中国》
9. 哲学家曾说： “变化才是这世上唯一不变的事。”在阅读名著的过程中，同学们发现许多名著人物都在成长的过程中发生了许多变化。为此，他们开展了一次“探究变化”的综合性学习活动，请你一起参与。(一)《骆驼祥子》第二十章(节选)
①祥子只休息了一天，便照旧去拉车。他不像先前那样火着心拉买卖了， 可也不故意的偷懒，就那么淡而不厌的一天天的混。这样混过了一个来月，他心中觉得很平静。他的脸鼓满起来一些， 可是不像原先那么红扑扑的了；脸色发黄，不显着足壮，也并不透出瘦弱。眼睛很明， 可没有什么表情，老是那么亮亮的似乎挺有精神，又似乎什么也没看见。他的神气很像风暴后的树，静静地立在阳光里，一点不敢再动。
②烟卷可是已吸上了瘾。 一坐在车上， 他的大手便向脚垫下面摸去。 点着了支烟， 他极缓慢地吸吐，眼随着烟圈儿向上看， 呆呆地看着，然后点点头，仿佛看出点意思来似的。
③拉起车来，他还比一般的车夫跑得麻利， 可是他不再拼命地跑。在拐弯抹角和上下坡儿的时候，他特别的小心。 几乎是过度的小心。 有人要跟他赛车， 不论是怎样的逗弄激发， 他低着头一声也不出，依旧不快不慢地跑着。他似乎看透了拉车是怎么回事， 不再想从这里得到任何的光荣与称赞。
④在厂子里，他可是交了朋友； 虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。 A.再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支， 不好意思伸手， 他才简截的说： “再买！”赶上大家赌钱， 他不像从前那样躲在一边， 也过来看看， 并且有时候押上一注， 输赢都不在乎的， 似乎只为向大家表示他很合群， 很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。 他们喝酒， 他也陪着； 不多喝， 可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思——自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子， 或随个“公议儿”。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺， 因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱， 而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。
⑤那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手笨脚地拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。 不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备——谁知道将来有什么灾患呢！病， 意外的祸害，都能随时地来到自己身上， 总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。
(二)《创业史》题叙 (节选)
①但是， 又过了一年， 梁三老汉失望地得出了新的结论： 生宝创立家业的劲头，没有他忙着办工作的劲头大。发了土地证，庄稼人都埋头生产， 分地户都专心发家的时候，有些村干部退了坡； 而生宝特别， 他比初解放的时候更积极， 只要一听说乡政府叫他， 揽下手里正干的活儿，就跑过汤河去了。
②梁三老汉独独地站在那里， 奇怪起来： 为什么那样机灵的小伙子， 会迷失了庄稼人过光景的正路？小伙子红腾腾的脸盘，那浓眉大眼，那下嘴唇略微肥厚一点显着很忠厚的模样，和从前是一模一样的， 只是他的心变了。 种租地立庄稼时的那个心， 好像被什么人挖去了， 给他换上一个热衷于工作的心。他的行动渐渐地惹梁三老汉生气。有时候， 梁三老汉也疑心， 大约是对那又瘦又小、 多病的童养媳妇不满意吧？老汉在生宝晚上出去的时候，偷偷地跟在远远的后边，注意他是不是往名声不好的女人翠娥草棚屋钻。 不是的， 小伙子直端向开会的地方走去了。 坏了！ 梁三老汉没防备儿子这几年在外头接受了另外的教导，他已经对发家淡漠了， 而对公家的号召着了迷。
③当听说生宝入了党的时候， 老汉受了最大的震动，在炕上躺了三天。
