部编版2023-2024学年高中语文选必修中册《锦瑟》《书愤》专项练习
试卷更新日期：2024-03-13 类型：同步测试
一、单选题
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1. 对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不当的一项是（）A、“沧海月明珠有泪”。月明之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中明月月本天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。 B、“望帝春心托杜鹃”古代蜀君杜宇，国亡身死，魂化为杜鹃，啼声凄婉，这一典故表达了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。 C、“庄生晓梦迷蝴蝶”庄周梦蝶，梦醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思，这一典故表达了对美好境界的痴迷。 D、“蓝田日暖玉生烟”蓝田，产玉之山，在日光照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。这一典故表达了对一美好事物的渺茫难即的惋惜之情。2. 李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是（ ）A、首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B、颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C、颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D、尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，3. 对下列各句中加线词的含义解释不准确的一项是（ ）A、一弦一柱思华年 华年：青春年华，这里指一生 B、锦瑟无端五十弦 无端：没有来由地，无缘无故地 C、他生未卜此生休 卜：预测 D、空闻虎旅传宵柝 虎旅：勇猛善战的军队，这里指敌军
二、诗歌鉴赏
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4. 阅读下面这首唐诗，完成问题。
锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
(1)、对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）A、首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B、颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C、颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D、尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。(2)、“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境？表达了作者怎样的感情？5. 阅读下面这首唐诗，完成各题。回中牡丹为雨所败二首①(其二)
李商隐
浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。
玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。
万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。
前溪舞罢君回顾② ， 并觉今朝粉态新。
[注]①回中：古地名。此诗作于唐文宗开成三年，这年因有人作祟，诗人应博学宏词科不第，离开京都。②前溪：南朝教习音乐的地方。此句用人的舞态描摹花之飘零。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、首联中，诗人将石榴花拿来作比：请不要嘲笑石榴花开赶不上春天，牡丹虽然在春季怒放，却“先期零落”，更使人愁。 B、颔联以动衬静，诗人着重描写了牡丹为雨所败的景象：写急雨击花像玉盘上泪珠飞溅，又像急奏的锦瑟繁弦促柱。“伤心”“破梦”既是写花，也是诗人自叹。 C、颈联中，诗人描写环境的险恶与花败后的情景：万里长空，阴云密布，天气恶劣，已非当年旧圃之环境：花瓣委地，一年的美好生机早付与污泥流尘。 D、尾联中，“并觉今朝粉态新”，他日牡丹落尽时，回想今朝雨中粉态，更觉其鲜艳动人。此联暗示将来之厄运更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉。(2)、本诗中的“锦瑟”意象有何作用？蕴含着诗人怎样的情感？请结合诗歌内容加以简析。6. 阅读下面的唐诗，完成下列小题。回中牡丹为雨所败二首①（之二）
李商隐
浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。
玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。
万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。
前溪舞罢君回顾② ， 并觉今朝粉态新。
【注】①回中：在今甘肃固原县。此诗作于唐文宗开成三年（838），这年因有人作祟，诗人应博学宏词科不第，从京都回到泾源节度使王茂元幕中。②“前溪”句：前溪是南朝教习音乐的地方，江南声伎多出于此。此句用人的舞态描摹花之飘零。
(1)、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A、首联，诗人将石榴花拿来作比：请不要嘲笑石榴花开赶不上春天，牡丹虽然在春季怒放，它“先期凋落”更使人愁。 B、颔联，诗人直接描绘眼前的残败景象，由暴雨惊梦想到牡丹的凋谢，使人惨不忍睹。“伤心”“破梦”均就牡丹言，而牡丹之伤心破梦亦即作者之情怀遭遇。 C、颈联，诗人写环境与花败后情景，万里长空，阴云密布，气候恶劣，已非当年曲江旧圃之环境；花落委地，一年的美好生机，早付与污泥流尘。 D、尾联，“前溪舞”一典的运用，拓出了一番新境，“并觉今朝粉态新”，他日雨过，牡丹落尽，回想今朝，雨中粉态，尚觉新艳动人，言外之意诗人对未来前途充满信心。 E、本诗借牡丹寄慨身世，把自己的感受和情绪融进物中，物我一体。把感伤情绪注入朦胧瑰丽的诗境，用哀婉的情调、美丽的形象和词采，写出了自己的心境和感受。(2)、与李商隐的另一首诗《锦瑟》相比，本诗“锦瑟”意象作用有何不同？请简要分析7. 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
(1)、下列表述错误的一项是（ ）A、诗歌颔联描写宋金两国交兵的战争场面。 B、“塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时刘备的典故。 C、本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。 D、诗人以诸葛亮自况诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志由此可见，《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤，然而并不绝望，其中还蕴藉着豪壮的感情(2)、如何理解“书愤”之“愤”？它包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？8. 阅读书愤（其一）
陆 游
白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡①久，忧愤张巡嚼齿②空。
细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄!
