2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练提高卷:9.2 液体的压强
试卷更新日期:2024-03-18 类型:同步测试
一、选择题
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1. 如图所示,竖直放置的试管中盛有约半试管的水,若将试管稍稍倾斜些,那么( )A、试管中水的质量没有变化,水对试管底的压强也不变化 B、试管中水的深度没有变化,水对试管底的压强也不变化 C、试管倾斜后,水面高度下降,水对试管底的压强变小 D、试管倾斜后,水面高度下降,水对试管底的压强变大2. 甲乙两个相同的容器分别装有质量相等的酒精和水,设容器底受到水和酒精的压强分别为p甲和p乙 , 则二者的关系是( )A、p甲>p乙 B、p甲<p乙 C、p甲=p乙 D、无法确定3. 如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc , 则以下判断正确的是( )A、pa=pb=pc B、pa<pb<pc C、pa>pb>pc D、pa>pb=pc4. 三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示.若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底部的压强( )A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大5. 如图所示,向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水(相同时间内有相同体积的水注入桶中),直至将水桶注满,下列有关水桶底部受到水的压力F随时间t变化的关系图线中,最符合实际的是A、 B、 C、 D、6. 如图甲所示,边长为的实心正方体物块置于足够深的圆柱形容器底部。现逐渐向容器内加入某种液体,并记录液体的总体积和液体深度的关系如表,物块受到的浮力与液体深度的关系图像如图乙所示,下列说法正确的是( )A、容器底面积是 B、液体密度是 C、当液体深度时,液体对物块底部的压力为 D、当液体深度从加到的过程中,物块对容器底部的压强变化量为7. 小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图1所示,则甲、乙两种液体的密度关系是( )A、ρ甲<ρ乙 B、ρ甲=ρ乙 C、ρ甲>ρ乙 D、条件不足,无法判定8. 如图所示,均匀实心正方体甲、乙分别置于水平地面上,它们对水平地面的压强相等,若在它们的上部沿水平方向均截去各自的一半,截去部分的质量分别为、 , 剩余部分对地面的压强分别为、。则( )A、一定小于 B、一定大于 C、可能大于 D、可能小于
二、填空题
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9. 甲、乙两种液体质量与体积的关系如图所示,在两个完全相同的容器中分别装满甲、乙两种液体时,甲液体对容器底部的压强(选填“大于”“小于”或“等于”)乙液体对容器底部的压强,取等体积的两种液体混合起来,则混合液体的密度为kg/m3(假设两种液体混合后总体积不变).10. 如图所示,底面积相等的甲、乙两容器中分别装有质量相等的不同液体,甲容器中液体密度为 , 液体对容器底压强为 , 压力为;乙容器中液体密度为 , 液体对容器底压强为 , 压力为。若 , 则: , (选填“>”、“<”或“=”)。11. 甲、乙 为两个质量分布均匀的实心圆柱体放置在水平桌面上,沿着水平方向,切去上部分,剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度的关系如下图所示,已知甲的密度为4.0×103kg/m3。则可计算出圆柱体甲的高度为cm。当它们被切去高度均为12cm,将各自被切去部分放置在另一个圆柱体剩余部分的上表面时,甲剩余部分和乙切去部分的组合体对桌面的压强为p1 . 乙剩余部分和甲切去部分的组合体对桌面的压强为p2 , 且p1:p2=9:4,则甲、乙圆柱体的底面积之比为。
三、实验探究题
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12. 如图甲所示,用压强计探究液体内部压强的特点。
(1)、实验中,将液体内部的压强大小用形管两侧液面的 _ 来表示。(2)、为了使实验现象更明显,形管中的液体最好用的选填“有色”或“无色”。(3)、将探头放在如图乙所示液体内部的、位置,观察到形管两侧液面的高度差 , 经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随的增加而增大。(4)、将探头放在图乙中液体内部等深的、位置,观察到形管两侧液面的高度差选填“”“”或“” , 这是为了研究液体压强与液体的关系。(5)、由以上实验可知题22图乙中液体内部、、、四个位置压强最大的是位置。四、计算题
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13. 如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重 , 高 , 底面积为;杯内水重 , 水深。取。求:(1)、水对杯底的压强;(2)、水杯对桌面的压强。
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