④“哎， 宝娃，咱入它那个做啥？ 咱种庄稼的人，入它那个做啥嘛？咱又不谋着吃官饭？ 拿开会当营生哩？有空儿把自家的牲口饲弄肥壮，把农具拾掇齐备，才是正事啊。赶紧退党去吧，傻瓜！”
⑤他得到的回答，却是满脸从心里往外乐的笑容。
⑥B.“你那是个没出息的过法！”小伙子用十几年前买吕老二的牛犊时同样的话回答他。
(1)、阅读两篇选文，完成下表，探究“变化”。人物
方面
祥子
梁生宝
行为上
在工作中， 他不像过去那样火急火燎地去拉买卖了，而是①；拉车时， 他还比一般的车夫跑得麻利，可是②。在生活上， 他对抽烟上了瘾，也喝酒、赌博、行人情。
发了土地证，庄稼人都埋头生产，专心发家， 他却④。
思想上
他之前相信靠个人努力、自觉上进可以过上好日子，可到头来还是钱没攒到， 车也丢了， 因此他觉得③。
[从文(一) 第④段摘录一个句子]
认为梁三老汉只顾自己种田、发家的做法是⑤。
(2)、在运用圈点批注法阅读《骆驼祥子》和《创业史》时，小文同学在下列句子旁做了批注，请根据提示，补充他批注的内容。A. 再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。
批注： “寂寞”狭义上指①；广义上指祥子因在拉车这件事上遭遇了各种挫折(如②)而产生的无助、孤独、绝望的情绪。
B.“你那是个没出息的过法！”
批注：要用③的语气读梁生宝的这句话，读出④的心理。
(3)、除去外界因素对人物的影响，还有什么因素造成祥子和梁生宝发生了“变化”？请结合选文和你阅读两本书的经验，具体分析。(4)、 鲁迅说：悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。选文中的祥子虽然发生了很大的“变化”，但作者还是笔下留情，指出祥子虽然不火着心做买卖，但也“不故意的偷懒”，他还是在正道上，靠拉车养活自己。 为了更强烈地突显悲剧效果，班级读书小组准备围绕“祥子变了”写一个小片段，150字左右，请你一起参与。以下情境也许能开启你的创作：
情境一：祥子拉车遇到了曹先生……
情境二：祥子再次遇到了老马……
情境三：祥子和一个年轻车夫喝酒……
以下词语也许能丰富你的创作：欺骗 要强没用 烟酒是好东西
我选择情境 ， 我的创作：
10. 任何时代，先锋精神永远是照亮人们前路的灯塔。小七读完本学期的名著后，用“心怀信念，无所畏惧”八个字概括书中先锋精神。请你从下列人物中任选一位并结合相关的情节内容，谈谈你对这八个字的理解。A．朱德 B．红小鬼 C．斯诺
11. 名著阅读(1)、给下列三部名著选择合适的腰封推介。《红星照耀中国》选
《星星离我们有多远》选
《飞向太空港》选
A.仰望星空的浪漫情怀，立足大地的悲壮求索。
B.震撼世界的通俗读物，坚毅奋勇的纪实作品。
C.今日人人皆知环保重要，但你听，城市的春天越来越安静。
D.知识与趣味并存的天文名著，神奇与浪漫交织的科普之旅。
(2)、根据阅读经验，请判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。【甲】螳螂的身体流线型，以绿色、褐色为主；标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮；触角细长；颈部可180 度转动；咀嚼式口器，上颚强劲。
【乙】一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。
12. 整本书阅读(1)、下面名著片段是法布尔描写____给他的第一印象。就在这时，我忽然看见了一只小昆虫，它很轻灵，也很奇怪。当时它从木桶中升起的热水蒸气中穿飞出来，给我留下了深刻的印象。它的身体也很有意思，中间部位非常瘦小，但尾端却异常肥大，而这两个部分竟然是由一根长线连接起来的，让人觉得太奇妙了。
A、蝴蝶 B、黑蜂 C、蜻蜓 D、舍腰蜂(2)、鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么?13. 读完《傅雷家书》后，有同学认为傅雷是想按照自己的“模子”，将傅聪打造为自己的“翻版”；有同学认为傅雷给傅聪提供的是一面“镜子”，让傅聪以此为鉴，成为更好的自己。你认为哪种解读更好？请结合这本书的内容，谈谈你的看法并说明理由。14. 经典常读·名著阅读。(1)、《经典常谈》语言艺术赏析。经典语段
语言特色和表达效果
①乐教人平心静气，互相和爱，教人联合起来，成为一整个儿。
②就是一个人饮食言动，也都该有个规矩，别叫旁人难过，更别侵犯着别人，反正诸事都记得着自己的份儿。
