2023-2024学年初中数学人教版九年级下学期 第二十七章 相似 单元测试 B卷

试卷更新日期:2024-03-15 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 若xy=45 , 则 2x-yx+y的值为(  )

    A、13 B、23 C、1 D、32
  • 2. 如图,ΔABC和△A1B1C1是以点O为位似中心的位似三角形,若C1OC的中点,SA1B1C1=3 , 则ΔABC的面积为(  )

    A、15 B、12 C、9 D、6
  • 3. 如图,将△ABC的AB边与刻度尺的边缘重合,点A,D,B分别对应刻度尺上的整数刻度.已知DEACEFABAF=1.8 , 下列结论不正确的是( )

    A、AC=3 B、CE=3 C、DE=1.8 D、EF=4
  • 4. 如图,安装路灯AB的路面CD比种植树木的地面PQ高CP=1.2 m,在路灯的照射下,路基CP留在地面上的影长EP为0.4 m,通过测量知道BC的距离为1.5 m,则路灯AB的高度是(   )

    A、3 m B、3.6 m C、4.5 m D、6 m
  • 5.  如图, 已知 AB//CD//EFAD=3BC=4DF=5 ,  则 CE的长为 ( )

    A、323 B、203 C、6 D、154
  • 6.   下列说法中正确的是(    )
    A、两个面积相等的三角形是全等三角形 B、三个对应角都相等的三角形是全等三角形 C、两个周长相等的三角形是全等三角形 D、两个完全重合的三角形是全等三角形
  • 7. 如图,在正方形ABCD中,AB=4,AC与 BD 相交于点O,N是AO的中点,点M在BC边上,P是OD的中点,过点P作PM⊥BC于点M,交 OC 于点N′,则PN-MN′的值为(   )

    A、1 B、2 C、2 D、223
  • 8. 如图,正方形ABCD的边长为12,E是AB中点,F是对角线AC上一点,且AFAC=13 , 在CD上取点G,使得FEG=45°EGAC于H,则CH的长为(    )

    A、4 B、522 C、32 D、722
  • 9. 如图,在正方形ABCD中,M是边CD上一点,满足BC=3CM , 连接BM交AC于点N,延长BN到点P使得NP=BN , 则DPBN=( )

    A、255 B、53 C、104 D、910
  • 10. 如图,ABC是等边三角形,DE分别是ACBC边上的点,且AD=CE , 连接BDAE相交于点F , 则下列说法正确的是( )

    ABDCAE; ②BFE=60°;③AFBADF;④若ADAC=13 , 则AFBF=12

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

二、填空题

  • 11. 若5a=3b(ab均不为0),那么ba=.
  • 12. 数学兴趣小组通过测量旗杆的影长来求旗杆的高度,他们在某一时刻测得高为2米的标杆影长为1.2米,此时旗杆影长为7.2米,则旗杆的高度为米.

  • 13. 如图,△ABC与△DEF是位似图形,点O是位似中心,OB:BE=1,若S△ABC=2,则S△DOF

  • 14. 如图,点A在反比例函数y=kx(x<0)的图象上,点By轴负半轴上,ABx轴于点C , 若ACBC=53SAOC=3 , 则k的值为

  • 15. 如图,在ABC中,BAC=90°AC>ABADBC边上的高,BEAC边的中线,CFACB的角平分线,CFAD于点G , 交BE于点H.

    SABE=SBCE;②AF=AG;③ABE=AEB;④ACAF=CFBF.

    其中一定正确的是.(写出所有正确结论的序号)

三、解答题

  • 16. 已知:如图,四边形ABCD中,BAD=BCD=90°E为对角线BD的中点,点F在边AD上,CF交BD于点GCF//AECF=12BD.

    (1)、求证:四边形AECF为菱形;
    (2)、DCG=DEC , 求证:AE2=ADDC.
  • 17. 如图,点DEF分别在ABC三边上,且DEBCEFABBD=3ADBC=8

    (1)、求CF的长;
    (2)、若ADE的面积为4,求四边形BDEF的面积.
  • 18.  如图,在平行四边形ABCD中,EDC边上一点,EAB=EBC
    (1)、求证:ABEBEC
    (2)、若AB=4DE=3 , 求BE的长.

