【2024年版】四年级下册课内阅读同步专项训练：01

试卷更新日期：2024-03-13 类型：同步测试

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一、诗歌鉴赏

  • 1. 阅读与理解。

    四时田园杂兴（其二十五）

    范成大

    梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    (1)、诗中描写的事物有。（至少写四个）
    (2)、这首诗描写了（    ）
    A、田园的破败景象。 B、宁静自然、朴实清新的田园风光。
    (3)、这四句诗中你最喜欢的一个句子是 ， 原因是。

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  • 2. 课内阅读。

    宿新市徐公店

    篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

    儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

    (1)、这首诗的作者是代诗人。
    (2)、这首诗描写的是季的景色。
    (3)、“急走”的意思是。
    (4)、理解古诗，下列说法有误的一项是（ ）
    A、篱笆和小路表明这里是乡村。 B、枝头的花已经落了，枝叶繁茂。 C、“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。 D、“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
    (5)、说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

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  • 3. 诗歌鉴赏

    清平乐·村居

    （宋）半弃疾

    茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

    大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲莲。

    (1)、从“锄豆”“织鸡笼”分别可以看出大儿的品质，二儿的；从“卧”字可以想象出小儿剥莲蓬时而卧，时而卧，时而卧，一副 的可爱模样。
    (2)、下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）。
    A、“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目 B、词的上阑描写江南山村的景色，下闯描写两代人的生活画面 C、这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动 D、这首词表达了作者对幸福和谐，安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情
    (3)、读画横线的句子，想一想：老两口在聊些什么?请你想象人物的动作和神态，写一段话。

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二、课内阅读

  • 4. 课内阅读。

    乡下人家（节选）

    乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

    有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

    (1)、这两段文字的内容可以分别概括为：、。
    (2)、画波浪线的句子描写了等景物，采用了的手法，写出了农家小屋的特点。
    (3)、怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？
    (4)、画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？

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  • 5. 课内阅读

    天窗（节选）

    ①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰籍！

    ②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

    (1)、读第①段，找出本段最关键的语句。
    (2)、孩子们从天窗看到、想象到了什么？读第②段，试着填一填。

    看到了什么

    想象到了什么

    是怎样展开想象的

    一粒星

    无数闪闪烁烁可爱的星

    从数量上

    一朵云

    从、形态上

    一条黑影

    从动物的上，都是夜间活动

    (3)、孩子们展开了丰富的想象，从“无”看出“有”，从“虚”中看出“实”，请仿照文中的句式，写一写孩子们透过天窗还“看”到了怎样的画面？

    北风呼啸，你会从那小玻璃上面的 ， 想象到。

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  • 6. 课内阅读

    ①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

    ②三月的桃花水，是春天的竖琴。

    ③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……

    ④三月的桃花水，是春天的明镜。

    ⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

    ⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

    (1)、从文中找出下列词语的近义词。

    美丽   纤小   回转

    (2)、仿写词语。

    草如茵  柳如眉    

    (3)、文章第三自然段运用了、、的修辞手法。
    (4)、三月的桃花水，是 ， 是。
    (5)、判断说法的正误。

    ①画横线的句子运用了设问的修辞手法。

    ②文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。

    ③“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。

    ④第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。

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