③可是照近人的说数，那记事的几篇，大都是战国末年人的制作，应该分别的看。
④著作越过越多，流传也越过越广。
“儿化词”如“一整个儿”和“份儿”这些词增加了①。
通俗化的表达如②“”，拉
近与读者的距离，使读者读来亲切随意，不至于有学术文字的冰冷感。
(2)、根据“常谈”一词的意思以及上表朱自清先生写此书的语言特点，谈谈你对书名《经典常谈》的理解。15. 经典名著启蒙。(1)、结合语段，完成《经典常谈》相关阅读任务。“这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家划策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。 本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。”
①《经典常谈·〈战国策〉第八》中这段文字引起了同桌对战国策士这一群体的兴趣，你还可以推荐他阅读以下目录中的 （ ）
A.《尚书》第三 B.《春秋》三传第六
C. 诸子第十 D. 文第十三
②根据链接材料，结合上面的节选语段，任选一个角度，谈谈《经典常谈》这部作品的特色。
【链接材料】《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部著作，自出版以来，深受广大读者喜爱。
(2)、“我活着，不是就为了活着。”你认为这句话适合以下哪一位人物?结合原著内容阐述理由。A. 孙少平 B. 贝多芬 C.保尔·柯察金
16. 小语坐定后读起了《简·爱》，不久他在班级QQ群留言，探讨书中人物，请你回复。假如简·爱建一个“女性联盟”的微信群。(1)、下列人物中，你认为她会拉谁进群或者不加谁为好友呢（选其一作答）？请结合人物的具体事例和品质，说说你的理由。A《钢铁是怎样炼成的》的冬妮娅 B《镜花缘》的唐小山
C《儒林外史》的沈琼枝 D《朝花夕拾》的衍太太
答：我选择 ， 理由：。
(2)、看到留言后，小文刚读到舒婷的《致橡树》，你们觉得简·爱会拉舒婷进群吗？结合诗歌内容，说说理由。致橡树（节选）我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
17. 名著阅读。少平一下子就被这本书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。 保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。
(选自《平凡的世界》)
(1)、写出让少平着迷的这本书的书名。(2)、读完这本书后，少平朦胧地意识到：“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的情况下，都可以活得多么好啊！”结合保尔·柯察金的某一段经历，说说你对这句话的理解。(3)、少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。A.《红星照耀中国》 B.《红岩》
18. 某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。《艾青诗选》封面（初稿）
优化方案
理由
添加构图要素：①
②
添加背景色彩：
A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调
B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调
③
19. 我校举办“我与经典同行”读书会，各班开展了丰富多彩的活动。(1)、【主题一】：向诗意最深处漫溯【甲】
飘向温暖的睡乡，在迷茫里／警起旅人午夜的彷徨
一阵寒风自街头刮上半空／深巷里的狗吠出凄切的回响
【乙】
我一无所求／只站在林边树后／倦意还逗留在黎明的眼上／露润在空气里／
湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中／在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶
【丙】
在我所呼吸的城市／喷发着煤油的气息／柏油的气息／混杂的气息的城市／敞开着金属的胴体／矿石的胴体／电火的胴体的城市／宽阔地／承受黎明的爱抚的城市／我看见日出／比所有的日出更美丽
