【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第8课《池子与河流》
试卷更新日期：2024-03-13 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 回忆课文《池子与河流》的内容，选一选，填一填。(1)、池子过着的生活，最终的命运是。河流过着的生活，最终的命运是。（填序号）
①无忧无虑、清闲自在 ②忙碌、辛劳 ③长流不断 ④完全枯干
(2)、河流认为 ， 池子认为。（填序号）①人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得 ②人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益
(3)、我更赞同的观点，因为。(4)、池子比喻生活中的人，河流比喻生活中的人。（填序号）①永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福
②贪图安逸、不思进取
2. 选词填空。灵巧 灵活 灵敏
(1)、小狗的嗅觉很。(2)、妈妈有一双的手，能编织出美丽的花篮。(3)、小巧的脑袋，的四肢，短小的尾巴凑成了一只机灵可爱的小兔子。3. 选择恰当成语填空。掩耳盗铃 井底之蛙 杞人忧天 画蛇添足
(1)、我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以 ， 也不可以盲目乐观。(2)、我们要多学习，多实践，不要像一样目光短浅，没什么见识。(3)、他认为这样做并无大碍，而实际上却是 ， 惹 人笑话。(4)、我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要 ， 自欺欺人。4. 照样子写词语。(1)、一无所有（“一”字开头的四字词语）(2)、无忧无虑（带两个“无”的四字词语）(3)、没精打采（表示精神不振的四字词语）5. 按照要求完成下面的句子练习。(1)、这个自然规律，难道你忘掉？（改为陈述句）(2)、你一会儿着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语写句子）(3)、河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（仿写拟人句）(4)、骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）6. “池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。池子：享受安逸，抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。
河流：抛弃安逸，不知疲倦，流动不止，用盈满和清澄的水带给人们利益。
二、阅读鉴赏
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7. 课内阅读
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
才能不利用就要衰退，
它会逐渐磨灭；
才能一旦让懒惰支配，
它就一无所为。
(1)、联系上下文，理解文中加点词语的意思。奔流不息：
应验：
(2)、“河流”遵循的“规律”是。(3)、“池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。池子：享受安逸，抛开负重前行、忙忙碌碌的生活。
河流：抛弃安逸，永远不知疲倦地流动，用源源不断的清洁的水给人们带来利益。
我赞同的观点，理由是。
(4)、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①池子最后完全枯干，是因为它只享受安逸。（ ）
②池子是懒惰的，河流是勤奋的。我们要像河流那样做一个努力奋进的人，不能让懒惰消磨了我们的才能。（ ）
③最后一节点明了本文的主旨。（ ）
8. 阅读课外短文，完成练习。掉在井里的狐狸和公山羊
[古希腊]伊索
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍然没法爬上去，只好待在那里。
这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。
口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，才意识到爬上去可不像跳下来那么简单，于是不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井壁上，再把角竖直了，我踩着你的后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”
（选自《教育现代化》，有删改）
(1)、“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指。(2)、狐狸为什么极力赞美井水好喝？由此可知狐狸有着怎样的特点。(3)、找出狐狸想出的离开井底的方法。(4)、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①狐狸因为想要喝井里的水，所以才跳到了井里。
②在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。
(5)、如果后来公山羊得以脱险，回到家后面对自己的孩子，他想以自身的经历告诫自己的孩子，他会说些什么呢？请根据提示写一写。大难不死的公山羊向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地说：“”
三、写作题
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9. 你一定听过许多的寓言故事吧！请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意：语言要通顺、生动，内容要具体完整。