广东省东莞市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2024-03-18 类型:期末考试

一、基础与运用

  • 1. 诵读经典诗文,感知真切情怀。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在格子中。

    我们诵读经典,可以在①“此中有真意,”(《饮酒》) 中,感受诗人只能意会不能言传的真意妙趣; 可以在②“ , 城春草木深”(《春望》) 所描绘的破败荒芜中感受诗人对国家命运的深切担忧; 可以在③“月下飞天镜,云生结海楼。”(《渡荆门送别》)中,体会诗人的奇特想象以及他对故乡的依依惜别之情;可以在④“”(《使至塞上》)中细品诗人被雄浑壮美的塞外风光净化后的豁达情怀;可以在⑤“”(《赤壁》)中感悟机遇造人的哲理; 更可以在⑥“富贵不能淫,” (《富贵不能淫》)这些行为准则中感受中华民族的传统美德。

  • 2. 《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与崔颢《黄鹤楼》一诗尾联中抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。
  • 3. 阅读下面文字,完成下面小题。 

    如今,越来越多人意识到,拍摄传统文化题材影视,故事底本十分重要。底本不行,反复zhēn zhuó的改编也难免àn rán shī sè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的遗憾中。大量仙侠影视剧,尽管号称传播传统文化,宣扬国风之美,但看其网文底本,大都对传统神话缺乏认知。表面上仙雾缭绕,内里还是宫斗剧逆袭和“霸道总裁爱上我”的套路文章,让观众滋生 juàn dài之感。

    相比较而言,动画电影《长安三万里》选了一个好底本。在高适的书案上放着一本《河岳英灵集》,它是唐代殷璠编选的专收盛唐诗的选本,电影中出现的高适、李白、王维、王昌龄等人的诗都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生,使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代,而不只是单纯吟风弄月,才使得唐诗选本有了影视化改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷,到长风浩荡的辽阔原野,盛唐气象随影片镜头一一映入眼帘,为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。

    如果说故事是国漫长期以来的短板,那么《长安三万里》可谓 了国漫故事的格局,了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动不亚于当年的《哪吒之魔童降世》,而这种感动又不限于亲情,而是了更大的家国情怀、中华文明之思,以及有关人生、生命价值的 。正如影片导演所说:“这个片子就是讲述这些我们熟悉又陌生的角色,这些诗人,他们的经典作品,是一直流传下来的,这些文化是流淌在我们血液当中的。”

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    zhēn zhuó  àn rán shī sè   juàn dài

    (2)、下列依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、打开   修补    走向  感叹 B、打开    弥补    走向   感悟 C、开启   弥补    步入  感悟 D、开启    修补     步入    感叹
    (3)、下列对文中画线句子的修改,正确的一项是(   )
    A、诗歌串联起一生的诗人,使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。 B、影片用诗歌串联,折射出诗人的一生在安史之乱前后的历史兴衰。 C、用诗歌串联起诗人的一生,折射出影片安史之乱前后的历史兴衰。 D、影片用诗歌串联起诗人的一生,折射出安史之乱前后的历史兴衰。
  • 4. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    民网酒泉5月30日电据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十六号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。飞船入轨后,将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接,神舟十六号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间,神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动,开展空间科学实(试)验,完成舱内外设备安装、调试、维护、维修等各项任务。

    (1)、校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道神舟十六的相关资讯,需要概括这则消息最重要的事实,请你帮助完成。  (25字以内) 
    (2)、中国各类航天器命名都富有诗意,同学们就此展开热烈讨论,请你结合语境补全对话。 

    小中: 宇宙飞船叫“神舟”,  “神舟”有“神奇的天河之舟”之意,并且与“神州”谐音。小华: 我发现每个航天器的名称都源于中国的传统文化。如中国登月探测器命名为“嫦娥”,是因为“嫦娥奔月”的神话寄寓着古代人民对月亮的无限向往,表达了中国人探索月球的决心。再如,  “太阳检测卫星计划”取名“夸父”, 是因为

