【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第三课第2课时《青春有格》
试卷更新日期：2024-03-18 类型：同步测试
一、选择题
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1. 以下同学的行为体现出“行己有耻”的是（ ）A、小军上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师 B、小金数学单元测试没有及格，马上把试卷撕毁 C、小云期末考试通过作弊取得高分 D、小江不小心弄坏班级公物，主动找老师认错2. “止于至善”出自《礼记•大学》，是人的一种崇高的道德追求。下列选项最能体现“止于至善”的是（ ）A、羞恶之心，义之端也 B、海内存知己，天涯若比邻 C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D、人有耻，则能有所不为3. “止于至善却是人的一种精神境界，它要求我们（ ）
①有至善的追求
②从小事做起，积少成多，积普成德
③做轰轰烈烈的大事
④养成自省的习惯
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④4. 感动中国一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这告诉我们（ ）①向榜样学习，实现自己的人生价值
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③只有英雄才是学习的榜样
④要在为社会带来福祉的过程中做更好的自己
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④5. “言有物而行有格也。”下列行为属于“青春有格”的是（ ）①中学生晓晓交友广泛，常与朋友出入网吧
②七年级的明明帮助妈妈做力所能及的家务
③某中学的学生自发为患病的同学捐款捐物
④丽丽利用假日主动参加社区法治宣传活动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④6. 我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。下列行为中体现“知耻”的是（ ）A、在小区内捡起自己掉落的垃圾 B、行人过马路闯红灯 C、偷偷摘取公园内的花朵 D、不写家庭作业，到学校抄他人的7. 一位年迈的老奶骑三轮车不小心剐蹭到了路边的一辆轿车，老人拿出所有钱中最大的两张百元钞票要赔偿给车主。在得知老人家人住院的情况后，车主不仅没有要一分钱的赔偿，还叮嘱老人路上慢点。车主的可敬之处在于（ ）①崇德向普，关爱他人
②止于至普，理解包容
③推己及人，和而不同
④日省其身，见贤思齐
A、①② B、①③ C、②④ D、③④8. 分析图中漫画中人物的言行，你认为评价最为恰当的是（ ）
A、要行己有耻，树立底线意识 B、文明素养低，必须刑罚处罚 C、要见贤思齐，热心公益活动 D、有独特想法，做到独立思考9. “止于至善”是人的一种精神境界，它要求我们（ ）①有至善的追求
②从小事做起，积少成多，积善成德③做轰轰烈烈的大事
④养成自省的习惯A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③10. 下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ）A、小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 B、小强总是遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路 C、小刚见贤思齐，经常向身边的榜样学习 D、小静总是爱对周围的同学指指点点，评头论足11. 青春的我们，勇于实践、敢于尝试，但青春有格，不能肆意放纵。“青春有格”中的“格”是指（ ）A、我们熟悉的田字格 B、我们说话办事的风格 C、诗歌的格律声调 D、不能违反的基本规则和界限12. 孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”要求我们（ ）A、闻过即改，知耻后勇 B、崇德尚礼，大度容人 C、见贤思齐，独善其身 D、好学上进，温故知新13. “青春有格，止于至善”。下列同学的行为值得我们学习的是（ ）①向灾区捐款、捐物
②周末假期做志愿者
③考试给好友传答案
④翻越校门前的护栏
