广东省惠州市惠东县2023-2024学年高三下学期开学考试历史试题
试卷更新日期：2024-03-14 类型：开学考试
一、单选题
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1. 西周初年，周王朝推行分封制，如封武王之弟康叔于卫，镇抚殷遗民；封周公之子伯禽于鲁、开国元勋太公望于齐，作为周王朝控制东方的重镇；封成王之弟唐叔于晋，与居于附近的戎狄部落周旋。据此可知，分封制（ ）A、建立中央对地方的直接统治 B、具有移民驻防的作用 C、缓和了统治集团内部的矛盾 D、形成森严的等级结构2. 汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近（ ）A、主张仁和礼，以德治国 B、以法为教，以吏为师 C、兼爱、非攻、尚贤、节俭 D、顺应自然，无为而治3. 下图是汉初藩封的历史变迁图。这一变迁（ ）
A、体现了中央集权的加强 B、揭示了土地兼并严重 C、反映了“推恩令”的成效 D、表明了人口大量增加4. 韩愈在《示儿》中言：“始我来京师，止携一束书。辛勤三十年，以有此屋庐。此屋岂为华，于我自有余……安能坐如此，比肩于朝儒。诗以示儿曹，其无迷厥初（初心）。”类似诗歌还有白居易的《遇物感兴因示子弟》、李商隐的《骄儿诗》等，数量众多。唐朝十分重视推广此类诗歌，此举意在（ ）A、鼓励文学创作 B、促进理学传播 C、宣传出仕思想 D、加强基层教化5. 目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件、江苏金坛周瑀墓衣物50余件、江苏武进宋墓衣物残片、湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品、浙江兰溪南宋墓棉毯、江西德安南宋周氏墓丝织衣裙、浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代（ ）A、海上丝路贸易兴盛 B、纺织业的中心位于南方 C、商品经济高度发达 D、衣料材质发生明显变化6. 明中后期，“大抵日本所须，皆产自中国……如饶之瓷器，湖之线棉，漳之纱绢，松之棉布，尤为彼国所重”。闽人“闻日本可市……即以财货往市之，得获大利而归”，吴越之民“往则载货扬航以市海为名，归则镕金附身”。上述现象的出现（ ）A、有利于海外白银的大量流入 B、动摇了小农经济的统治地位 C、有利于商业航海技术的提升 D、体现了重商主义思想的传播7. 19世纪60~90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是（ ）A、求富救国 B、实业救国 C、以商救国 D、富民救国8. 以下对图表数据的相关解读，正确的是（ ）主要西方国家在华银行设立情况统计表（单位：家)
期间
英国
法国
德国
俄国
美国
日本
1894年前
16
2
4
-
-
2
1895—1913年
5
15
11
15
5
33
1914—1930
11
13
-
-
40
103
A、列强对华资本输出日益加剧 B、西方各国经济发展极不平衡 C、外国资本完全掌控中国金融 D、日俄战争影响俄国在华势力9. 1929年，在鄂豫皖革命根据地的中心区域金寨县，当地人民创作的歌谣《八月桂花遍地开》传唱到了全军全国。“八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖呀竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界……”。这首歌曲的流传（ ）A、反映了苏区宣传的巨大成功 B、丰富了民间歌谣的艺术形式 C、折射了土地革命动员的作用 D、展现了民间艺术的地域特色10. 中国经济体制改革的一个核心问题是政府与市场的关系，1978～1991 年，是以计划经济为主，适当发挥市场调节作用：1992～2012 年，是国家宏观调控下市场对资源配置起基础性作用；2013 年至今，市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。据此可知中国经济体制改革（ ）A、 引领中国迈向全面深化改革 B、基于对原有体制机制弊端的反思 C、 推动政治面貌发生了翻天覆地变化 D、受到了“新自由主义”思想的影响11. 公元前1世纪末，屋大维与元老院和公民大会合作，在共和政治的框架内获得了最高立法者和最高法官的权力，并获得了带有宗教色彩的新尊号“奥古斯都”。由此，屋大维（ ）A、维护了民主制度 B、颠覆了贵族寡头政治 C、确立了独裁统治 D、巩固了封建专制制度12. 英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（ ）A、国王可不经议会同意而加征新税 B、下院形成标志着君主立宪制建立 C、城市市民是国王联合的重要对象 D、贵族通过议会掌握了国家行政权13. 1829年《利物浦水星报》刊登雨山桥实验的比赛广告，该比赛的目的是为了决定新建的铁路采用哪种动力。比赛吸引了10000~15000人参加，从哲学教授到机修工都参与其中，有人发明了“手动车”，有人发明了“轮足机”（如下图所示）。这反映了当时（ ）
A、畜力仍是动力的主要来源 B、民众对技术创新充满热情 C、群众性体育运动的兴起 D、机械力与畜力难以兼容14. 1919年英法主导下的巴黎和会决定由反俄的东欧国家组成封锁线，将俄国封锁起来。此举的主要意图是（ ）A、确保欧洲大陆均势 B、扼杀俄国新生政权 C、瓜分俄国的殖民地 D、构建战后国际秩序15. 下表为二战后非洲地区爆发的部分边界冲突。导致这些边界冲突的历史原因是（ ）时间
事件
1963-1982年
阿尔及利亚与摩洛哥发生边界武装冲突
