【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年七年级下册道德与法治第五课第1课时《我们的情感世界》

试卷更新日期:2024-03-18 类型:同步测试

一、选择题

  • 1.  2022年12月12日,《2022年全国网民网络安全感满意度调查统计报告》发布。报告显示,2022年网民网络安全感满意度指数为73.399。这里的“安全感”属于( )

    ①基础性情感

    ②高级情感

    ③正面的体验

    ④负面的体验

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 2. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这些佳句共同表达出的情感属于( )

    ①负面的体验 
    ②高级情感 
    ③正面的体验 
    ④基础性情感

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3. 在学习完道德与法治第五课《品出情感的韵味》这节课后,七(3)班小陈同学在学习笔记本上整理了以下知识点,其中不正确的是( )
    A、情感与我们的想象力、创造力相关 B、情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C、情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化 D、情感是人最基本的精神需求
  • 4. “亲其师,信其道”“敬其师,效其行”,表明情感影响我们( )

    ①全面观察事物

    ②对人的态度和观念

    ③探索未知领域

    ④判断、选择和行动

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 5. 历史是可贵的教科书,教会我们成长成才。韩信饱受胯下之辱,终成将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁惨遭残酷之刑,成就《史记》……这些历史事件启示我们( )

    ①负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义

    ②负面情感好处多,我们要努力去创造负面的情感体验

    ③负面情感体验会影响我们成长,我们要消除负面情感

    ④学会承受负面情感,可以为成长助力,获得美好情感

    A、①④ B、③④ C、②③ D、①②
  • 6. 著名作家刘心武曾说:“人的一生有三种感情:亲情、友情、爱情。失其一者,是为遗憾;失其二者,是为可怜;失其三者,枉活一生。”因此,人生不应仅仅储蓄金钱,还应储蓄情感和学识,只有这样,你的人生才会是真正的富足这段话告诉我们( )

    ①人是有情感的动物

    ②情感让我们变得更富裕

    ③情感让我们对生命的体验更深刻

    ④丰富的情感让我们的认识更完美

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 7. 我的新书包真漂亮!”“哎!我要能长漂亮点儿,那该多好啊!”“什么?老师叫我让爸爸明天去一趟学校?!”“你真讨厌!”你认为主人翁说这些话时的情绪状态依次是(     )

    A、高兴 忧郁 兴奋 愤怒 B、高兴 忧愁 恐惧 盛怒 C、愉快 烦恼 愤怒 恐惧 D、愉快 忧郁 兴奋 恐惧
  • 8. 以下关于情绪与情感的说法正确的是( )

    ①情感是短暂的、不稳定的

    ②情绪伴随着情感逐渐积累和发展

    ③情感在生活中不断强化,逐渐积累

    ④情绪会随着环境的改变而变化

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9. 每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( )

    ①情感是人最基本的精神需求

    ②未成年人没有丰富的情感体验

    ③情感让我们的内心世界更加丰富

    ④情感与我们的想象力,创造力有关

    A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
  • 10. 在中印边境冲突中,19岁的陈祥榕的生命永远定格在了加勒万河谷,但他在18岁入伍时写的战斗口号——“清澈的爱,只为中国”值得我们永远铭记。以下与其体现情感相符合的一项是( )
    A、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 B、稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 C、生当做人杰,死亦为鬼雄 D、埋骨何须桑梓地,人生无处不青山
  • 11. 下列关于情感与情绪的认识正确的是( )

    ①情感与情绪互不相干

    ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感

    ③情绪短暂、不稳定

    ④情感是不断强化、逐渐积累的,相对稳定。

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 12. 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定且复杂的。下列关于情感复杂性的表现描述正确的是( )

    ①高级的情感——道德感 ②正面的情感体验——敬畏感

    ③基础性情感——爱的情感 ④负面的情感体验——恐惧感

    A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
  • 13. 小刚在学校的演讲比赛中获得一等奖。手捧奖状,他会产生( )
    A、敬畏感 B、道德感 C、责任感 D、荣誉感
  • 14. 以下是丽丽同学写在日记中的几句话,其中描述情感的是( )
    A、上学迟到被老师批评,真郁闷 B、竞赛中班级获得第一,好开心 C、阅览室有人大声说笑,真生气 D、神舟十五号发射成功,真自豪
  • 15. 情感与情绪是相辅相成、互相影响的,下列对于情感与情绪之间的关系认识正确的是( )

    ①情感与情绪紧密相关,情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

    ②情感与情绪是有区别的,情绪具有不稳定性,而情感相对稳定

    ③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

    ④情感与情绪一样,都是复杂的,但它们的表达方式是一样的

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 16. 下列活动能够创造正面的情感体验的是( )

    ①完成一项自己喜欢的活动

    ②自习课讲话被同学们指责

    ③力所能及的给予别人帮助

    ④最好的朋友突然冷落我了

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 17. 正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨;责任感引导我们尽职尽责,敬业奉献;荣誉感引导我们不断努力,勇于超越。这说明( )
    A、情感与我们的想象力、创造力有关 B、情感一定会给人的生活带来积极作用 C、我们的情感会随着环境的变化而变化,不太稳定 D、情感反映着我们的态度、观念,影响着我们的判断和选择
  • 18. 小天观看《感动中国》2022年度人物颁奖盛典时,多次落泪。他被坚持真理、坚守理想、不负民族的沈忠芳隐秘而伟大的导弹人生而折服;为折翼也要飞的“中国好人”陆鸿自强不息的人生故事而感动……了解到这些功勋模范人物的事迹后,小天激动地在朋友圈写道“追星就要追这样的星。”这表明( )
    A、情感是人最基本的精神追求 B、情感影响判断和选择,驱使我们做出行动 C、情感都是正面的,都能发挥积极作用 D、情感的积累和发展是生命成长的体现
  • 19. 我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题,其中,“为什么”可以从原因、作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断有( )
    A、创造要敢于打破常规,必要时无需遵守道德法律 B、止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态 C、男女同学交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体 D、丰富、深刻的情感有助于全面观察事物,探索未知
  • 20. 在道德与法治课复习过程中,某同学制作了以下图示,你认为a、b两处应分别填写的内容是( )

    A、情绪情感 B、情感情绪 C、法律法治 D、法治法律

二、简答题

  • 21. 进入初中后,我们会经历越来越多的社会实践活动,比如参观科技馆、文化馆,当志愿者。各种各样的活动让我们有了更多的情感体验,也丰富了我们的初中生活。

    在青少年时期,丰富的情感对我们成长有什么作用?

三、材料分析题

  • 22. 初心如磐,以史为鉴。2021年,中国共产党迎来百年华诞,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。迎着2021“牛年”的东风,“十四五”开局起步,中共中央决定,在全党开展党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命,从百年党史中汲取前行力量,以全面从严治党擎起朗朗乾坤。“党史学习教育”已“蓄势待发”,以史为鉴,重温史诗,红色教育“生根发芽”。
    (1)、某中学要组织一次党史教育活动,请问可以采取哪些形式。
    (2)、开展党史教育活动,会增强青少年学生哪些情感体验?
    (3)、之所以要加强情感培育,是因为情感具有哪些作用?