A、①② B、①④ C、②③ D、③④14. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，孔子这句话成为后世修身的座右铭。这启示我们要（ ）A、学习榜样，自我反思 B、磨砺意志，学会自控 C、学会欣赏，悦纳自己 D、积少成多，积善成德15. 《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”下列做法不符合慎独要求的是（ ）A、十字路口虽然没有车，小明等绿灯亮了过马路 B、自习课上没有老师监督，小明依然遵守课堂纪律 C、附近没有找到垃圾桶，小明把拉极扔到了地上 D、小明捡到一支崭新的钢笔，马上交给了老师16. 进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟。针对这种情况，你想提醒同龄人（ ）A、吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四 B、这是追求自由、张扬个性的一种具体表现 C、社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪 D、要明辨是非，提高自控力，做到青春有格17. 2022年12月31日，国家主席习近平发表了二O二三年新年贺词。他在贺词中指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。为了不负习近平主席的嘱托，我们应该（ ）①珍视青春，培养吃苦耐劳精神
②积极投身社会，只当英雄榜样
③展现青春才华，激发生命潜能
④担负时代重任，奉献青春力量
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④18. 习近平总书记鼓励青少年要“心有榜样”，学习英雄人物、先进人物。之所以强调榜样的力量，原因在于（ ）A、向榜样学习就能和他们一样优秀 B、榜样是一面镜子，也是一面旗帜 C、向榜样学习能杜绝社会不正之风 D、青少年要善于寻找身边的好榜样19. 一般而言，“行己有耻”的养成路径是（ ）①要有知耻之心
②有所为有所不为
③树立底线意识
A、①→②→③ B、①→③→② C、②→①→③ D、③→①→②20. “日省其身，有则改之，无则加勉”。这要求我们（ ）A、坚持自信与自强 B、激发潜能与活力 C、养成自我省察的习惯 D、磨砺意志增强自控力二、简答题
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21. 2017年10月30日，意外把车刮花的初中生刘子晔没有离开，他留下纸条并等了车主近一个小时。看到一直道歉的刘子晔，车主孙佳乐放弃了索赔。从“行己有耻”的角度谈谈，刘子晔的做法给了我们哪些启示？
三、材料分析题
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22. 某校七年级（2）班开展了“向榜样学习，助力青春成长”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务。
【榜样的力量】2020年12月，张桂梅荣获“时代楷模”称号。她扎根边疆教育一线40余年，淡泊名利、坚守信念、默默耕耘、无私奉献，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。
【向榜样学习】我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
【青春有意义】习近平总书记在五四青年节座谈会讲话中指出：“一个没有精神力量的民族难以自立自强。”
(1)、张桂梅的哪一品质感动着我们？榜样具有怎样的作用？（写出一点即可）(2)、请回答“止于至善”的要求有哪些？（写出一点即可）(3)、青春的我们需要自强。请回答自强的重要内容。23. 探究题材料一 孙涛是一名 16 岁中学生，他家境一般，不好学习，且向往过上富有的生活，享受人生。他沉迷于网路游戏，手头紧张就勒索绑架了自 己的网友小亮，最后受到法律的严惩，锒铛入狱。
材料二 古人云：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。在我国的一些大学如华东理工大学和厦门大学都以“止于至善”作为校训，作 为当代的中学生更应该明确“止于至善”的道理。
(1)、材料一中孙涛的行为符合“行己有耻”的要求吗？为什么？(2)、“行己有耻”是青春探索的底线，中学生该如何做到这一要求？(3)、结合材料二“止于至善”是青春精神追求的最高境界，我们中学生该如何培养这一品格？(4)、请搜集“行己有耻”和“止于至善”的名句或例子。24. 材料：
卢永根：种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风、是春蚕，更化作护花的春泥，热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。廖俊波：人民的樵夫，不忘初心，上山寻路扎实工作，廉洁奉公。牢记党的话，温暖群众的心，春茶记住你的目光，青山留下你的足迹。谁把人民扛在肩上，人民就把谁装进心里。
卓嘎和央宗：日出高原，牛满山坡；家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗，中国是姐妹俩脚下离不开的土地。高原隔不断深情，冰雪锁不断春风。河的源头在北方，心之所向是祖国......
感动中国人物中的他们虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度，温暖了人心，感动了社会。某中学举办一次班集体活动来共同学习这些人物的优秀品质。请你运用所学知识与他们一起完成各项探究任务。
(1)、感动中国人物让全中国动容，请你谈谈他们让全中国动容的理由。(2)、为了共同学习感动中国人物的优秀品质，学校团委从“止于至善”方面，为全校同学制定一个行动指南，请你写出行动指南的要点。
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