1971-1981年
乌千达与坦桑尼亚爆发边界战争
1977-1978年
索马里与埃塞俄比亚为争夺欧加登地区发生武装冲突
A、经济危机的冲击 B、殖民主义的罪恶 C、世界局势的紧张 D、美苏冷战的加剧16. 1981年，美国发生新一轮经济危机，当时流行的说唱歌曲唱道，“教育不合理，通胀两位数，车站在罢工，不能搭车去工作”，“我试着不惊慌失措……我如何才能不破产”。该歌曲的出现表明（ ）A、社会现实影响艺术创作 B、滞胀严重导致阶层对立 C、自由放任引发社会不满 D、思想解放引领社会风尚二、材料分析题
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17. 有同学为研究武则天收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
内容
出处
史料一
夫能渡一切苦厄者，其惟世尊乎！惟佛之国，黄金界道。
唐《御史台精舍碑》（701年）
史料二
则天以方庆家多书迹，尝访求右军遗迹……王方庆乃献王羲之以来二十八人书迹……则天乃令中书舍人崔融为《宝章集》，以叙其事，复赐方庆，当时甚以为荣。
《旧唐书》卷《王方庆传》
史料三
则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，弘委任之意，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。
陆贽《请许台省长官举荐属吏状》（792年）
（注：《御史台精舍碑》是崔湿在武则天朝任殿中侍御史时所撰写的，旨在借助佛教的感化力，使有罪官员忏悔。）
材料二 唐代对武则天的记载多集中于史书、野史及笔记小说，除了史书中的传记类作品篇幅相对比较长以外，其他作品多是只言片语，或是简短的小故事。记载的多是关于武则天的言行、施政措施、朝野逸事等，比较接近历史上武则天的真实面貌。晚明时期的武则天形象在文人士大夫的政论、文集、小说和戏曲中频频出现，出现了较多关注武则天与太宗、高宗的中篇、长篇作品小说，武则天形象也发生了较大的变化。——摘编自韩林《武则天形象的文化建构及阐释》
(1)、根据材料一并结合所学知识，任选一则史料，阐述其对研究武则天的价值。(2)、根据材料二并结合所学知识，概括晚明时期的武则天形象相较于唐代所发生的变化，并分析其原因。18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一 刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。
——《易经》
材料二 文明者，有形质焉，有精神焉；求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已……陆有石室，川有铁桥，海有轮舟，竭国力以购军舰，睃民财以效洋操，如此者可谓之文明乎，决不可。何也，皆其形质也，非其精神也……求文明而从精神入，如导大川，一清其源，则千里直泻，沛然莫之能御也。
——梁启超《国民十大元气论》
材料三 中国特色社会主义创造的人类文明新形态，具体体现为对马克思主义文明观的创新性发展：人类文明新形态既包括中国特色社会主主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的中国式现代化新道路，又包括以构建人类命运共同体为核心的人类和平发展新道路。
——李包庚李琳《马克思主义文明观视域中的人类文明新形态》
(1)、根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代、近代和现代“文明观”的内涵，并分析变化的原因。(2)、根据材料三、简述中国现代文明观的意义。19. 阅读材料，完成下列要求。材料一 1940—1944年，美国人口增长了4.7%，而全美高校授予学士学位的人数却减少了近33%，硕士学位人数减少近50%，博士学位人数减少30%以上。美国科技研发办公室主任万尼瓦尔·布什在1945年给罗斯福总统的报告中，频频使用了“人才赤字”概念。为此，美国政府为退伍军人提供大学教育、设立奖学金制度等多管齐下，加快人才培养。人才赤字问题不仅未彻底解决，而且呈常态化趋势。
——梁茂信：《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》
材料二 建国初期海外留学知识分子归国人数调查表（1949.06—1966） 单位：人
回国时间
回国人数
1949.8—1950.6
700~800（估）
1950.7—1950.12
500（估）
1951.1—1951.12
452
1952.1—1952.12
128
1953.1—1953.12
89
1954.1—1954.12
63
1955
150（估）
1955.12—1956.10
158
1957
103
1958
46
1959
18
1960—1966
61
——余琳珣：《20世纪50年代新中国海外知识分子回国研究》
(1)、根据材料一、结合所学知识，分析1945—1960年美国出现“人才赤字”的原因。(2)、根据材料，结合所学知识，围绕“科技人才与国家发展”自拟论题进行阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）。三、论述题
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20. 延续与变迁
材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。
材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。