【2024年版】五级下册课内阅读同步专项训练 ：01

试卷更新日期：2024-03-13 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、诗歌鉴赏

  • 1. 课内阅读。

    四时田园杂兴(其三十一)

    [宋]范成大

    昼出耘田夜绩麻，

    村庄儿女各当家。

    童孙未解供耕织，

    也傍桑阴学种瓜。

    (1)、这首诗描写了乡村中的农人、 ， 以及儿童学着大人的样子的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
    (2)、对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（ ）。
    A、天真 B、勤劳 C、顽皮 D、可爱
    (3)、这首诗表达了诗人怎样的感情？（ ）(多选)
    A、表达了对劳动人民的敬重之情。 B、表达了对劳动人民的同情。 C、表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 D、表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
    (4)、下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

    童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

    查看试题解析

  • 2. 课内阅读

    稚子弄冰

    （宋）杨万里

    稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（    ）。

    敲成玉磬（   ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

    (1)、解释下列词语的意思。

    ①稚子：。

    ②钲：。

    ③磬：。

    ④玻璃：。

    (2)、给加点的字注音。
    (3)、“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（    ）
    A、夸张 B、比喻 C、拟人 D、互文
    (4)、试着用自己的话说说每句诗的意思。

    ①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

    ②敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

    查看试题解析

  • 3. 对比阅读下面的诗歌完成练习。

    村晚

    [宋]雷震

    草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

    牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

    牧童

    [唐]吕岩

    草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

    归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

    (1)、下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（    ）
    A、草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。 B、草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。 C、草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。 D、草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。
    (2)、《村晚》为我们展示了一幅图，《牧童》为我们展示了一幅图。下边这幅图可以用诗句“ ， ”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：。

    (3)、下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（    ）
    A、两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。 B、两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。 C、两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。 D、两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
    (4)、笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。

    A．长笛            B．风笛            C．竖笛            D．陶笛

    查看试题解析

二、课内阅读

  • 4. 课内阅读。

        花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

    (1)、对画横线的句子理解正确的是（ ）
    A、园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。 B、园子里的一切植物和动物都十分自由。 C、这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。
    (2)、这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？
    (3)、这段话表达了作者之情。
    (4)、仿照选段的开头写句子。

    了，就像似的。

    了，就像似的。

    查看试题解析

  • 5. 课内阅读。

        我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。①在风光旖旎的瑞士芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。②但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!

        我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是

        故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

        月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!

    (1)、选文写出了作者对故乡的之情，这种感情是通过写故乡的来体现的。
    (2)、读画线句，第①句用的修辞手法写出了世界各地月亮的。第②句用的修辞手法突出了故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些广阔世界的月亮给“我”的印象更加深刻。
    (3)、与“我的小月亮，我永远忘不掉你!”相照应的是哪句话?
    (4)、作者以“月是故乡明”为题目是为了表达什么?

    查看试题解析

  • 6. 阅读理解。

    梅花魂（节选）

    外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？

    (1)、写出下列词语的近义词。

    爱惜——

    玷污——

    唯独——

    顿时——

    训斥——

    稀罕——
    (2)、“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是（   ）
    A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。 B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。 C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的象征，祖国是不容玷污的。
    (3)、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。

    我害怕，是因为。

    我奇怪，是因为。

    (4)、为什么外祖父不让家人碰那一幅墨梅图？表达了怎样的思想感情？

    查看试题解析