结合你对《艾青诗选》的阅读，判断上面三首诗中哪一首是艾青的诗歌，并写出判断依据。
我认为是（ ）
(2)、【主题二】：我与《水浒传》有个约会下面是关于《水浒传》的阅读任务，请你完成下面两小题。
①杭州与《水浒传》颇有渊源。宋江征方腊时，绰号为“”的张顺死于杭州涌金门外，现有张顺的雕像留存；另外（填人名）在杭州六合寺坐化，令人唏嘘不已。
②“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字，根据下列内容，在【甲】【乙】【丙】中任选一项，结合相关情节，谈谈你如何理解“兄弟”情谊？
【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”
【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”
【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
我选择
20. 下列名著中的人物，可以用什么颜色为他们赋彩呢？请选择一位，结合小贴士和名著内容说明理由。A.阿长 B.祥子 C.沈琼枝 D.尼摩船长
小贴士：
不同的颜色有不同的寓意，红色代表热情、温暖；棕色代表健壮、耐劳；紫色代表优雅、高贵；绿色代表平静、安逸、青春；蓝色代表沉静、理智、诚实；白色代表纯洁、朴素；灰色代表忧郁、消极；黑色代表崇高、坚实、严肃。
我选（ ），____
四、文言文阅读
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21. 电影《满江红》引发热议，同学们制作李纲的专集，请你完成下面任务。
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ（一）李纲的人生经历
李纲，字伯纪，号梁溪先生，无锡人。宋朝著名抗金志士。
靖康元年，主张坚守汴京，击退金兵，但不久被投降派所排斥。
南宋高宗即位，一度起用为相，力图革新，不久遭罢免。
绍兴二年，再次起用为湖南宣抚使，旋即又遭免职。
他多次上疏陈诉抗金大计，均未被采纳。绍兴十年病逝，谥号“忠定”。ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ（二）李纲诗词集录
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ病牛
ㅤㅤ耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？
ㅤㅤ但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
ㅤㅤㅤㅤ江城子•春来江上打头风
春来江上打头风① ， 吼层空，卷飞蓬，多少云涛、雪浪暮江中。早是②客情多感慨，烟漠漠，雨濛濛。
梁溪只在太湖东，长儿童，学庞翁。谁信家书，三月不曾通。见说浙河金鼓震，何日到，羡归鸿。ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ（三）李纲的散文
梁溪寝室之侧，有小轩焉，以为燕居④食息之所。竹树葱笼，鸣禽上下，窗明几净，清风徐来。梁溪欣然悦之，因名之曰“拙轩”。客曰：“是轩幽邃闲雅，为子之所悦，顾⑤乃以拙名之，何也？”梁溪曰：“昔柳子厚谪永州，爱其溪山泉石之美，买而居之，自谓以愚触罪，故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙谪居于此，而是轩广不逾丈，无丹雘⑥之饰；竹树虽美，丛桧茂密，不加剪治；全其自然，独为拙者之所乐，则以拙累⑦之，不亦可乎！”
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ（选自《拙轩记》，有删改）（四）后世的评价
纲负天下之望，以一身用舍，为社稷生民安危。虽身或不用，用有不久，而其忠诚义气，凛然动乎远迩。每宋使至燕山，必问李纲安否，其为远人所畏服如此。ㅤ（选自《宋史》）【注释】①打头风：逆风。②早是：已是。③长儿童，学庞翁：意思是人老了，也该隐居了。长儿童即长大了，暗指老了；学庞翁指学庞公隐居。庞公，即庞德公，三国时期隐士。④燕居：退朝而处；闲居。⑤顾：反而，却。⑥丹雘（huò）：供涂饰的红色颜料。⑦累：连累，拖累。
(1)、 小语与小文就《江城子•春来江上打头风》一词进行探讨，请你参与其中。
