【2024年版】五级下册课内阅读同步专项训练：06
试卷更新日期：2024-03-13 类型：同步测试
一、课内阅读
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1. 阅读课文，完成练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。____，____。
(1)、将课文内容补充完整，并用“/”给所填内容划分朗读停顿。其意思是：(2)、其人弗能应也”的原因是（ ）。A、吾盾之坚，物莫能陷也。 B、吾矛之利，于物无不陷也。 C、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 D、他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锋利。(3)、下列对楚国商人“弗能应”的状态形容得最贴切的词语是（ ）A、惊诧不已 B、羞愧难当 C、无言以对 D、不知所措(4)、学习这则寓言后，你得到的启示是（ ）A、说话之前要多动脑，要不然是会出丑的。 B、说话做事都要考虑周到、实事求是，不要前后抵触，产生矛盾。 C、说话、做事都不能夸张，否则会让人笑话。 D、推销是门学问，夸大东西的质量有利于把东西推销出去。(5)、在我们的社会生活中，经常出现像课文中这样的事，请试举一例。2. 阅读课文片段，完成练习。田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不
动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
(1)、第一场比赛，田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。从他的神态中，你认为下列选项中，不是他的心理活动的是（ ）A、齐威王果然是出上等马。 B、千万不能让齐威王知道我是故意这样安排的。 C、没办法，反正是输，急也没用。 D、我不能表现出高兴的样子，以免打草惊蛇。(2)、根据片段内容，将赛马的示意图补充完整。田忌：齐威王
下等马败 上等马胜
等马 中等马
等马 下等马
(3)、这则故事中，人物各有特点。关于孙膑，下列说法正确的有（多选）（ ）A、善于观察 B、极具智慧 C、知人善用 D、人云亦云(4)、假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多，田忌还会取得胜利吗？为什么？(5)、下列不能从《田忌赛马》这个故事中得出的启示是（ ）A、善用自己的长处去应对对手的短处。 B、既要善于选择，又要学会放弃。 C、不服输的精神是胜利的关键。 D、好的办法来自仔细观察和深入思考。(6)、想象一下，如果再来一次赛马，可能会发生怎样的事情？又可能会有怎样的结果呢？请发挥你的想象，把比赛的场景写下来。注意想象要合理，要有一定的逻辑性。3. 阅读课文片段，完成练习。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木．上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
(1)、孩子“没听明白他爸爸的话”的原因可能是。(2)、船长逼孩子向海里跳的原因是（多选）（ ）A、孩子面临着跌下甲板而粉身碎骨的危险。 B、如果想办法在甲板上施救，既浪费时间，又存在隐患。 C、落入水中，对身体来说，伤害最小。 D、水手水性很好，可以很快救起孩子。(3)、四十秒钟并不长，为什么“大家已经觉得时间太长了”？下 列说法中有误的一项是（ ）A、突出了落水的孩子的处境非 常危险。 B、人们担心落水的孩子，那种紧张、着急的心情让大家觉得时间太长了。 C、当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。 D、以前水手遇到这种情况时，救人的时间是不超过四十秒的。(4)、想一想：孩子得救后，在场的人会怎么说？孩子得救后，大家都松了口气，有的说：”“有的说：“”还有的说：“”