  • 5. 请选出《红星照耀中国》句子和人名搭配不正确的一项(   ) 
    A、南昌举义金寰宇,圣地联合慑敌魂。——毛泽东 B、天命之年圆夙愿,献身教育捧丹心。——徐特立 C、东北易帆金瓯整,平息中原战火烧。——张学良 D、三度入狱不死心,两把菜刀闹革命。——贺龙
  • 6. 阅读下面的文段,回答问题。

    【选段一】

    我在宁夏、甘肃看到的红军,是驻扎在洞穴里,在以前的富足的地主们的马厩里,在草率建筑成的土和树木为料的营房里,以及在以前官吏或驻军弃置的营房住宅里。他们睡在硬的炕上,连草席都没有,每人只有一床毡子——可是他们的房屋都很洁净整齐。

    【选段二】

    红军战士们一个个地都站上前来,请求拿他们的生命来冒险。在这些自告奋勇的人中,选择了三十个人。在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了,双手握着铁链往前推进。红军的机关枪对着敌人的设防地带开火,子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用机枪扫射做出回应,从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个战士被击中了,掉到下面的急流中。接着第二个,第三个……

    (1)、阅读选段,说说当代青少年应继承红军战士哪些精神。
    (2)、在《序言》中,斯诺说“从字面上讲起来,这一本书是我写的,这是真的”,斯诺为什么强调“这是真的”?

二、阅读

  • 7. 阅读下面的文字, 完成下面小题。

    【甲】

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (选自郦道元《三峡》)

    【乙】

    夷水迳宜都北,东入大江,有泾渭之比。亦谓之佷山北溪。水所经皆石山,略无土岸。 其水虚映,俯视游鱼如乘空也。浅处多五色石,冬夏激素飞清。傍多茂木空岫静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和。巡颓浪者, 不觉疲而忘归矣。

    (节选自郦道元《水经注·夷水》)

    【注释】①夷水:古水名,即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷(hěn) 山:在今湖北省长阳土家自治县西北。③空岫(xiù) :空寂的山谷。④巡:追寻。⑤颓浪:倾泻的水流。

    (1)、解释文中加点词语的意思。

    ①略无           ②虽奔御风             ③引凄异

    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①自非亭午夜分,不见曦月。

    ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

    (3)、选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项(   ) 
    A、春冬时/亦谓佷山北溪 B、人不知不愠/不觉疲忘归 C、冬夏激素飞/荣峻茂 D、故渔歌曰/巡颓浪
    (4)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    静 夜 听 之 恒 有 清 响 百 鸟 翔 禽 哀 鸣 相 和

    (5)、明末清初文学家张岱认为“古来记山水手,太上郦道元”。【甲】文写的是三峡的水,【乙】文写的是长江支流夷水,两者有何异同?两文在写法上有什么相同之处?
  • 8. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    ①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。“可持续”是博物馆发挥功能的天然出发点。然而,很多文物极易遭受损坏,保存条件要求严苛。这些不可再生的历史遗珍或是在特定环境中小范围展示,或是为延缓老化进程不得不处于“沉睡”状态,难以供世人欣赏。数字技术为文化遗产的保护传承提供了新的方式。工业CT、三维扫描、数字测绘等技术可全方位、高精度采集文物资料,为展示和科研提供丰富的“数字资产”:多光谱技术、智能认知技术可用于文物病害防治,通过对壁画材料、石窟环境的监测分析,更清晰地掌握文物的“健康状况”,为文物修缮和预防性保护提供依据;虚拟建模、AI技术可用于出土文物的数字修复,借助精确的纹理映射、碎片扫描还原考古现场,评估文化遗产的保存状况……这些技术平衡了保护和开发的关系,让文化艺术的生命在数字空间实现永恒,也让宝贵的文物古迹突破时间和空间的局限,发挥出更大价值。近年来,越来越多的博物馆在数字技术的赋能下,一改过去的“高冷”形象,以脑洞大开的创意、前所未有的生机实现了和大众生活的双向奔赴。进入直播间,就能和故宫的文物修复师一同见证百年前的古董如何焕发生机:扫描二维码,就能亲临三星堆考古发掘现场,探秘古蜀奇幻之旅:打开小程序,便能与神秘的敦煌藏经洞展开一场跨越时空的对话……这些原本珍藏在橱窗里的文物、陈列在大地上的遗迹、书写在古籍里的文字,借助数字化手段的深度应用,各显神通,不断“出圈”,在满足公众多元个性的精神文化需求的同时,为星光璀璨的文化遗产注入新生命。