①这首词的上阕从 、 多个描写角度，表现江上逆风之大。
②下阕中李纲欲“学庞翁”，其实并无此意，请你依据词中画线句加以分析。(2)、 请你根据表中提示的方法解释加点词。方法
联系内容
释义
课文迁移法
名之者谁（《醉翁亭记》）
因名之曰“拙轩”
苟全性命于乱世（《出师表》）
全其自然
字典查阅法
①背，负担；②背靠背；③违背，背弃；④失败。纲负天下之望
成语联想法
闻名遐迩
凛然动乎远迩
(3)、 小语发现宋人有追慕古人之风。请你阅读材料（三），与他一起完成下面两小题。
①“清风徐来”引用苏轼《赤壁赋》中的句子“清风徐来，水波不兴”，而“竹树葱笼，鸣禽上下”则化用欧阳修《醉翁亭记》中的句子“ 、 ”。
②李纲对唐朝 （填写姓名）的遭遇感同身受，追慕其人格，是以写下此文与之遥相唱和。(4)、 学习小组就材料（三）（四）进行研讨，其中说法正确的一项是（ ）
A、小杭：客人认为拙轩幽静闲雅却不加修剪整治，所以无法理解李纲为何以此为乐。
B、小州：在李纲看来，拙轩质朴无华、自然天成的特点与自己愚拙的品性是一致的。
C、小语：李纲难以被朝廷起用，但任用不久之后，他的忠诚义气还是为天下人感动。
D、小文：宋使每次出使金国，一定向李纲询问行程的安危，可见其对金国十分畏服。(5)、 你认为李纲是一个“拙”的人吗？请联系上面材料，谈谈看法。(6)、 《说文》对“拙”的解释是“不巧也”。名著中很多人物具有“拙”的品质，请你从下列选项中任选一位，结合作品内容加以分析。A.《儒林外史》杜少卿
B.《平凡的世界》孙少安
C.《朝花夕拾》范爱农
D.《简•爱》简•爱五、现代文阅读
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22. 文学作品阅读
爱到最后一分钟
尤伶
①我住院的时候，邻床是一位年过花甲的老太，得的是绝症，动不得手术，几乎成了血癌的症状。
②老太身边没有子女，陪床的始终是老头儿一个人，擦身换衣，伺候一日三餐。
③老头儿七十多岁了，瘦瘦小小的，但人风趣可亲。
④白日里，老头儿总会坐在床边和老太细细数落着陈年往事，哪一年拜的天地，新娘子羞得抬不起头；哪一年没有粮食吃，夫妻俩到处挖马兰头；哪一年的年糕晒到了夏，硬得像砖头……说到高兴处，老头儿会手舞足蹈，唱得并不好，身板也不灵活，但老太看得有滋有味，呵呵地笑。
⑤我被他们的乐观感动，傻兮兮地跟着他们笑。我无法理解他们的这种快乐，究竟是什么样的力量促使他们在这样的境况里，仍旧无所畏惧地面对疾病和痛苦。
⑥老头儿剥着一个个香蕉、橘子，哄孩子似的喂老太吃：“再吃一口，来!”“想吃什么？我下去买点苹果好不好？”老太摇头，输血让她倒尽了胃口。“好，不吃不吃，躺下来睡一觉好不好？”老头温柔地说。在他的眼中，比他小六岁的老太还很天真，会撒娇，会发小脾气，需要他耐心地哄。
⑦老太的病一天天恶化，脸色苍白，手脚麻木，大小便常常失禁，护士小姐都嫌脏，不愿碰老太。老头儿换下潮湿的床单，擒到老太眼前：“又尿床喽！”
⑧这时候，老太会对我们说：“咳，又苦了老头了!”
⑨“不苦!”老头儿没等我们点头赞同就急着否认。
⑩我望着老头儿佝偻着身子抱着一堆脏衣服去卫生间，一种异样的温暖涌上心头：这么平凡的一对夫妻，没有海誓山盟的诺言，不离不弃，一朝结发，至死相随！
⑪老太突然很认真地问老头：“我会不会死？”
⑫老头不紧不慢地揉着她冰凉的双脚：“乱说!你死不了，你这么不听话，阎王爷怎么管得住!”
⑬老太被逗乐了。
⑭“等你病好了，我们就去北京，去看看万里长城。”老头儿的手在空中做出了飞机腾空的姿势。老太微笑着，目光随着那手背移动，深陷的黑眼眸里闪动着光芒。
⑮我背过身去，怕我夺眶而出的泪水浸湿美丽的憧憬。我们都知道，老太已生命垂危，不可能好转了。
⑯老太终于安详地睡着了。老头儿给她拽了拽被子，拨开她掉在脸上的头发，长长地叹了口气：“她趁我不在就偷偷地哭，见我回来，又抹干眼泪，对我笑。因为她知道，我只要一见到她在哭，便也会哭出来的。所以她的这些苦都一个人扛着。”
⑰老头儿说完老泪纵横：“咳，心疼啊……”
（选自《意林（原创版）》2022年2期，有删改。）
(1)、文章写了老头儿在医院照顾病重的老太直到最后一分钟的感人场面。请根据文章内容，补全思维导图。
(2)、下列人物描写的句子细腻感人，富有表现力，请选择其中一句作赏析。①老太微笑着，目光随着那手背移动，深陷的黑眼眸里闪动着光芒。
②老头不紧不慢地揉着她冰凉的双脚：“乱说!你死不了，你这么不听话，阎王爷怎么管得住!”
