【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第五课第1课时《我们的情感世界》
试卷更新日期：2024-03-18 类型：同步测试
一、选择题
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1. 七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎对英语失去了信心，但老师的一番谈心和以后的日子里的亲切关爱，让小飞极为感动，激起了他学习英语的浓厚兴趣和自信。现在，小飞学习英语可认真了。这说明（ ）A、情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B、在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 C、丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D、情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定2. 《水浒传》中有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵时，李鬼垂泪谎称家有老母亲需要供养而换得李逵的宽恕。这说明（ ）A、流泪往往能换得对方的同情 B、情感影响我们的判断和选择 C、人类的情感是由情绪决定的 D、狭隘的生活经验使情感偏执3. 以下描述，属于情感的有（ ）
①对弱势群体遭欺凌有正义感
②中国发生新冠肺炎疫情，武汉是重灾区，全国各地驰援武汉，一方有难八方支援，我们有乐于助人的道德感
③看到“神舟十二号”发射成功，我们有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感
A、①②④ B、①②③ C、①②③ D、①②③④4. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）A、情感、情绪 B、情绪、情感 C、情绪、情操 D、情操、情感5. 我们需要朋友，朋友是我们成长道路中不可或缺的一笔财富，友情是滋润我们成长的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列诗句表达友情的是（ ）A、海内存知己，天涯若比邻 B、好雨知时节，当春乃发生 C、举头望明月，低头思故乡 D、春眠不觉晓，处处闻啼鸟6. 电视剧《跨过鸭绿江》在央视开播后，很多人进入追剧节奏。当看到祖国东北边境被轰炸时我们感到无比的愤怒，看到黄继光用身体堵住敌人的枪口时我们感到心痛和感动，看到我们最终取得战争胜利的时候又产生了强烈的自豪感、骄傲感。这说明（ ）①情感与情绪紧密相关
②培养高尚的情感，就能避免产生不良情绪
③情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感是不会变化的
A、①② B、②③ C、①③ D、②④7. 数学中的韦恩图，可以直观形象地揭示道德与法治学科中不同概念之间的包含、并列或交叉关系。运用所学知识判断，下列韦恩图所示概念之间的关系，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 记者深受触动，于是向社会发起募捐，在江上建起爱心桥。这说明了（ ）A、情感反映着我们对人和对事的态度，驱使我们做出行动 B、我们都渴望得到爱与关怀，渴望人与人之间的真挚情谊 C、情感是我们最基本的精神需求，我们参与社会事务离不开责任感 D、在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富、深刻9. 学习了“做情绪情感的主人”单元后，几位同学对“情绪和情感的关系”作了总结，你认为正确的是（ ）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的
②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化，情感是永远不变的
③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的，情绪就是情感，情感是各类情绪之和
④浩然：情感是伴随情绪反应逐渐积累和发展，是在生活中不断强化、逐渐积累的
A、②④ B、①② C、①④ D、③④10. 讲述长征故事，弘扬长征精神，反映新长征的新成就的大型电视专题片《长征之歌》引发强烈社会反响。追剧的观众和网友纷纷留言：“向英勇的红军致敬”“看得泪眼模糊，吾辈当更强”。这反映出（ ）①情绪不稳定，情感相对稳定
②情感能驱使我们做出行动③美好的情感可以传递正能量
④情绪的表达关乎人际交往A、①② B、①④ C、②③ D、③④11. 在带领全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取中国革命胜利的进程中，许多共产党人献出了宝贵生命。2021年清明节前夕，真情告慰：“今日之中国，正是如您所愿”！“明日的我们，我们内心油然而生的情感有（ ）①因先烈们的巨大牺牲而产生强烈的挫败感
②为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感
③反对国内外反动势力、捍卫民族尊严的正义感
④为当下中国取得的巨大成就而产生的自豪感
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 如图告诉我们（ ）
①情感与情绪紧密相关
②情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感
③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的
④情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的
A、①② B、①④ C、③④ D、②③13. 下列诗句与情感对应准确的是（ ）序号
诗句
情感
①