四、实践探究题

  • 19. 如图

    【问题原型】华师版教材八年级下册第121页有这样一道题:

    如图1,在正方形ABCD中,CE⊥DF.求证:CE=DF.

    请你完成这一问题的证明过程.

    【问题应用】如图,在正方形ABCD中,AB=4,E、F分别是边AB、BC上的点,且AE=BF.

    (1)、如图2,连接CE、DF交于点G,H为GE的中点,连接DH,FH.当E为AB的中点时,四边形CDHF的面积为 
    (2)、如图3,连接DE、DF,当点E在边AB上运动时,DE+DF的最小值为 
  • 20. 【阅读】如图1,若△ABD∽△ACE , 且点BDC在同一直线上,则我们把△ABD与△ACE称为旋转相似三角形.

    (1)、【理解】如图2,△ABC和△ADE是等边三角形,点D在边BC上,连接CE . 求证:△ABD与△ACE是旋转相似三角形.
    (2)、【应用】如图3,△ABD与△ACE是旋转相似三角形,ADCE , 求证:ACDE
    (3)、【拓展】如图4,AC是四边形ABCD的对角线,∠D=90°,∠B=∠ACDBC=25,AC=20,AD=16,试在边BC上确定一点E , 使得四边形AECD是矩形,并说明理由.
  • 21. 某校项目式学习小组开展项目活动,过程如下:

    项目主题:测量旗杆高度

    问题驱动:能利用哪些科学原理来测量旗杆的高度?

    组内探究:由于旗杆较高,需要借助一些工具来测量,比如自制的直角三角形硬纸板,标杆,镜子,甚至还可以利用无人机…确定方法后,先画出测量示意图,然后实地进行测量,并得到具体数据,从而计算旗杆的高度.

    成果展示:下面是同学们进行交流展示时的部分测量方案:

     

    方案一

    方案二

    测量工具

    标杆,皮尺

    自制直角三角板硬纸板,皮尺

    测量示意图

    说明:线段AB表示学校旗杆,小明的眼睛到地面的距离CD=1.7m,测点F与B,D在同一水平直线上,D,F,B之间的距离都可以直接测得,且A,B,C,D,E,F都在同一竖直平面内,点A,C,E三点在同一直线上.

    说明:线段AB表示旗杆,小明的身高CD=1.7m,测点D与B在同一水平直线上,D,B之间的距离可以直接测得,且A,B,C,D,E,F,G都在同一竖直平面内,点A,C,E三点在同一直线上,点C,F,G三点在同一直线上.

     

    测量数据

    B,D之间的距离

    16.8m

    B,D之间的距离

    16.8m

    D,F之间的距离

    1.35m

    EF的长度

    0.50m

    EF的长度

    2.60m

    CE的长度

    0.75m

     

    根据上述方案及数据,请你选择一个方案,求出学校旗杆AB的高度.(结果精确到0.1m);

五、综合题

  • 22. 如图,在RtABC中,ACB=90°BAC的平分线ADBC于点D,ADC的平分线DEAC于点E.以AD上的点O为圆心,OD为半径作O , 恰好过点E.

      

    (1)、求证:ACO的切线;
    (2)、若CD=12tanABC=34 , 求O的半径.
  • 23. 在ABC中,DAB边上一点,过点DDEBCAC于点E , 以DE为折线,将ADE翻折,设所得的A'DE与梯形DBCE重叠部分的面积为y.

    图1图2 图3

    (1)、如图1,若C=90°AB=10BC=6ADAB=13 , 则y的值为
    (2)、如图2,若AB=AC=10BC=12DAB中点,则y的值为
    (3)、若B=30°AB=10BC=12 , 设AD=x.

    ①求yx的函数解析式;

    y是否有最大值,若有,求出y的最大值;若没有,请说明理由.