(3)、文中的老太身患绝症，已生命垂危，可老头看上去似乎并不难过，有时还手舞足蹈来段戏。这是为什么？请说明其中的原因，并说说老头是个怎样的人。(4)、品读细节，我们深深地被文章中老头老太间“爱到最后一分钟”的真挚感情打动。可以说细节是品读文学作品人物性格特点的密码。请从下面两组名著人物中选择一组，通过品读细节来品味人物的性格特点。（至少写两处细节）A.少年鲁迅与阿长（《朝花夕拾》）B.孙悟空与唐僧（《西游记》）
我选▲ ， 品读：▲
23. 课内阅读经典阅读是和智者对话，与大师交流，阅读经典名著就是一次思想的旅行。本学期宾小阳和班级的同学完成了《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》的阅读任务，他们觉得这次旅行收获颇丰。
(1)、宾小阳在读书活动中，设计了一张卡片，邀请你和他共同完成。书名
内容摘抄
批注
《傅雷家书》
十二月三十一日晚
亲爱孩子：
……
①寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温习，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料……
爸爸 十二月三十一日晚
你从①段中学到了哪些读书方法。
《钢铁是怎样炼成的》
②那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。
他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器 ， 回到战斗的队伍里，开始了新的生活。
结合选段②说一说，加点词“小说”和“新的武器”指的是什么？
(2)、班级要召开读书分享会，请你结合小说具体情节内容，谈谈对《钢铁是怎样炼成的》这部书名的理解。24. 文学社开展了“艾青诗歌”阅读交流会。根据不同阶段艾青诗歌的特点和诗句节选，文学社同学绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。请你为图中①②③处选择恰当的诗篇。（填序号）
A.“北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。”(《鸽哨》)
B.“大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦。”(《大堰河一我的保姆》)
C.“仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，决不隐瞒缺点。”(《镜子》)
(1)、金圣叹评点梁山一百单八将时，划分为上上、上中、中下、下下四等。宋江被金圣叹评价为下下人物。你同意吗？(2)、《水浒传》中，“酒”的作用褒贬不一，有人认为是误事、添愁之物，有人却不这样认为。你的看法呢？25. 探究主题2从“小说“中见时代风骨跟着鲁迅看“中国小说史”
[资料一]
魯迅
《中国小说史略》
目录及小说例举
一、史家对于小说论录
《山海经》
二、神话与传说
七、《世说新语》与其前后
八、唐传奇体传记(上)
十五、元明传来之历史演义
施耐庵《水浒传》
十七、明之神魔小说
吴承恩《（1） 》
二十二、清之拟晋唐小说
蒲松龄《聊斋志异》
《罗刹海市》
二十三、清之讽刺小说
吴敬梓《儒林外史》
《(2) 》
二十四、清之人情小说
曹雪芹《红楼梦》
《刘姥姥进大观园》
[资料二]
观点一鲁迅评《水浒传》
"他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。"
论证素材一