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
忧国忧民的爱国之情
②
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
以天下为己任的责任感
③
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
对大自然的热爱之情
④
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
对亲人的思念之情
A、①② B、①③ C、②④ D、①④14. 习近平总书记指出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”追梦需要坚定的理想信念，也需要忧国忧民的情怀。这里的“情”指的是（ ）A、情感 B、爱情 C、亲情 D、情绪15. 随着我国互联网蓬勃发展，部分青少年将自己在现实世界中建立不了的情感连接，寄托在了互联网偶像以及“饭圈”同伴身上，存在很大的隐患，必须重视青少年的情感教育。这一隐患产生的原因有（ ）①青少年情感世界丰富，渴望情感体验
②青少年生活经验不足，容易产生偏执情感
③离异家庭、空巢家庭等影响情感连接
④情绪短暂、不稳定，情感则是相对稳定的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④16. 对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最高尚、最神圣的情感。下面选项体现这一情感的是（ ）A、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C、海内存知己，天涯若比邻 D、谁言寸草心，报得三春晖17. 苏丹发生武装冲突以来，外交部、中国军队等全力以赴，日夜奋战，全力保护在苏中国公民安全，周密组织撤离行动。当看到舰艇上、大巴上飘扬的五星红旗，战火中的中国公民顿时感到了心安。大家纷纷为祖国点赞：“生在华夏，何其有幸！”下列诗句与点赞语所表达的情感不一致的是（ ）A、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还18. 以下属于情感描述的是（ ）①数学试卷发下来，成绩不理想，小明当场就哭了
②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们充满了自豪感
③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生
④过生日时爸爸送给齐齐一支钢笔，但是被他人弄坏了，齐齐暴跳如雷
A、①② B、①④ C、②③ D、③④19. 古人喜欢寓情感于诗歌之中，下列诗句中表达的情感与“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”一致的是（ ）A、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 C、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼20. 下列描述属于情感的是（ ）①生日那天妈妈送给小宁一条她心仪已久的裙子，小宁高兴极了
②雯雯将自己最喜欢的书赠给了福利院的孩子们，看到他们迫不及待地翻开那些书，雯雯体会到了自己的社会责任
③强强为中国航天事业的发展感到骄傲和自豪
④期末考试的考场上，小娜紧张得手脚冒汗
A、②③ B、①② C、①④ D、①③二、简答题
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21. 小李说：“每当我独立完成某项任务时，得到他人的承认和赞赏时，我可以体验到一种胜任感。”
小张说：“语文考试时，因为紧张导致我许多原本会做的题目做不出来，真气人。”
小李的“胜任感”和小张的“紧张感”分别是情绪还是情感?情绪和情感有什么区别?
22. 有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。根据材料，谈谈你对情感作用的认识。
三、材料分析题
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23. 致敬人民英雄，争做时代楷模。阅读材料，回答问题。
材料一：“共和国勋章”获得者张富清是一名老革命，曾在解放战争的枪林弹雨中九死一生，曾先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。
材料二：因为一句“祖国需要”，退役转业的张富清毅然决然来到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。他说道：“我不来谁来？党员就应该做好带头作用。”在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。
(1)、张富清的先进事迹凸显了怎样的情感？(2)、材料二体现了情感什么样的作用？除此之外，请你再说出两个情感的作用。(3)、心之所向，九死一生。爱国是张富清老英雄一生的追求。请列举两例青少年爱国的具体行为。(4)、一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。致敬人民英雄，我们青少年应该怎么做？24. 材料：情感的种类有哪些？中学生小桂在网上搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类.17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R•笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的.西方近代哲学史重要的理性主义者B•斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。看到这则材料，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别.”小桂的认识正确吗？为什么？