【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第二课第2课时《青春萌动》
试卷更新日期：2024-03-18 类型：同步测试
一、选择题
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1. 小辉和小美是异性同学，他们经常互相探讨学习问题，互帮互助，可是有同学却在背后说他们“早恋”，对此小美很苦恼。如果你是小美，你会（ ）A、把握交往的界限，言谈得当 B、不再与小辉交往 C、不予理睬，随心所欲 D、恐吓议论的同学，进行打击报复2. 男孩是土地，坚定中充满锐利；女孩是春雨，善感而美丽；男孩爱在绿茵场上驰骋；女孩喜欢在阳光下嬉戏。异性同学的交往将这两种美好融合在一起，其意义在于（ ）
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②可以取长补短，让自己变得更加优秀
③扩大我们的朋友圈，解决交友中遇到的所有问题
④可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3. 中学时代，异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。下列属于异性同学间恰当交往的是（ ）①女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处
②元旦晚会结束后，几位男生把女生送回家
③男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威
④小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4. 近年来，“奇葩校规”“最严规定”频频出现，诸如此类的校规大多是为严防“早恋”而制定。近日，某校安排学生干部在校园内站岗、巡视巡查，对学生的行为予以跟踪监督，一旦发现男女生距离小于50厘米将扣除相应学分并进行通报。该校校规（ ）
A、在于规范男女生的不当交往，有利于男女生之间健康交往 B、忽视了青少年男女生正常交往的必要性，易激发学生逆反心理 C、用心良苦，可以避免中学生早恋，促进青少年健康成长 D、有利于净化校园风气5. 一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早的调谢。你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话让我们感悟到（ ）A、最好的时节是春天，而不是秋天 B、男女有别，交往需要敬而远之 C、对于青春萌动，要慎重对待，理智处理 D、万物有时序，尊重自然规律6. 重庆市中小学校园生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ）序号
微行为
微点评
①
学习委员让我给她讲数学题，我让她自己看参考书
珍惜自己的时间
②
体育委员邀请我去看他们的篮球比赛，我拒绝了
男女交往把握了分寸
③
小组交流时，我对不合理的观点提出了质疑
具有批判思维
④
我积极参加了学校“小小发明家”的社团活动
勇于开发自身的创造潜力
A、①② B、②③ C、③④ D、①③7. 爱情是一种高尚的情感。下列关于爱情的说法正确的是（ ）①爱情意味着欣赏和尊重
②爱情更需要责任和能力
③没有工作就无权谈论爱情
④爱情是一门艺术
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④8. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。这表现在（ ）①可以增进我们对异性的了解
②可以学习对方的长处，完善自我
③可以扩大交往范围，收获爱情
④可以消除男生女生间的个体差异
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 某校七年级（1）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你想对大家说（ ）①异性交往，要言谈得当，举止得体
②多参加集体活动，尽量避免单独行动
③慎重对待、尽量少交往
④对异性的欣赏和向往是真正的爱情
A、①② B、①④ C、③④ D、②③10. 彬彬进入青春期后发现男女生之间的相处发生了很微妙的感觉，他不知道该如何与异性相处，在这样的情况下，你会建议他（ ）A、只看异性身上的优秀品质 B、真诚、坦荡、大方和得体 C、积极、谦恭、勇敢和风趣 D、不理睬异性的肯定与欣赏11. 伴随着身体的变化、性意识的萌芽，少男少女对异性产生了一种朦胧的情感，渴望了解异性，希望引起异性的注意。下列做法符合中学生行为的是（ ）A、大胆表白，经常与异性单独相处 B、周末，经常请异性同学吃饭、逛街 C、主动给心仪的异性写信，表达爱慕之情 D、在运动会上，女生积极为男生呐喊、助威12. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，下列对异性朦胧情感理解正确的是（ ）A、要慎重对待，理智处理 B、这种情感是真正的爱情 C、是青春期的不正常现象 D、要热情开放，相互爱慕13. 临近初中毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。一天，她收到这位男生的字条，男生约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（ ）①爱情纯洁又美好，好好珍惜莫错过
②慎重对待心中记，理智得当来处理
③注意尺度和原则，自我保护要记得
④萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
A、①② B、①④ C、②③ D、③④14. 美丽的青春季，总有一种情感让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结。青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。异性之间的交往引起了同学们的关注。下列观点你赞成的是（ ）①男生女生只能在学校交往，不能在其他场合交往
②男生女生的交往越频繁，越有利于互补
③异性之间的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
④男生女生应正常交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体
A、①② B、③④ C、①③ D、②④15. 结合以下中学生小港的表现，下列主题最适合的是（ ）小港升入初中后在异性同学面前的表现：乐于表现自我；更加在意自己的形象；渴望得到异性的肯定。
A、青春活力 B、青春有格 C、青春萌动 D、青春奋斗16. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ）A、青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐 B、青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C、要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D、面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理17. 面对青春期可能出现的对异性朦胧的情感，我们应该（ ）A、封闭自我，拒绝交往 B、尊直对方，能意交往 C、慎重对待，理智处理 D、勇敢接受，不计后果18. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（ ）A、异性同学之间不会有真正的友谊 B、异性同学之间不可能有正常交往 C、要珍爱青春年华和纯真美好情感 D、男女同学交往会产生真正的爱情19. 无锡籍作家钱钟书和杨绛是正确爱情观的典范。关于爱情观，以下说法正确的是（ ）①爱情需要彼此深入了解，有共同的生活理想
②爱情是强烈、稳定、专一的感情
③真正的爱情包含尊重、责任、平等和自律
④爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④20. 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这种情感 （ ）A、是早恋的表现 B、是早熟的表现 C、是不正常的心理变化 D、是人走向成熟过程中自然产生的情感二、情境探究题
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21. 【悟青春 助成长】
情景一：小董刚升上初中不久，就发现自己忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场时会觉得更有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。她想：“这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？”
情景二：小蒙：“最近，我喜欢上了我的同桌，一名学习很好的女生，我很喜欢跟她聊天，一起讨论问题时，也更愿意帮助她，在她面前表现自己。”
(1)、情景一中的这位女生遇到了什么问题？(2)、为帮助情景一中的女生，我们应该告诉她什么？三、材料分析题
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22. 小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心的帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。
阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题：
(1)、如何正确看待异性之间的情感？(2)、与异性交往有何重要性？(3)、你认为真正的爱情需要什么？23. 青春是美丽的，同时也是易逝的。只有好好的把握自己手中的青春，才会创造出美好的明天。对此某校组织开展了一次以“青春无悔”为主题的班会活动，请你参与，完成下列问题。活动一：青春期的变化
青春期是青少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男生女生的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
活动二：青春期的情感
青春期的我们开始关注异性，对异性产生好感和爱慕之情。对此，我们要正确对待，正确处理自己对异性产生的感情，这样我们才能在青春的路上阔步前进。
(1)、青春期是人一生中什么的重要时期？(2)、在社会文化的影响下，男生女生在哪些方面，越来越多的表现出自己的特点？(3)、你怎样理解青春期对异性产生的朦胧情感？(4)、面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该怎样对待和处理？
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