宋江被押到法场，中间人分开处，一个报，道一声“午时三刻"。监斩官便道：“斩讫报来！两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明；那时快，闹攘攘一起发作，只见夥客人在车子上听得“斩”字，数内一个客人便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上当当地敲得两三声，四下里一齐动手。却见十字路口茶坊楼上一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来，手起斧落早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，那里拦得住。众人且簇拥蔡九知府逃命去了。只见东边那夥弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀；西边那夥使枪棒的大发嘁声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒；南边那夥挑担的脚夫轮起匾担，横七竖八都打翻了士兵和那看的人：北边都夥客人都跳下车来，推过车子拦住了人。两个客商钻将入来，一个背了宋江，一个背了戴宗。其余的人也有取出弓箭来射的，也有
取出石子来打的，也有取出标枪来标的。…...只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来戴宗曾说他和宋三郎最好，是个莽撞之人。
《水浒传》第四十四回节选
观点二鲁迅评《聊斋志异》
"不外记神仙狐鬼精魅故事，用传奇法而以志怪，变幻之状如在目前，又或易调改弦，别叙畸人异行，出于幻域，顿入人间。
论证素材二
马骥在树下休息，村里人都不敢过来，只是远远地看着他，时间长了，觉出马骥并不是吃人的妖怪，才开始慢慢接近他。马骥笑着同他们攀谈，他们的语言虽然不同，但大半能听懂。马骥就告诉他们自己的来历。村里人很高兴，遍告乡邻：来客不吃人，但是那些长得丑陋的，看看他就跑了，始终不敢到跟前来。那些来的人，五官的位置都与中国人大体相同。他们摆上酒莱共同招待马骥。马骥问他们怕他的原因，回答说：“曾经听祖父说；往西走二万六千里，有个中国.那里的人形象都很诡秘奇异。原来只是听说过，现在才相信了。"问他们为什么这样穷，村人回答说：●我国所看重的不在学问才能，而在相貌。长得最美的做大官，稍差一点的做小官，再差一点的也能受到贵人的宠爱，得到赏赐的食物，养活妻儿。像我们这样的，刚出生时，父母就以为不吉利，常常都被抛弃了。父母不忍心丢弃的，也都是为了传宗接代罢了。”马骥问：“这叫什么国？"回答说：“叫大罗刹国，往北三十里是都城。”马骥请他们领着到都城看看。于是，第二天鸡一叫村人就起身，领马骥一块去了。
《聊斋志异●罗刹海市》译文节选
(1)、完成表格处填空。(2)、鲁迅是如何整理中国小说的？参考[资料一]，谈谈你的发现，至少写两点。心跟着鲁迅解读小说
(3)、[论证素材一]中的划线部分提到的“黑大汉"是谁？（ ）A、鲁智深 B、李逵 C、林冲 D、张顺(4)、请参与[论证一]的讨论过程。
鲁迅的观点“他们反对的是奸臣，打劫的是平民”是什么意思呢？我有点不理解。
正如[素材一]中。劫法场的众人”的表现：(1) 。这样一看，的确是的。我们还可以结合《水浒传》整本书的结尾来理解：(2) 从鲁迅的观点里，我们对《水浒传》的主题有了更深刻的认识。(5)、结合([论证素材二]内容，请你论证鲁迅对<聊斋志异>的评价：“出于幻域，顿入人间"。26. 学校将布置“五•四”活动展板，请你一起参与。展区一【有为青年群像区】
拼搏者无畏：中国短道速滑运动员、冬奥冠军武大靖
1994年出生的武大靖，10岁开始接触滑冰，16岁进入国家队，20岁就拿到了第一个世界冠军奖杯。
“从佳木斯的冰场，到女队陪练，再到2022年的冬奥首金。我滑了18年，我每天比别人多练1个小时，比别人多跑1公里。勤一定可以补拙。短道速滑的赛场上没有绝对的王者，但我渴望每一场都赢。”“勤能补拙”是有为，“勇往直前”是无畏，正是这种“有为无畏”，让他战胜了备赛期的伤痛复发，坚持着站回到赛道上，因为“放弃有一万个理由，坚持只需一个信念。”
武大靖表示，他正在为接下来的2026年冬奥会做准备：“想再试一试，只要祖国需要，我还会继续在赛场上，全力以赴地去拼每一场比赛。”
①____无畏：青年舞者孟庆旸
在央视虎年春晚舞台上，90后青年舞者孟庆旸以“袅袅青绿腰”折服了全国观众的视觉审美。这是她第三次登上春晚舞台，也是她而立之年拿到的优异成绩。
