2023-2024学年初中数学人教版七年级下学期 第五章 相交线与平行线 单元测试 B卷

试卷更新日期:2024-03-15 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 如图是小周同学在校运会上投掷实心球的场景,当投掷完毕时,测量员选取AB的长度作为小周的成绩,其依据是( ).

    A、垂线段最短 B、两点之间线段最短 C、两点确定一条直线 D、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
  • 2. 直线、线段、射线的位置如图所示,下图中能相交的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 在下列命题中,是真命题的是(    )
    A、相等的角是对顶角 B、a<b , 则ac<bc C、两个锐角的和是钝角 D、有两个角相等的三角形是等腰三角形
  • 4. 如图,直线abRtABC的直角顶点A落在直线a上,点B落在直线b上,若1=15°2=25° , 则ABC的大小为( )

    A、50° B、45° C、40° D、35°
  • 5. 如图,下列条件中能判定AE//CD是( )

    A、C=DBA B、A+ABC=180° C、ADB=DBC D、CDB=DBA
  • 6. 如图,将网格中的三条线段沿网格线的方向(水平或竖直)平移后组成一个首尾依次相接的三角形,至少需要移动 ( )

    A、12格 B、11格 C、9 格 D、8格
  • 7. 下列图形中,周长最长的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 8. 如图,A,B,C,D中的哪幅图案可以通过图案①平移得到(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 9. 过直线l外一点P作直线l的平行线,下列尺规作图中,错误的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 10. 如图1,当光从空气进入水中时,会发生折射,满足入射角∠1 与折射角∠2 的度数比为4:3.如图2,在同一平面上,两条光线同时从空气进入水中,两条入射光线与水面的夹角分别为α,β,水中两条折射光线的夹角为γ,则α,β,γ三者之间的数量关系为(    )

    A、34α+β=γ B、34α+β=135-γ C、α+β=γ D、a+β+γ=180°

二、填空题

  • 11. “平行于同一条直线的两条直线平行”是 命题(填“真”或“假”).
  • 12. 如图1,一块长为a(cm),宽为b(cm)的长方形地板中间有一条裂缝.如图2,若把裂缝右边的一块向右平移x(cm),则产生的裂缝的面积为cm2.

  • 13. 如图,平面反光镜AC斜放在地面AB上,一束光线从地面上的P点射出,DE是反射光线.已知∠APD=120°,若要使反射光线DE∥AB,则∠CAB应调节为°(提示:∠ADP=∠CDE,三角形的内角和等于180°).

  • 14. 如图,直线AB,CD交于点O,∠AOC:∠COE=1:2.若∠BOD=28°,则∠COE等于度.

  • 15. 如图,将长方形纸片 ABCD沿EF折叠后,点A,B分别落在A',B'的位置,再沿AD边将∠A'折叠到∠H处,若∠1=52°,则∠AEF=  , ∠FEH= .

三、作图题

  • 16. 如图,已知直线l和l外一点P,用尺规作l的垂线,使它经过点P.(保留作图痕迹,不写作法)

四、解答题

  • 17. 如图,已知直线AB与CD相交于点O,OD平分∠BOE,∠AOE=126°.

    (1)、求∠AOC的度数.
    (2)、若直线OF⊥OE,求∠DOF的度数.

五、实践探究题

  • 18. 如图

    (1)、【感知】已知:如图①,点E在AB上,且CE平分∠ACD,∠1=∠2.求证:AB∥CD.

    将下列证明过程补充完整:

    证明:∵CE平分∠ACD(已知),

    ∴∠2=∠    ▲        (角平分线的定义),

    ∵∠1=∠2(已知),

    ∴∠1=∠    ▲        (等量代换),

    ∴AB∥CD(      ).

    (2)、【探究】已知:如图②,点E在AB上,且CE平分∠ACD,AB∥CD.求证:∠1=∠2.
    (3)、【应用】如图③,BE平分∠DBC,点A是BD上一点,过点A作AE∥BC交BE于点E,∠ABC:∠BAE=4:5,直接写出∠E的度数.
  • 19. 【教材呈现】如图是华师版七年级上册数学教材第176页的部分内容.有了“两直线平行,同位角相等”,我们就能用推理的方法得出“两条平行线被第三条直线所截,内错角相等”.

    如图①,已知平行线a、b被直线l所截,我们将∠1的对顶角记为∠3.

    (1)、下面是“两直线平行,内错角相等”的推理过程,在括号内填写理由.

    ∵a∥b(       ),

    ∴∠2=∠3(                ).

    ∵∠1=∠3(          ),

    ∴∠1=∠2(         ).

    (2)、【拓展应用】如图②,AB∥CD,BC∥DE,若∠B=47°,则∠D=°.
    (3)、如图③,已知AB∥CD,∠1=∠2,试说明∠BEF=∠EFC.
  • 20. 小明完成作业后在家复习,他看到七下课本第12页例4,感到这个结论十分有趣,便尝试探究起来.

    (1)、【基础巩固】

    与例4条件和结论互换,改成了:“如图1,AP 平分∠BAC,CP平分∠ACD,AB∥CD,则∠1+∠2=90°,”小明认为这个结论正确,你赞同他的想法吗? 请说明理由.

    (2)、【尝试探究】

    小明发现:若将其中一条角平分线改成AC的垂线,则“∠1+∠2=90°”这个结论不成立.请帮小明完成探究:

    如图2,AB∥CD,AP平分∠BAC,CP⊥AC,∠1是AP与AB的夹角,∠2 是CP与CD的夹角.

    ①若∠2=22°,求∠1的度数.

    ②试说明:2∠1-∠2=90°.

    (3)、【拓展提高】

    如图3,若AB∥CD,AP⊥AC,CP平分∠ACD,请直接写出∠1与∠2的数量关系.

六、综合题

  • 21. 已知:点E在线段ABCD间(如图1).连接BEDEBED=ABE+CDE

    (1)、求证:ABCD
    (2)、如图2,点F在点E右侧.连接FBFD . 求证ABF+BFD+CDF=360°
    (3)、如图3在(2)的条件下,线段BEFD的延长线交于点HBHCD于点K . 当BE平分ABFDE平分CDF3BFD=2BEDBKD+HDK=123°时,求BHF的度数.
  • 22. 如图1,已知两条直线ABCD被直线EF所截,分别交于点E,点F,EM平分AEFCD于点M,且FEM=FME

    (1)、判断直线AB与直线CD是否平行,并说明理由;
    (2)、如图2,点G是射线MD上一动点(不与点M,F重合),EH平分FEGCD于点H,过点H作HNEM于点N,设EHN=αEGF=β

    ①当点G在点F的右侧时,若α=40° , 求β的度数;

    ②当点G在运动过程中,αβ之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明.