2024年春季期七年级下册道德与法治第一单元A卷训练

试卷更新日期:2024-03-18 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。青春期思想的独立是指( )
    A、一味追求独特,不人云亦云 B、有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见 C、敢于和别人争辩,一切按照自己的想法去做 D、有自己独到的见解,不倾听、接纳他人的意见
  • 2. “青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春,是人生画卷中最华美的篇章,在青春时光,我们应( )

    ①悦纳生理变化,直面内心矛盾

    ②拒绝独立思考,培养批判精神

    ③正确对待情感,男女正常交往

    ④培养自信自强,做到青春有格

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3. 近年来,学校每年都举办科技创新大赛。你若想参加此类活动,平时就要( )

    ①把时间全用于发明创造

    ②遇到任何问题都向他人请教

    ③培养好奇心,勤于思考

    ④多参与实践,敢于创新

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 4. 在青春的路上,男生女生 (   ) 互补优势,携手前行,构成校园生活中和谐的图画。
    A、兴趣 B、性别 C、智力 D、能力
  • 5. 某校组织秋游登山活动。到半山腰以后,老师发现大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上;而在之后的活动场地布置中,女同学把场地布置得井井有条。这充分说明( )
    A、男女生各自拥有自身的性别优势 B、男生只适合体力劳动 C、这个班的女生只擅长布置场地 D、女同学为班级作出的贡献更大
  • 6. 小陇是班长,经常在学习上帮助同桌兰兰,一起讨论学习。因此,同学们说他俩“早恋”,小陇和兰兰非常苦恼。对此,他们正确的做法是( )
    A、不要在同学面前接触,以免招惹是非 B、为了避免麻烦,以后两人不再交往 C、我行我素,任由同桌间的情感自由发展 D、既要互相尊重,又要自重自爱
  • 7. 青春充满着力量,充满着期待,充满着求知和远大的志向。站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想,思考着该如何拥有飞翔的力量。助力青春成长的力量不包括( )
    A、激荡的青春活力 B、自信的青春热情 C、自强的青春态度 D、固执的青春性格
  • 8. 我们要使自己自强起来,就需要( )

    ①进取的精神 ②时时寻求别人的帮助

    ③坚强的意志 ④不懈的坚持

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 9. 顾炎武说过:“(礼义廉耻)四者之中,耻尤为要。”这告诫我们要( )
    A、止于至善 B、行己有耻 C、男女有别 D、独立思考
  • 10. “剁手族”,是指一些人网购成瘾,只要在网店中发现中意的商品,就会忍不住投下订单,事后看着空空的“钱袋子”又后悔不迭,并信誓旦旦地告诉自己“以后再买就剁手”。告别“剁手族”,就要(  )
    A、克服盲目从众心理 B、增强自我控制能力 C、抵制网络不良诱惑 D、倡导环保减少消费
  • 11. “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”以下行为中,体现“止于至善”追求的是( )
    A、小芬每天埋头苦学,很少关心班集体的事情 B、小彤每次值日时总是找各种借口迟到或逃避 C、小涛在家衣来伸手,饭来张口,从不体谅父母 D、小楠热心公益,经常去敬老院看望孤寡老人
  • 12. 目前,有一些中学生“粉丝”,为了自己崇拜的偶像付出了大量时间,甚至荒废学业。中学生对偶像应该持有的正确态度是(     
    A、完全迷恋 B、不屑一顾 C、刻意模仿 D、汲取明星身上的优点

二、材料分析题

  • 13. 阅读材料,回答下列问题。

    [小菲同学青春日记1]今天是一个阳光明媚的好日子,可是我的痛苦伴随着身高的增长而不断加剧。小升初的那个暑假,我的身高一下子长到了一米七,十三岁的我比许多成年人还要高。我站在同学中犹如鹤立鸡群,我甚至比许多男生还要高。有位男生告诉我,就因为这个,我被他们评为最令人讨厌的女生。这使我感到耻辱。

    [小菲同学青春日记2]我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。

    (1)、根据“青春日记1”中的描述,请你为小菲同学出出主意,帮助她消除烦恼。
    (2)、小菲同学在“青春日记2”中面临着怎样的心理矛盾?青春期矛盾心理产生的原因是什么?
    (3)、请你告诉小菲同学如何调控好自己的心理矛盾。
  • 14. 阅读材料,回答问题。

    材料一:古人云:“学贵有疑。小疑则小进,大疑则大进。”朱熹更是说:“读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。”这告诉我们,读书必须善于质疑,千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。

    材料二:知识有限,想象力无限,充满想象力、创造力的青春更是无限的。高尔基曾教育年轻人:孩子们,不要害怕现实,不要向现实低头,你们来到这世界,不是为了要服从老朽的东西,而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。多想想,多实践,说不定牛顿的苹果就能掉到你的头上。

    (1)、根据材料一,“学贵有疑”体现了哪种精神?“读书必须善于质疑,千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里”,这种精神的意义有哪些?
    (2)、为了让“牛顿的苹果”早日掉到我们的头上,我们应怎样开发自己的创造潜力?
  • 15. 【见证青春】

    人物案例一:杭州亚运会上,13岁的崔宸曦成为中国亚运史上最年轻冠军。10岁尝试滑板,除了皮肤被晒黑、晒伤,身上更是有数不清的淤青、擦伤。她说:“摔倒100次也要坚持,只为一次成功。”

    人物案例二:15岁的小将陈烨以近乎完美的表现,夺得杭州亚运会滑板男子碗池冠军。8岁的他从最简单的上板、前进、转弯、下板基础动作开始自学,经过长达七年的刻苦训练。他夺冠后身披国旗,嘴角上扬,俊朗一笑,坚信自己就是“最靓的仔”。

    人物案例三:16岁的全红婵在亚运会跳水女子10米台决赛中夺得金牌。全红婵在七八岁的年纪才开始接触跳水,她对自己要求很严格,每天练习400多次,浑身旧伤叠着新伤,多处胶带。夺冠时被问到:“你是怎么做到把水花压得那么好的?”她回答:“练的。”

    (1)、结合上述人物案例,亚运健儿身上有哪些优秀心理品质值得我们学习?这些品质我们的健康成长有着怎样的作用?
    (2)、杭州亚运会上,青少年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。我们将他们视为榜样具有什么重要意义?
    (3)、请从“止于至善”的角度谈谈,你打算如何向优秀的亚运健儿们学习?