2023-2024学年初中数学人教版八年级下学期 第十六章 二次根式 单元测试 A卷
试卷更新日期:2024-03-15 类型:单元试卷
一、选择题
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1. 下列计算正确的是( )A、=±4 B、±=3 C、=-3 D、()2=32. 下列二次根式中,属于最简二次根式的是 ( )A、 B、 C、 D、3. 代数式中x的取值范围是( )A、x≥-4 B、x>2 C、x≥-4且x≠2 D、x>-4且x≠24. 已知x,y为实数, 且 则的值为 ( )A、 B、 C、 D、25. 下列二次根式中,字母a的取值范围是全体实数的为 ( )A、 B、 C、 D、6. 下列计算正确的是 ( )A、 B、 C、 D、7. 下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )A、 B、 C、 D、8. 下列各式中正确的是( )A、 B、 C、 D、9. 若 的整数部分为a,小数部分为b,则代数式 的值为 ( )A、-2 B、0 C、1 D、210. 下列式子:①()2=19;②()2=-19;③()2=a-b;④a=-( )2(a≤0).其中一定正确的个数为( )A、1 B、2 C、3 D、4
二、填空题
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11. 计算: × =.12. 若代数式 在实数范围内有意义,则x的取值范围是.13. 已知 为实数, 且满足 2 , 则 的值是.14. 实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a+1|- = .15. 将一组数按下面的方式进行排列:
若2的位置记为(1,4),2的位置记为(2,3),则这组数中最大的数的位置记为.
三、计算题
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16. 计算:(1)、(2)、(3)、17. 化简:(1)、(2)、18.(1)、已知x=2+ , y=2- , 求的值;(2)、已知a= , b= , 求a2-3ab+b2的值
四、解答题
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19. 在解决数学问题时,有时信息不太明显,需要结合图形特殊式子成立的条件、实际问题等发现,我们把这样的条件称为隐含条件,所以我们在做题时,要注意发现题目中的隐含条件.
例如:化简( )2-|1-x|.
解:由1-3x≥0,得x≤ , ∴1-x>0,∴原式=(1-3x)-(1-x)=1-3x- 1+x=-2x.
按照上面的解法,试化简: .
20. 某居民小区有一块形状为长方形的绿地ABCD,长方形绿地的长BC为 m,宽AB为 m,现要在长方形绿地中修建一个长方形 花坛(即图中阴影部分),长方形花坛的长为( +1)m,宽为( -1)m.(1)、长方形ABCD的周长是多少?(2)、除去修建花坛的地方,其他地方全修建成通道,通道上要铺上造价为5元/m2的地砖,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?(结果化为最简二次根式)五、实践探究题
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21. 先阅读,再解答问题.
恒等变形,是代数式求值的一个很重要的方法,利用恒等变形,可以把无理数运算转化为有理数运算,可以把次数较高的代数式转化为次数较低的代数式.如:当x= +1时,求x3-x2-x+2的值,为解答这题,若直接把x=+1代人所求的式中进行计算,显然很麻烦.我们可以通过恒等变形,对本题进行解答.
方法一:将条件变形.由x=+1,得x-1= . 再把所求的代数式变形为关于(x-1)的表达式.
原式=[x2(x-1)-x(x-1)-3x]+2=[x(x-1)2-3x]+2=(3x-3x)+2=2.
方法二:先将条件化成合适的等式,再把等式两边同时平方,把无理数运算转化为有理数运算.由x-1= , 可得x2-2x-2=0,即x2-2x=2,x2=2x+2.
原式=x(2x+2)-x2-x+2=x2+x-x2-x+2=2.
请参照以上解决问题的思路和方法,解决以下问题:
(1)、已知a=-1,求a2+2a+2的值;(2)、已知x=2+ , 求x2-4x+200的值;(3)、已知x=2+ , 求的值.22. 观察下列各式并解答问题:;
;
.
(1)、请你按照上面每个等式反映的规律,写出用n(n为正整数)表示的等式:。(2)、利用上述规律计算(3)、已知 , 求n的值.六、综合题
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23. 某同学在解决问题:已知 , 求的值.
他是这样分析与求解的:
先将进行分母有理化,过程如下,
,
∴ ,
∴ , ,
∴ ,
∴ .
请你根据上述分析过程,解决如下问题:
(1)、若 , 请将进行分母有理化;(2)、在(1)的条件下,求的值;(3)、在(1)的条件下,求的值