2015年，孟庆旸在春晚彩排中韧带受伤，医生告诫她千万不要过度运动，可她却依然选择了出院完成表演。“《青绿》这个作品，是我29岁跨到而立之年最好的礼物，9岁毅然决然来到北京走舞蹈这条道路，那个时候，完全没有想过今后，是否能够用舞蹈来立足。我非常笃定，所以我只选择一条路，剩下的就是努力，没有回头的路。”
笃定前行，莫问前路，这就是孟庆旸的有为无畏。
②____无畏：协和医生吴南
“做一个医生不是很难，但做一个好医生很难。这需要临床能力和创新能力两者兼备。”
北京协和医院骨科副主任吴南，他师从著名骨科专家邱贵兴院士，一直深耕脊柱畸形的遗传学精准诊疗，发表过37篇SCI论文，定义全新的先天性脊柱侧凸疾病亚型，被国际同行称为“中国模型”。
“我首先是一名脊柱外科的临床医生，同时也是一名青年科技工作者。有些人不理解，我为什么把自己搞的这么辛苦，但我自己非常清楚，我们的医学水平距离世界一流还有很长的路要走，青年医生不能只是做重复性工作，也要通过创新来引领医学科技的发展，从而造福社会。不论过去还是以后，我都会做好临床工作和医学研究，为祖国医学事业的发展，贡献绵薄之力。”
从学生时代开始，吴南就十分清楚，学医要耐得住性子，吃得了苦头，燃烧一片赤诚之心，才能实现仁者仁心的白衣梦，这就是医者的有为无畏。
③____无畏：90后清华听障博士生江梦南
90后清华听障博士生江梦南，曾经被评为“感动中国2021年度人物”。半岁时，她被查出双耳患有极重度神经性耳聋，自此以后，她便“一个字，需要念成千上万遍”，才能完成普通人之间简单的交流。于是，她从《钢铁是怎样炼成的》中汲取力量，通过自己的努力，她考上了吉林大学药学院，又进入清华大学医学院攻读博士学位，致力于解决生命健康难题。
普通人很难想象，当失去了听力，我们的生活会有多大的改变。
江梦南告诉我们：“听力障碍确实给我的学习和生活带来一些阻碍，它让我比其他人慢一点。很多事也许开始的时候我会跟不上，但花的经历更多一些，更努力一些，后面我总会慢慢进步，赶超到前面。”
有时候，慢并不是短板。因为真正阻碍我们前进的是停步不前，从某种角度看，“慢”带给江梦南的是脚踏实地的成绩，走好每一步路，也是有为无畏的一个关键。
展区二【物品展示区】
这些物品都与有为青年的成长息息相关，记录他们看不见的付出和看得见的成长。
物品1：“华夏战神孙大圣”头盔、专业脚型鞋
武大靖18年的职业生涯中，一共参加了241场比赛，获得124块奖牌，其中拿到16次世界杯系列的500米冠军。此次，陪他见证荣耀时刻、一起征战北京冬奥会的“华夏战神孙大圣”头盔进行了首次展出，武大靖正是用华夏战神孙大圣的“敢”迎接每一次挑战，展现了拼搏者无畏。
物品2：《只此青绿》演出服、舞蹈鞋
如果你也曾被“一舞惊四座，青绿美人腰”折服过，那你一定要来现场看看，石青和石绿交叠的青绿表演服在展上首次亮相，绝美背后陪伴孟庆旸从练功房走向舞台的“周抛”舞鞋和伤用绷带，也将一同展出讲述她在文化传承上的无畏。
物品3：____
除了武大靖的第一双专业鞋、陪他征战北京冬奥会的“华夏战神孙大圣”头盔，孟庆旸的青绿演出服、“周抛”舞鞋……这些之外，还有49位来自全国各行各业的杰出青年故事一同呈现。
展区三【无畏电话亭】
让你突破时空局限，“对话”古今中外的有为青年，聆听他们的故事，接受暖心鼓励，道出青年一代心中的那一份笃定、热血与自强不息。
（选自“优酷”公众号，2022年5月2日）
(1)、 制作展板时，同学因疏忽把【展区一】有为青年的小标题删去了，请你帮忙重新补充完整。(2)、展区二将与展区一相配合讲述有为青年的故事。展区二中还可以展示什么物品？请你根据展区一选择一位有为青年，展出他的物品，讲述物品与他之间的故事。我选择 ， 他（她）的物品是：
(3)、跨越时空，对话名著。名著中有许多充满青春气息的人物，他们或有昂扬的姿态，或代表了进步的力量，或让人体会到希望的美好，他们堪称青春的代名词。当你接起电话，是谁向你讲述他的有为故事？并说明理由。A.简·爱 B.武松 C.保尔·柯察金
(4)、 展区四【青春有我讨论群】：人能走多远，取决于自己的人生观和价值观。请你结合材料进行留言，讨论永葆青春活力的奥秘。
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