    ②在河南洛阳的隋唐洛阳城应天门遗址博物馆,数十名游客在《唐宫乐宴》演出中沉浸式“走进”历史,探寻“名画丢失之谜”。在这场穿越之旅中,他们从博物馆的参观者变为历史的“参与者”,在可知、可感的文化体验中,切实感受“科技+创意”与历史文化有机融合的魅力。洛阳市文物局局长介绍,近年来,洛阳各博物馆依托馆藏文物资源优势,运用虚拟现实、场景塑造、全息投影、智能交互等“黑科技”助力博物馆可持续发展,探索推出一大批高品质文化产品,不断提升游客的交互感、代入感。

    【材料二】

    ①在生态环境的可持续性领域,博物馆也有责任和能力参与其中。由国家文物局主导的“全国博物馆节能减排课题”调查显示,目前我国47%的博物馆在建设之初已考虑节能减排因素,25%的博物馆建成开放后陆续进行了节能改造,32%的博物馆有进行节能改造的计划。今年3月,浙江自然博物院安吉馆荣获全球建筑界最高奖——普利兹克奖,因为它的建筑形态与周边生态环境形成了良好互动,建筑语言也有大自然和谐共生的寓意。

    ②目前,我国已有超过30个城市启动了“博物馆之城”建设计划。而在“博物馆之城”建设中,“打造美育休闲娱乐等多功能为一体的文化空间”和“加强与周围社区和城市的互动,提升辐射力和影响力”这两点最为人们所期待。博物馆正成为城乡美好生活建设不可或缺的组成部分,成为促进城市可持续发展的重要方面。

    (1)、下列对材料内容的理解,正确的一项是(   )
    A、那些不可再生的历史遗珍,如果不能在特定环境中进行小范围展示,就只能处于“沉睡”状态难以供世人欣赏。 B、运用多光谱及智能认知技术,对文物材质及环境进行监测分析,可为文物修缮和预防性保护提供依据,防治文物病害。 C、在高科技和创新元素的助力下,各博物馆都纷纷一改往日“严肃”的形象,以亲民化路线不断“出圈”,走向大众。 D、“博物馆之城”打造出集美育休闲娱乐等多功能为一体的文化空间,加强了与周围社区和城市的互动,提升了影响力。
    (2)、“可持续性”是今年“国际博物馆日”的主题之一。试结合两则材料,简要概括“可持续性”表现在哪三个方面。
    (3)、东莞博物馆拟于明年6月的“文化遗产日”组织一次非遗文化展览,将邀请东莞腊肠、莞草编制、千角灯等非遗传承人参展,现面向社会征集建议。请借鉴以上材料,提出两条建议。
  • 9. 阅读下面的文字, 完成下面小题。

    大爹的执着

    刘利元

    ①大爹是我们村唯一穿中山装下地犁田的人,他曾经在村小和乡中当了三十多年的民办教师。

    ②西沙窝一带识字的人,基本上都是大爹的学生。上世纪80年代, 村子里出个大学生是天大的事。人们经常说起大爹教出的哪个学生考上了哪所大学。我对这些不太在意,他留给我记忆最深的是那件穿了十几年的中山装。记得我上小学时,一次大爹抱着一只獾子从乌兰布和沙漠里走出来,村子里的人围着獾子看稀奇。大爹讲,他在野外发现这只獾子快不行了,便想着抱回家打一支强心针看能不能救活。 当时我也挤在人群里,但是我对獾子的生死毫不关心,我关心的是大爹的衣服,因为他身上穿的深蓝色中山装被这只小动物的爪子撕烂了。过了几天,我发现他又把那件中山装完好而整洁地穿在了身上,原来,他用平针把裂口缝好了。我上中学后,大爹教我语文,我发现他还穿着那件被獾子撕破的中山装站在讲台上,只是深蓝已经洗得变成了浅蓝。

