部编版2023-2024学年高中语文选必修中册《燕歌行并序》《李凭箜篌引》专项练习
试卷更新日期：2024-03-13 类型：同步测试
一、默写
-
1. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《燕歌行》中描绘唐军出征景象的句子是“ ， ”。(2)、高适在《燕歌行》中通过视觉和听觉描绘军队浩浩荡荡奔赴战场的句子是“ ， ”。(3)、高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是： ， 。(4)、《燕歌行》里表示战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给与丰厚赏赐的诗句是： ， 。(5)、吴丝蜀桐张高秋，。 ， 李凭中国弹箜篌。(李贺《李凭箜篌引》)(6)、《李凭箜篌引》中先写箜篌精美，再写乐声效果的诗句是 ，(7)、《李凭箜篌引》中以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是 ，
二、诗歌鉴赏
-
2. 阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
燕歌行(节选)
高适
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
(1)、下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A、诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词“飞”、“照”说明军情危急。 B、敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的形象。 C、孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，烘托了残兵败卒心境的凄凉。 D、八句诗虽是节选，却逐步推进，完整再现了战斗前、战斗中和战斗后的场景。(2)、清代学者吴汝纶评价“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”时说“二句最为沈至”， “沈至”即感情沉厚深切。请结合诗句简要分析这两句是怎样做到“沈至”的。3. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。燕歌行
高适
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
樅金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
(1)、下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）A、诗的发端两句便点出了行军环境，“烟尘"一词暗示将士们在恶劣的自然条件下作战，表现了战士们以身许国，英勇豪迈的情怀。 B、"校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”句，前句“飞”字预警了军情危急，时空快速切换，从榆关、碣石至瀚海、碣石，气氛从宽缓渐入紧张。 C、大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀"以孤城落日，衰草连天等有着鲜明边塞特点的最象，渲染了萧条阴惨的氛围，烘托残兵败卒心境的凄凉。 D、同为边塞诗，李颀的《古从军行》“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”与高适诗中的“征人蓟北空回首"，都表达了诗人对士兵们的同情。(2)、吴汝纶在《唐宋诗举要》中评论“‘战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。'二句最为沈至”，请加以赏析4. 阅读下列这首诗，完成下列小题。李凭①箜篌引
李贺
吴丝蜀桐②张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门③前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔④。
【注释】①李凭：当时的梨园艺人，善弹奏箜篌。②吴丝蜀桐：吴地之丝，蜀地之桐。此指制作箜篌的材料。③十二门：长安城东西南北每一面各三门，共十二门，故言。④露脚：露珠下滴的形象说法。寒兔：指秋月，传说月中有玉兔，故称。
(1)、这首诗和《琵琶行》同属于体裁 ，但创作方法也不一样。《琵琶行》既描摹音乐，又有叙事和抒情，是一篇的作品；而《李凭箜篌引》则纯为描摹音乐，充满色彩。(2)、举例分析诗歌是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？5. 阅读下面这首词，完成下面小题。李凭箜篌引
李贺（唐）
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔
(1)、下列对这首诗的解说和赏析，不恰当的一项是（ ）A、诗的前四句开门见山，先写琴，写声。然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有先声夺人的艺术效果。 B、紧接四句，“昆山”句以声写声，着重表现乐声的起伏多变。接着诗人借想象的翅膀描写天庭，把读者带到更为辽阔深广，神奇瑰丽的境界，想象大胆新奇。 C、再接四句，“石破”句一个“逗”字将视觉转化为听觉，把音乐的强大魅力和神话传说中的人物与事件联系起来，既出人意料，又感人肺腑。 D、最后两句，用忘记睡眠的吴刚和蹲伏在一旁任露水打湿皮毛也不肯离去的玉兔，衬托乐声的吸引力和感染力。(2)、结合全诗，从艺术手法上欣赏，《李凭箜篌引》这首诗的特点是什么？请作简要分析。6. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
(1)、对诗歌内容理解和赏析不正确的一项是（ ）A、诗的起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。 B、诗的前四句虽然交代了弹奏的时间、地点、人物，但却并未按一般的顺序来写，而是先写琴、写声，突出了乐声，有先声夺人之妙。 C、“梦入”两句，用“老”和“瘦”两个看似干枯的字眼修饰鱼蚊，突出本己赢弱乏力，行动艰难的鱼蛟，竟伴着音乐的旋律腾跃起舞，写出了音乐的神奇魅力。 D、整首诗想象奇特，充满浪漫主义色彩。诗人通过对乐声及其效果的摹绘和自我感受的直接描述，既表达了对李凭演奏技艺的赞赏，也寄托了自己的情思。(2)、请赏析“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”摹写声音之妙7. 阅读下面的古诗，回答问题。听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
汇娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
(1)、对这两首诗的内容的分析，不正确的一项是（ ）A、《听颖师弹琴》起调轻柔细碎，音调缠绵婉转，用一对青年男女谈情说爱做比，让人联想到他们在切切私语、谈笑、倾诉。 B、“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬”，写声音舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风癫狂、飘荡，使人也为之神游四方。 C、在描绘李凭箜篌弹奏的乐声时，诗人驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想，形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界。 D、李诗脉络没有一定的次序，而是随着诗人想象的流动，想象所至，笔之所至，故而使人难以把握诗中描写的音乐美。(2)、试比较《琵琶行并序》《听颖师弹琴》两首诗与《李凭箜篌引》在音乐描写上的异同。
-