（注）①苏武餐毡：苏武厄于匈奴餐毡吞雪而忠心不泯。②张巡嚼齿：唐安史之乱中，张巡死守睢阳数月，后城破被俘仍骂敌不止，最后竟嚼齿吞舌，不屈而死。
(1)、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、首联“白发萧萧”表示诗人年华老去，却只能“卧泽中”，一个“卧”字形象写出诗人闲处家中的情形。 B、颔联上句一个“久”字写出困厄的时间之长，下句一个“空”字突出了殊死抗敌的悲壮。 C、颔联引用苏武和张巡两个著名忠君爱国者的典故，意在表明自己的抗金报国之心天地可鉴，至死不改。 D、颈联实写春雨中春草茂盛的上林苑和夜月下残垣断壁的洛阳宫，营造出一种生机盎然的氛围。(2)、“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”这是陆游的另一首《书愤》的尾联，请比较这两首诗的尾联在抒情方法和抒发情感的不同。9. 阅读下面这首宋诗，完成后面习题书愤
宋·陆游
山河自古有乖分，京洛腥膻实未闻。
剧盗曾从宗父①命，遗民犹望岳家军。
上天悔祸终平虏，公道何人肯散群？
白首自知疏报国，尚凭精意祝炉熏。
【注释】①宗父：宗泽，南宋抗金名将，多次上书力主收复中原，未被采纳。
(1)、下面对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）A、首联是说国家的分裂自古有之，但是外族入侵京城充满血腥的景象前所未闻，写出了战祸的惨烈。 B、颔联中“遗民”指金人统治下的汉族百姓，陆游有诗“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。 C、颈联大意为：上天后悔兴起这场祸乱，有一天终会驱除敌虏，谁又忍心让百姓离散呢？ D、尾联“祝炉熏”，诗人凭“炉熏”而“祝”，焚香祷告，表现出诗人因报囯无门而产生的消极情绪。(2)、诗歌题为“书愤”，结合全诗分析诗人为何而“愤”。10. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？
(1)、下列对这首宋诗的赏析，不恰当的是一项（ ）A、全诗紧扣一“愤”字，前半部分叙述早年收复失地的壮志，后者感叹时不再来，壮志难酬。 B、诗人开篇自问，“那知”一词隐含着对年轻时候不知世事艰难的自责，话语中多郁愤之情。 C、颈联写诗人揽镜自照，却见衰鬓先斑，皓首幡皤，其壮志未成的苦闷全悬于一个“空”字。 D、《书愤》是陆游的七律名篇之一，全诗感情沉郁，气韵浑厚，风格高健，显然得力于李白。(2)、陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句诗最能体现这个特点？试加以分析。11. 阅读下面两首诗歌，完成小题。蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？錦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
《蜀相》与《书愤》在歌颂诸葛亮、抒发个人感情方面各有不同，请简要分析。
12. 阅读下面这首宋诗。完成各题。书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、“世事艰”指诗人抗金复国之路无比艰难，不断受到投降派的阻挠、破坏。 B、颔联用典，写辉煌的战斗生活，有力地烘托了诗人“气如山”的英雄气魄。 C、后两联诗人以历史人物自喻，既可见其大志，也使情感的表达更含蓄委婉。 D、本诗紧扣“愤”字叙叹，情绪有起有伏，基调苍凉沉郁，很有感人的力量。(2)、本诗对比手法的运用很突出，请结合诗句简要分析其作用。13. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。感愤①
陆游
今皇神武是周宣② ， 谁赋南征北伐篇？
四海一家天历数，两河百郡宋山川。
诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年！
京洛③雪消春又动，永昌陵④上草芊芊。
【注释】①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬，时年59岁的陆游已退居于山阴家中。②周宣：即西周周宣王，他任用贤臣仲山甫等人讨伐周边部族，使衰落的周王室权威得到恢复。③京洛：指北宋都城汴京和洛阳。④永昌陵：指宋太祖赵匡胤陵墓，在今河南省巩义市。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、由题目可知本诗为感怀诗，诗人表达自己对国家政事的看法，抒发浓郁深沉的感慨。 B、首联诗人把宋孝宗比作周宣王，赞美皇帝神武，只是遗憾当朝缺乏能征善战的贤臣。 C、颔联写四海之内百郡山川为宋土，这是天命所在，表达了诗人对国家统一的信心与期待。 D、颈联写当权的大臣们拘守“合约”、不愿北伐，有志报国之士宏愿落空、虚度年华。(2)、本诗和陆游的《书愤》，两首诗尾联所运用的手法、抒发的情感有何不同？请简要分析。