【2024年版】二年级下册课内阅读同步训练：02
试卷更新日期：2024-03-13 类型：同步测试
一、课内阅读
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1. 阅读下文，回答问题
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
(1)、给下面的词语找个意思相近的好朋友。温暖—— 四处—— 寻觅——
(2)、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（ ）A、雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。 B、在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。(3)、雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人；有人给孤儿院的孩子送去。2. 课内阅读。爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
(1)、从文中找出下面词语的近义词。平时—— 出售——
(2)、在选文中找出米糕做好后还需要经过的工序。(3)、这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（ ）A、劳动人民 B、做工厂的人 C、包装、送货、销售的人(4)、课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）A、珍惜粮食 B、珍惜别人的劳动成果 C、珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果3. 仔细阅读短文，完成练习。一匹出色的马（节选）
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
(1)、找出第3自然段中表示爸爸动作的词。(2)、“一匹出色的马”其实是。(3)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①妈妈拒绝妹妹时的语气是温和、轻柔的。（ ）
②妹妹骑着“马”，很开心，还比“我们”早到家。（ ）
③妹妹求爸爸，就是为了让爸爸给她一匹马。（ ）
(4)、妹妹为什么跨上“马”就不累了呢？