2023-2024学年初中数学人教版八年级下学期 第十六章 二次根式 单元测试 A卷

试卷更新日期:2024-03-15 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 下列计算正确的是( )
    A、16=±4 B、±9=3 C、(3)2=-3 D、(3)2=3
  • 2. 下列二次根式中,属于最简二次根式的是 ( )
    A、30 B、12 C、8 D、 12
  • 3. 代数式x+4x2中x的取值范围是( )
    A、x≥-4 B、x>2 C、x≥-4且x≠2 D、x>-4且x≠2
  • 4. 已知x,y为实数, 且 y=12+6x-1 +1-6xxy的值为 ( )
    A、 -13 B、 12 C、13 D、2
  • 5. 下列二次根式中,字母a的取值范围是全体实数的为 ( )
    A、a B、a-1 C、1a+1 D、a-12
  • 6. 下列计算正确的是 ( )
    A、42-22=2 B、33+52=85 C、33×22=66 D、42÷22=22
  • 7. 下列二次根式中,与2是同类二次根式的是(       )
    A、4 B、8 C、12 D、20
  • 8. 下列各式中正确的是(    )
    A、9=±3 B、x2=x C、(x)33=x D、(x)2=x
  • 9. 若 3-2的整数部分为a,小数部分为b,则代数式 2+2ab的值为 ( )
    A、-2 B、0 C、1 D、2
  • 10. 下列式子:①(19)2=19;②(19)2=-19;③(ab)2=a-b;④a=-( a)2(a≤0).其中一定正确的个数为( )
    A、1 B、2 C、3 D、4

二、填空题

  • 11. 计算: 3 × 5.
  • 12. 若代数式x+3+x-20  在实数范围内有意义,则x的取值范围是.
  • 13. 已知 ab 为实数, 且满足 a8+8a=b 2 , 则 ab 的值是.
  • 14. 实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a+1|-(b1)2+(ab)2 =

  • 15. 将一组数363,2315310按下面的方式进行排列:

    363,2315

    3221,263330

    若23的位置记为(1,4),26的位置记为(2,3),则这组数中最大的数的位置记为.

三、计算题

  • 16. 计算:
    (1)、 27+13-12
    (2)、 19+119-1.
    (3)、 2+12+222-1.
  • 17. 化简:
    (1)、1-2x+x2+x2-8x+16(1x<4)
    (2)、2-x2-x2-6x+9
  • 18.  
    (1)、已知x=2+3 , y=2-3 , 求xyyx的值;
    (2)、已知a=121 , b=12+1 , 求a2-3ab+b2的值

四、解答题

  • 19. 在解决数学问题时,有时信息不太明显,需要结合图形特殊式子成立的条件、实际问题等发现,我们把这样的条件称为隐含条件,所以我们在做题时,要注意发现题目中的隐含条件.

    例如:化简( 13x)2-|1-x|.

    解:由1-3x≥0,得x≤13 , ∴1-x>0,∴原式=(1-3x)-(1-x)=1-3x- 1+x=-2x.

    按照上面的解法,试化简:(x3)2(2x)2

  • 20. 某居民小区有一块形状为长方形的绿地ABCD,长方形绿地的长BC为243 m,宽AB为128 m,现要在长方形绿地中修建一个长方形 花坛(即图中阴影部分),长方形花坛的长为(14 +1)m,宽为(14 -1)m.

    (1)、长方形ABCD的周长是多少?
    (2)、除去修建花坛的地方,其他地方全修建成通道,通道上要铺上造价为5元/m2的地砖,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?(结果化为最简二次根式)

五、实践探究题

  • 21. 先阅读,再解答问题.

    恒等变形,是代数式求值的一个很重要的方法,利用恒等变形,可以把无理数运算转化为有理数运算,可以把次数较高的代数式转化为次数较低的代数式.如:当x= 3+1时,求12x3-x2-x+2的值,为解答这题,若直接把x=3+1代人所求的式中进行计算,显然很麻烦.我们可以通过恒等变形,对本题进行解答.

    方法一:将条件变形.由x=3+1,得x-1=3 . 再把所求的代数式变形为关于(x-1)的表达式.

    原式=12[x2(x-1)-x(x-1)-3x]+2=12[x(x-1)2-3x]+2=12(3x-3x)+2=2.

    方法二:先将条件化成合适的等式,再把等式两边同时平方,把无理数运算转化为有理数运算.由x-1=3 , 可得x2-2x-2=0,即x2-2x=2,x2=2x+2.

    原式=12x(2x+2)-x2-x+2=x2+x-x2-x+2=2.

    请参照以上解决问题的思路和方法,解决以下问题:

    (1)、已知a=11-1,求a2+2a+2的值;
    (2)、已知x=2+5 , 求x2-4x+200的值;
    (3)、已知x=2+3 , 求x4x39x25x+5x24x+2的值.
  • 22. 观察下列各式并解答问题:

    1+112+122=1+11-12=112

    1+122+132=1+12-13=116

    1+132+142=1+13-14=1112.

    (1)、请你按照上面每个等式反映的规律,写出用n(n为正整数)表示的等式:
    (2)、利用上述规律计算5049+164
    (3)、已知1+112+122+1+122+132++1+1(n-2)2+1(n-1)2+1+1(n-1)2+1n2=n-12023 , 求n的值.

六、综合题

  • 23. 某同学在解决问题:已知a=12+3 , 求2a28a+1的值.

    他是这样分析与求解的:

    先将a进行分母有理化,过程如下,

         a=12+3=23(2+3)(23)=23

    a=23

    (a2)2=3a24a+4=3

    a24a=1

    2a28a+1=2(a24a)+1=2×(1)+1=1

    请你根据上述分析过程,解决如下问题:

    (1)、若a=121 , 请将a进行分母有理化;
    (2)、在(1)的条件下,求a22a的值;
    (3)、在(1)的条件下,求2a34a21的值