    ③大爹种地教书两不误。站在讲台上他情绪激昂,谈古论今,一丝不苟地授课。下了讲台,他顾不上洗掉手上的粉尘,就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗,裤腿和鞋帮上全是泥巴 , 和农民没有任何区别。 当其他人收工后吸一支旱烟优哉游哉时, 大爹则牵挂着课堂上的学生和课后娃娃们的作文本。

    ④每天天不亮,大爹就骑个自行车在乡间小路上来回穿梭。西沙窝一带的耕地十分分散,每户人家都有七八个地块, 隔得远,在浇地时其他农民可以在地堰上挖开一个口子,让渠水慢慢流淌,观察四周都上了水,就把口子填上,让整个地块过水均匀。大爹没有时间慢慢等候,他的学生还在课堂上等着他讲课呢。他在清晨扛着把锹到处挖口子,等下课了再来填。至于水深水浅,浇得均匀不均匀,就顾不过来了,所以大爹种的庄稼要么水深了淹死,要么水浅了受旱,基本上同类地块中大爹种的庄稼产量是最低的。

    ⑤有好几次放学回家,大爹都埋怨着说,这个教书营生他再也不干了。可是第二天清晨,他又骑着自行车奔波十多公里去了学校。

    ⑥虽然大爹已经退休二十几年了,可是他教书时的形象永远地定格在我的脑海里。一个比农民还要黑瘦的中年教师,骑着一辆破旧的自行车“吱吱”作响。车把上挂着一个黄得发白的书包,书包里装着他的教案和课本,有时候还有一个或者半个馒头,那是他在乡中学教书时的午餐。车后座上还绑着一只蛇皮袋子,那是下课后在回家的路途中给家里喂养的羊收集落叶用的。哪怕十分疲惫,他依然双目炯炯有神,好像看到希望就在黄土路上不远的地方。

    (选自《光明日报》2023年05月12日15版,有改动)

    (1)、围绕“大爹的执着”,文章主要记录了哪几件事?
    (2)、赏析下列句子中加点词的表达效果。

    ①他顾不上洗掉手上的粉尘,就进庄稼地里锄地、培土、育苗,裤腿和鞋帮上全是泥巴。

    ②可是第二天清晨,他骑着自行车奔波十多公里去了学校。

    (3)、第⑥段中,作者细致描写了大爹教书时的形象。如果要给其中一个元素拍摄一个特写镜头,你准备选择哪一个? 理由是什么? 

    【小贴士】特写镜头:为了达到某种目的,用近距离拍摄的方法,把人或物的局部加以突出、强调的电影艺术手法。

    A.破旧的自行车         B.黄得发白的书包         C.炯炯有神的双目

    (4)、小文想把这篇文章推荐为语文教材八年级上册第二单元的拓展阅读材料,请你根据以下链接材料,说一说小文的推荐是否合适,并从文体、 内容、主题等方面阐述理由。

    【链接材料】:

    八年级上册第二单元导语:历史不可“穿越”,却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文,或深情回忆, 叙述难忘的人与事;或怀景仰之情,展现人物的品格与精神。 它们是过往时代生活的记录,又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。学习这些课文,有助于我们了解别样的人生,丰富自己的生活体验。

三、作文

  • 10. 学校校刊“成长笔记”版块正在火热征稿中, 请你参加。行走在成长之路,美丽的风景一路相伴,总有一些美好的画面值得定格。站台上一个蹒跚的身影,定格在朱自清的记忆里,那是父亲给与他最温暖的感动;高原上一排排挺立的白杨树,定格在茅盾的记忆里,那是自然给予他最强烈的震撼;昆明一场场明亮丰满的雨,定格在汪曾祺的记忆里,那是家常琐细给与他最滋润的温情……

    我们每个人的生命中,都有这样一些美好的画面,值得我们感动,值得我们珍藏。

    请以“那幅的画面,值得珍藏”为题,写一篇文章。

    要求:①先把题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不要套作,不得泄露个人信息;④不少于500字。